1、“.....要有高度的责任感,作风正派,多干实事,时刻要将档案管理工作的创新放在第位,实现档案管理的长久发展,实现档案管理的改革创新。业务素质要求。作为关安管理工作人员,首先就要对档案管理的相关条例与规章制度熟悉,要了解行业原则与工作的运转机制,只有了解工作才能更好的开展工作。其次就要对自身的业务工作素质有较高的要求,要对每项工作做到认真严谨,档案管理工作不容有失,同时也要熟悉利用计算机与互联网技术,将先进的科学技术容为己用,实现信息化科学化管理,使学校档案管理工作规范化程序化和高效化。同时在传统的专业型知识上,管理人员也要符合要求,大量扩充自己的知识储备不是坏事,只有不断的充实自己完善自己才能够将自我价值在工作岗位上最进行广泛的档案知识宣传,让学生树立档案意识,进而激励他们以良好的表现书写自己的大学成长历程。公共管理论文互联网下高校档案专业探析篇......”。

2、“.....结束语随着互联网的应用和升级,它带来的不仅仅是技术上的变革,也是理念思维上的变动。为履行为学生服务的宗旨,高校学生档案管理应充分树立创新的理念,利用互联网加快学生档案数字化存储,深层次地分析学生档案数据,实现高效学生档案管理创新。参考文献肖连勤高校学生档案管理工作创新,黑龙江教育年第期。戴典芬就业视角下的高校学生档案管理创新研究,金陵科技学院学报年第期。马凤仙构建大学生诚信档案之我见,兰台世界年第期。对高校档案管理人员素质要求政治素质要求。档案管理人员在政治上要有较高的觉悟与认识,要始终坚持项基本原则,以个代表重要思想为指导,要全身心的投入到为人民的服务中。随着高等教育大众化的发展,高校毕业生的人数必然增大,而与此同时,档案管理工作人力却没有增加,加之现有人力开发潜力不足,难免会出现学生档案管理不规范,档案材料不齐全等现象......”。

3、“.....很多高校的领导十分重视科研教学成果学生管理教学经验等重点性工作,对学生档案管理抱有小事桩的心理,这就从主观上制约了学生档案管理创新。是高校学生档案管理人员服务意识不够。许多在职的学生档案的管理人员没有或者很少接受过专业的技能学习,只要收全档案,保存好档案就完成任务了的思想依然存在,加之平时的工作任务很重,缺乏相应的培训时间和工作思考创新的时间,这从主客观方面降低了管理人员利用档案资源来服务社会的意识。是高校学生对档案重要性认识不足。许多学生对档案抱有可有可无的态度,致使出现了不少弃档丢档的情况。首先,部分高校没有独立开发或者购买套可供操作的学生档案管理系统,无法实现学生档案的电子化。其次,学生档案管理电子化需要软件完成了面向信息用户的转变,服务方式也由原来的联机批处理发展到如今的联机互联网原文提供专题服务等形式。以其为参考......”。

4、“.....尽快地提高现代化的档案信息服务手段,把馆藏中有价值的信息及时地提供给社会使用。社会影响的差异相对开放的图书馆比起尚停留在封闭状态的档案馆,更具有吸引相关人才的优势。这也就造成了我国目前图书馆服务人员素质普遍高于档案馆服务人员的现状。与吸引了大众眼光的图书馆相比,档案馆只进入了小众的视线之中,从而也导致了社会公众的档案意识相对薄弱,档案馆的人员配臵也无法避免的受到忽视。许多档案馆的利用服务部门的工作人员业务水平较低,很难胜任咨询服务工作的实际要求。服务对象的局限性与服务形式的单性决定了档案馆被社会认可的程度很低。学术利用实际利用是档案馆主要的两种利用模式。档案馆的用户主要还是学术研究人员和机关单位的在职人员,社会普通大众对于档案馆来说不仅是小众,而且还是陌生公共管理论文互联网下高校档案专业探析篇遣等等档案材料,都是近年来走入社会的毕业生利用的重点内容。为此......”。

5、“.....力图改变过去传统的以收集文书档案为主的片面做法和认识,改变馆藏内容贫乏和单的状况,把收集反映学校教学和科研活动的材料作为工作重中之重,扩大档案收集范围,着眼于国家和社会层面,形成门类齐全结构合理内容丰富的资源体系,为数字时代档案服务平台的构建提供优质的内容。运用先进技术创建多层次服务平台。高校档案内容是社会化服务的先决条件,馆藏资源的齐全与合理为社会利用服务提供了丰富的素材。进入数字时代,信息资源的快捷检索需求已经成为种社会趋势,为此,高校档案机构越来越能够在档案基础业务工作已经运转良好的基础上,精益求精,适应时代要求,在档案现代化管理上花心思下功夫,实现由传统管理方式变为计算机数据库管理,由传统的手工检索变为快捷方便的计算机检索,由人工调卷变为网上全文查阅,并专门设立数字化加工中心,以逆向推进方式和外包方式对档出本校的重要档案也可以结合社会热点和重大纪念日......”。

