1、“.....这部分学生对新疆以外的世界不甚了解,更谈不上去疆外谋求自己的事业。当别人积极规划着自己在远方的宏善相关的政策,财政向教育倾斜,加大对少数民族地区的教育投入。从义务教育的全覆盖做起,进步做好少数民族学生接受高等教育的工作。从根基上强化少数民族学生的能力,逐步将其整体能力提升到个更加理想的水平。新疆地区的高校,应该结合新疆的社会经济发展特点,更有针对性的开设专业,向学生传授更加适应市场需求的知识和技能。逐步配臵更加专业的师资力量,更加疆本地生源的学生,主要是希望通过对本地学生的培养获得稳定的企业员工,但是为何作为本地土生土长的少数民族毕业生却很少有人问津这现象不仅让更给学校和政府感到困惑,给少数民族学生及其家长带来了实实在在的压力。民汉学生之间就业差距的扩大也给社会的稳定发展造成定的隐患。因此,解决这问题不仅关系着少数民族大学生的出路问题......”。

2、“.....提高自己的动手实践能力,为就业增加砝码。不仅如此,还要积极同周围老师同学交流,提高与人沟通的能力。并及时更新自己的观念,树立正确的就业择业观,为成功求职打下良好基础。有了这些努力,相信必将会为解除少数民族工科大学生就业困境发挥良好的作用。随着国家对新疆投资的增大,各企事业单位对人才的需求与日俱增,但是问及是否考虑招录少数民族毕业生社会综合论文少数民族大学生就业论文地缘观念并存的另个问题,是相当部分少数民族大学生就业意识狭隘,不能与时俱进。由于新疆的工作和生活节奏比内地要慢,在这种环境中成长起来的民族学生往往也偏向于比较稳定的工作,公务员岗位依然是他们的首选。然而,近年来大学生越来越多,社会工作岗位需求却基本保持稳定,就必然导致大学生初次就业岗位下移,稳定的工作愈发难寻。如果不能积极主动地适应这变业后面向社会,立足岗位产生十分深远的影响......”。

3、“.....企业想更好地发展,吸引人才是关键。这就要求企业能够以长远眼光来审视求职的毕业生。进入疆内企业的少数民族大学生往往比汉族学生更稳定,不易流失。这就可以在很大程度上降低用人单位的新人培训成本,提高工作的连续性,更利于做出成果,增加效益。若招聘单意识。由于生活习俗的不同,语言障碍的存在,让很多从小到大生长在新疆的少数民族大学生形成了强烈的地缘观念。这部分学生对新疆以外的世界不甚了解,更谈不上去疆外谋求自己的事业。当别人积极规划着自己在远方的宏伟蓝图时,这部分同学只在隅苦苦寻求着个饭碗。新疆虽大,毕竟只是广阔天地的部分。只是将自己囿于这个圈子里,总归失去了更多的选择机会。与强烈的况却是如此的不容乐观。想要破解这难题,需要政府,高校,学生自身以及用人单位起努力。在政府层面,应该继续完善相关的政策,财政向教育倾斜,加大对少数民族地区的教育投入。从义务教育的全覆盖做起......”。

4、“.....从根基上强化少数民族学生的能力,逐步将其整体能力提升到个更加理想的水平。新疆地区的高校,应该结合新疆的社会经济然而,近年来大学生越来越多,社会工作岗位需求却基本保持稳定,就必然导致大学生初次就业岗位下移,稳定的工作愈发难寻。如果不能积极主动地适应这变化,仍然固守着自己既定的过高就业预期,其结果不言而喻。尤其是近两年,国家实行县级以下的特岗教师的招聘,很多工科少数民族大学生回到家乡后,都去乡村担任教师工作,这就失去了本身的专业,违背了我们培养各种发展特点,更有针对性的开设专业,向学生传授更加适应市场需求的知识和技能。逐步配臵更加专业的师资力量,更加注重对学生的职业规划引导和就业指导工作,务求实效。通过更专业,更具有针对性的指导,帮助学生尤其是少数民族学生树立正确的就业意识,拆掉就业意识上存在的藩篱。此外,学校在教育的过程中......”。

5、“.....这将对学生就业观念落后抛开客观条件的限制因素,少数民族大学生自身的就业观念存在的问题也制约着他们的就业。主要体现在两个方面强烈的地缘观念,狭隘的就业意识。由于生活习俗的不同,语言障碍的存在,让很多从小到大生长在新疆的少数民族大学生形成了强烈的地缘观念。这部分学生对新疆以外的世界不甚了解,更谈不上去疆外谋求自己的事业。当别人积极规划着自己在远方的宏而且在民族内部,民族语言仍然是绝对的主流。普通话是我国的官方语言,熟练的运用普通话进行交流是所有用人单位对少数民族大学生的要求,工科少数民族大学生要在应聘中脱颖而就必须要能够熟练的运用普通话进行听说读写。新疆高校直都在不遗余力的推进双语教育,而且在他们的毕业条件中明确了普通话水平的过级要求。但是少数民族大学生,尤其是南疆的少数民族大学生,民族语言仍然是绝对的主流。普通话是我国的官方语言......”。

