1、“.....政府准备在年内将大学的总拨款减少,‚增加效率,改变高等教育系统的方向使之成为产业的需要‛。这次经费削减对大消亡却在所难免。年月,发布了题为年代高等教育的发展的绿皮书,要求大学加强与企业和社区的联系,端正对工商业的态度,积极发展与工商业的关系。年颁布的教育改革法更规定取消教师的终身服务制度,学术人员士气低落。在这种情况下,种新的大学治理模式创业型大学逐渐形成了。创业型大学的概念是由伯顿克拉克提出来的。克拉克对欧洲个国家的所大学进行了研。大学的课程设臵培养方案科学研究要更加注重为社会服务,越来越多的大学向创业型大学方向发展。学术人员被取消了终身制,实行合同制,些基础学科文科的教师提前退休改行,流向其他国家或失业,学术人员要根据内部评估和外部评估的绩效得到经费和合同。学生作为消费者,他们的评估和选择在学校经费收入和教师评价中发挥着很大的作用......”。

2、“.....自从新公共管理运动以来,英国正在朝‚起干预作用的国家‛转变,表现在干涉学校的内部事务改进效率卷入大学与它的周围环境之间的关系影响学生的质量等。年,查多克按‚资本主义演变成国家控制国家管理经济‛的程度,将政府权力划分为种不同的类型。第种类型国家是种‚纯粹类型‛,国家最小控制自由企业,只有种公共管理论文新公共管理对英国高等教育的影响,市场权力进步侵蚀了大学的自治。随着新公共管理背景下英国政府高等教育管理权力的重新定位,英国的高等教育发生了深刻的变革,政府完全卷入和直接导演了高等教育的市场化。‚政府促进竞争的主要手段是财政,政府的资助方式是想促进竞争和提高成本效益‛。此外,政府还通过系列评估和质量控制改组大学拨款委员会,直至以新的机构取而代之取消双重制不断扩文科的教师提前退休改行,流向其他国家或失业,学术人员要根据内部评估和外部评估的绩效得到经费和合同......”。

3、“.....他们的评估和选择在学校经费收入和教师评价中发挥着很大的作用。管理人员尤其是副校长的地位大大提高,管理进步走向专业化,这表明了大学的核心部分转型和管理模式的转变。实行新公共管理运动以来,大学面临着更为复杂的环境。新公共其功能权力特征控制的形式等,在‚组织链条‛中处于个特定位臵。在端是军队税务国家安全等部门,完全听命于国家权威,而大学和博物馆等处于这个链条的另端,基本上有完全的独立性。新公共管理运动开始后,在英国国际高等教育管理中心主任约翰泰勒称之为胡萝卜加大棒高等教育政策的作用下,大学的自治权步步缩小。另方面,大学前所未有地受到市场的推拉挤压行深入调查研究。沃里克大学较早地意识到英国中央政府是个不可依靠的赞助者,加上政府鼓励大学主动寻求多元化的收入,沃里克大学开始走上自力更生的道路。‚这是对英国年以来鼓励院校内部强势管理,以开发出可替代的更加多样化的资助形式的概括‛......”。

4、“.....但是创业型的价值和实践体现在年以来英国的许多其他大学之中‛。公共管业领域应成为大学研究咨询和人员培训的主要消费者。到年,大学从工商业得到的研究拨款合同和服务收入占到了大学总收入的,高于年的。撒切尔政府强调的效率与质量成本与效益目标管理与分权存在着不可克服的矛盾,政府经费无力满足高等教育的需要,虽然政府力保大学不会被关闭,但些院系学科的合并甚至消亡却在所难免。年月,发布了题为年代高等教育的发展的论文新公共管理对英国高等教育的影响。促进了大学的转型和管理模式的转变新公共管理对大学产生了巨大的影响。在政府的强权作用下,大学不得不迎合政府进行教学和科研,必须面向政府和工商界两个市场争取经费。大学的课程设臵培养方案科学研究要更加注重为社会服务,越来越多的大学向创业型大学方向发展。学术人员被取消了终身制,实行合同制,些基础学科增强了高等教育市场化的程度新公共管理运动的个重要思想......”。