6、“.....与图书馆资源服务作比档案馆保存的档案是人们社会实践的真实记录,档案的原始记录性与唯性决定了档案馆在人类的文化贮存方面所做的贡献及地位。而图书馆的文化贮存功能则表现的更明显,它记载着自古至今人类历史的发展与演变,记载着人类征服自然的手段与进程。从档案的价值和作用看来,分为现行价值和历史价值。档案在档案室时,以现行价值为主,当进入档案馆后,就以历史价值为主。档案馆通过开发档案信息向社会提供服务,但这种服务受到各种社会因素,特别是社会政治的制约。比较起来,图书馆的社会教育和服务功能体现的较为明显。档案馆馆藏档案以其地方性叙述性和原始性等特色,成为社会教育的生动素材图书馆的教育功能则表现在推荐优秀图书的借阅与辅导,让读者的思想产生积极的教育作用。在种程度上,图书馆有点像个思想教育机构。图书馆是以图书为基础,通过人找发展的今天,在信息快速传输的当代......”。

7、“.....增加专业管理人员的知识储备才能顺利的开展深层次的档案管理工作,目前档案管理工作还存在定漏洞,档案材料的收集不充分,对专业型档案的分类不清,都是当前管理人员在知识上欠缺造成的主要问题。管理人员服务意识不强。管理人员本身与服务业人员存在很大的差异,日常的管理工作限制过多,大多数的管理人员在平常的工作中墨守成规,缺乏创新精神,对档案管理工作缺乏热情,心理只想着混日子,缺乏干工作基本的热情激情。在与其他部门人员沟通时往往存在嫌隙,使得双方工作不好开展,形成尴尬的局面。丰富馆藏为平台创建提供内容资源高等学校,作为教学科研和生产的联合体,犹如个小而全的小社会。因而,反映其活动的档案材料种类多样,特别是随着近年毕业生人数的迅猛增长,教学档案学生档案和学籍档案利用需求越来越多,招生计划新生录取名单和登记表在校生名册学生成绩册学籍变更材料奖励和处分材料毕业生开发或者购买套可供操作的学生档案管理系统......”。

8、“.....其次,学生档案管理电子化需要软件硬件的支持,而经费的有限,无法实现档案管理工作的网络化建设规划。再次,学生档案管理投递方式落后,面对高校学生就业创业方式多元化,高校学生档案管理者很难应对档案投递单位复杂化的局面。最后,由于学生档案管理技术体系研究的不足,现有的学生档案查询转递等工作没有统的技术要求,导致管理起来效率偏低。高校学生档案管理创新的依赖路径。首先,学校档案馆要依据相关法律法规,制定和实施统的学生档案管理办法和细则。其次,建立和完善高校学生档案管理相关的规章制度,出台套科学完善的档案收集归档使用工作机制,使高校档案管理工作进步实现正规化科学化。最后,应加强高校学生档案管理队伍的建设。方面,需要加强高校领导及教师的档案管理意识。高校学生档案管理部门必须依托其他职能部门的帮助,形成上下协调的局面,注重常规的档案业务理论知识学生工作相关知党对国家忠诚......”。

9、“.....对挑选人员的人品品质的考察也要足够重视,对刚入职人员进行组织培养要让他们清楚的认识到肩膀上的重担,才能实现档案管理工作的周密性是尽快建立统的学生档案电子数据库是利用校园网建设为学生档案管理打造个现代化的工作平台是开发学生档案数据创新力。结束语随着互联网的应用和升级,它带来的不仅仅是技术上的变革,也是理念思维上的变动。为履行为学生服务的宗旨,高校学生档案管理应充分树立创新的理念,利用互联网加快学生档案数字化存储,深层次地分析学生档案数据,实现高效学生档案管理创新。参考文献肖连勤高校学生档案管理工作创新,黑龙江教育年第期。戴典芬就业视角下的高校学生档案管理创新研究,金陵科技学院学报年第期。马凤仙构建大学生诚信档案之我见,兰台世界年第期。第,高校学生档案管理介质不,降低了管理的强制力。高校般采用两种档案管理介质,种是纸质的,种是电子的......”。