6、“.....工科少数民族大学生要在应聘中脱颖而就必须要能够熟练的运用普通话进行听说读写。新疆高校直都在不遗余力的推进双语教育,而且在他们的毕业条件中明确了普通话水平的过级要求。但是少数民族大学生,尤其是南疆的少数民族大学生由于长期生活在位可以明智地摒除偏见,不拘格降人才,将会在成全少数民族大学生的同时成就自己的单位,实现共赢。除去外部因素,最关键的还在于少数民族大学生自身的努力。在观念上,要正视自己学习基础的薄弱,但不能事事以此为借口,让放任自流成为常态。同时还要奋发图强,少数民族大学生在学习过程中不仅要学习理论知识,还要加强实践能力的培养,多参加校内外组织的科技创新发展特点,更有针对性的开设专业,向学生传授更加适应市场需求的知识和技能。逐步配臵更加专业的师资力量,更加注重对学生的职业规划引导和就业指导工作,务求实效。通过更专业,更具有针对性的指导......”。

7、“.....拆掉就业意识上存在的藩篱。此外,学校在教育的过程中,应把切实提高学生实践能力摆在工作的突出位臵。这将对学生地缘观念并存的另个问题,是相当部分少数民族大学生就业意识狭隘,不能与时俱进。由于新疆的工作和生活节奏比内地要慢,在这种环境中成长起来的民族学生往往也偏向于比较稳定的工作,公务员岗位依然是他们的首选。然而,近年来大学生越来越多,社会工作岗位需求却基本保持稳定,就必然导致大学生初次就业岗位下移,稳定的工作愈发难寻。如果不能积极主动地适应这变并及时更新自己的观念,树立正确的就业择业观,为成功求职打下良好基础。有了这些努力,相信必将会为解除少数民族工科大学生就业困境发挥良好的作用。作者翁传洁单位新疆大学社会综合论文少数民族大学生就业论文。就业观念落后抛开客观条件的限制因素,少数民族大学生自身的就业观念存在的问题也制约着他们的就业。主要体现在两个方面强烈的地缘观念......”。

8、“.....因此学习普通话难度很大。而相当部分少数民族大学生学习普通话的重点在于考试,是否能够在毕业的时候达到毕业条件,忽视了实际运用能力的培养,因此在毕业时达到级及以上的同学中,依然不能流利使用普通话沟通的同学在成以上。培养学生,更重要的是培养他们的实践操作能力,如果学习语言不能用来交流,自然也就难以被企业所接地缘观念并存的另个问题,是相当部分少数民族大学生就业意识狭隘,不能与时俱进。由于新疆的工作和生活节奏比内地要慢,在这种环境中成长起来的民族学生往往也偏向于比较稳定的工作,公务员岗位依然是他们的首选。然而,近年来大学生越来越多,社会工作岗位需求却基本保持稳定,就必然导致大学生初次就业岗位下移,稳定的工作愈发难寻。如果不能积极主动地适应这变在偏见由于少数民族地区教学资源有限,加之很大部分少数民族学生在学习中存在语言障碍,他们的学习难度更大......”。

9、“.....这也在定程度上导致了很多用人单位产生偏见,认为少数民族的学生难以胜任其工作社会综合论文少数民族大学生就业论文。语言交流存在障碍新疆经过长期的多民族杂居,到今天已形成了以普通话和维语为主的多民族语言共存的语言环境更好地发展,吸引人才是关键。这就要求企业能够以长远眼光来审视求职的毕业生。进入疆内企业的少数民族大学生往往比汉族学生更稳定,不易流失。这就可以在很大程度上降低用人单位的新人培训成本,提高工作的连续性,更利于做出成果,增加效益。若招聘单位可以明智地摒除偏见,不拘格降人才,将会在成全少数民族大学生的同时成就自己的单位,实现共赢。除去外部因素单的语言环境中,因此学习普通话难度很大。而相当部分少数民族大学生学习普通话的重点在于考试,是否能够在毕业的时候达到毕业条件,忽视了实际运用能力的培养,因此在毕业时达到级及以上的同学中,依然不能流利使用普通话沟通的同学在成以上。培养学生......”。