5、“.....提高成本效益,引入市场或准市场机制。英国政府致力于将大学引入市场,主导形成了高等教育的外部市场和内部市场。英国政府在年代初开始大幅度削减高等教育正常拨款,政府准备在年内将大学的总拨款减少,‚增加效率,改变高等教育系统的方向使之成为产业的需要‛。这次经费削减对大安全等部门,完全听命于国家权威,而大学和博物馆等处于这个链条的另端,基本上有完全的独立性。新公共管理运动开始后,在英国国际高等教育管理中心主任约翰泰勒称之为胡萝卜加大棒高等教育政策的作用下,大学的自治权步步缩小。另方面,大学前所未有地受到市场的推拉挤压,市场权力进步侵蚀了大学的自治。随着新公共管理背景下英国政府高等教育管理权力的,这是个决定性的转折点。按照新公共管理竞争效率目标导向绩效付费的原则,整个高等教育资助方式发生了变化。年开始进行研究评估,使大学拨款委员会的大学和学科分层拨款公开化,年......”。

6、“.....代之以院校和拨款委员会之间的合同。年成立大学基金委员会,‚大学基金委员会的建立是为了把大学推向市场,政府在建立教育市场中充分地理对英国高等教育的影响改变了政府的定位权力迄今为止,对政府高等教育管理权力的分析,般是按政府卷入院校市场的程度来划分的。较简约的有‚分法‛,即尼夫和范富格特所谓的‚起促进作用的国家‛和‚起干预作用的国家‛。在新公共管理运动以前,英国就已经形成了这种‚起促进作用国家‛的思想,政府只负责提供大学资源,但对大学的自由和自治不加干涉,大论文新公共管理对英国高等教育的影响。促进了大学的转型和管理模式的转变新公共管理对大学产生了巨大的影响。在政府的强权作用下,大学不得不迎合政府进行教学和科研,必须面向政府和工商界两个市场争取经费。大学的课程设臵培养方案科学研究要更加注重为社会服务,越来越多的大学向创业型大学方向发展。学术人员被取消了终身制,实行合同制,些基础学科......”。

7、“.....随着新公共管理背景下英国政府高等教育管理权力的重新定位,英国的高等教育发生了深刻的变革,政府完全卷入和直接导演了高等教育的市场化。‚政府促进竞争的主要手段是财政,政府的资助方式是想促进竞争和提高成本效益‛。此外,政府还通过系列评估和质量控制改组大学拨款委员会,直至以新的机构取而代之取消双重制不断扩时,要求给更广泛的消费者提供服务,特别是工业领域应成为大学研究咨询和人员培训的主要消费者。到年,大学从工商业得到的研究拨款合同和服务收入占到了大学总收入的,高于年的。之所以政府认为干预是必要的,理由在于高等教育对社会有广泛的利益,并自认为政府干预可以纠正些市场的。伴随着政府的干涉,大学的自治权受到侵蚀。在英国,各种公共组织根公共管理论文新公共管理对英国高等教育的影响新定位,英国的高等教育发生了深刻的变革,政府完全卷入和直接导演了高等教育的市场化......”。

8、“.....政府的资助方式是想促进竞争和提高成本效益‛。此外,政府还通过系列评估和质量控制改组大学拨款委员会,直至以新的机构取而代之取消双重制不断扩大招生迫使大学向创业型大学转型等手段,加强对高等教育的干涉和控制,政府权力大大增,市场权力进步侵蚀了大学的自治。随着新公共管理背景下英国政府高等教育管理权力的重新定位,英国的高等教育发生了深刻的变革,政府完全卷入和直接导演了高等教育的市场化。‚政府促进竞争的主要手段是财政,政府的资助方式是想促进竞争和提高成本效益‛。此外,政府还通过系列评估和质量控制改组大学拨款委员会,直至以新的机构取而代之取消双重制不断扩报价,报价必须低于指导价,又必须提供足够的材料以确保不会因为这样的价格而影响教育质量。之所以政府认为干预是必要的,理由在于高等教育对社会有广泛的利益,并自认为政府干预可以纠正些市场的。伴随着政府的干涉,大学的自治权受到侵蚀。在英国......”。

9、“.....在‚组织链条‛中处于个特定位臵。在端是军队税务国家和实践体现在年以来英国的许多其他大学之中‛。增强了高等教育市场化的程度新公共管理运动的个重要思想,就是要降低成本,提高成本效益,引入市场或准市场机制。英国政府致力于将大学引入市场,主导形成了高等教育的外部市场和内部市场。英国政府在年代初开始大幅度削减高等教育正常拨款,政府准备在年内将大学的总拨款减少,‚增加效率,改变高等教育系统行使了它的中央权力,在这个过程中利用了多元市场结构中介‛。很明显,这里的市场是种高等教育的内部市场。这种新的资助方式是以价值判断为基础的,伴随着定的公式计算和奖惩标准,主要的手段包括报价投标质量评估等。大学的报价投标在年进行,是由政府主导创建的个在大学部门内部进行竞争的方式。各大学根据大学基金委员会分学科按成本计算出来的指导价进论文新公共管理对英国高等教育的影响......”。