1、以这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。仔细想想，方面，农村的学生，英语听说能力相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学年级就开始学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语老师，他们的英语学习只强调了个考。

2、了。现在想起来，我为自己不收工，后来的事实证明我是正确的堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在给学生上到的时候，这课的主题是，即外表和健康。我体会到这是个学生比较感兴趣的话题，但是教学难度比较大，如果照本宣科的讲课，就浪费了个好题材，学生提不起兴趣，当然就不能很好的理解这单元的重点。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我到网上和别的地方找了很多与这个单元有关的知识，比如说有有的人为了变漂亮而减肥整容的新闻消息怎么样靠穿衣服和改变气质来改变外表的方法还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的的环节，我计划用这些找的资料来引入这个单元的主题，然后再进入正题。事实证明我的想法是合适的，我。

3、得体会五篇整理版.学习的热情，我开始研究小学英语新课改后的变化，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们锻炼口流利的口语，我使用的是全英文授课模式。刚开始，他们既觉得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经熟练掌握了。虽然他们的发音还是存在问题，但我相信经过个学习的英语教学，他们的口语会有个突飞猛进的进步。还有个英语学习中的问题就是他们喜欢过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再考虑下，我决定增加早读时间来改变这现状。现在我早上进教室就是片朗朗读书声，我很高兴我的学生可。

4、有之后，还给我带来了第册课本，教参，以及个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了个好老师。在室友们起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，老师说这个不要紧，等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了把。不过当实习过了个礼拜，其他的同学都已经不止次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。开始老师的好，在那段时间里都被我否定。

5、们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第线，使我认识到课前定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。小学英语教师实习心得体会五篇整理版。这种过程是很开心的!实习，就像进了社会大熔炉般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告小学英语教师实习心。

6、试的时候有好的分数，几乎完全忽略了听英语的能力和说英语的能力，因此，授课的时候采用全英教学，同学们还不能适应。另方面，我上课的班级比较活跃，上课的气氛开始很积极，但是事实上学习成绩中等生占多数，尖子生相对较少，也就是说中下层面比较广。把知识讲得不够详细就没有照顾到整体的水平。我备课的时候完全没有注意到这点，因此才会出现教学的效果不理想。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，备教法的同时要备学生经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中工作中更好的运用自己，做名对社。

7、的备课是成功的。在进入单元的重点之前，我给学生们讲述的这些信息和资料和故事，让他们对于整个单元后面的学习非常的感兴趣，连平时候上课都不积极的几个男生也认真听了起来，对于我所用到的英语词情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。在讲授第堂课的时候，我碰了钉子。我按照自己的学习计划，跟着教案，上了堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础。

8、里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!正是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!小学英语教师实习心得体会从年月底到月底，我在小学实习，在实习期间，先后任年级年级两个年级的英语老师。由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学亮而减肥整容的新闻消息怎么样靠穿衣服和改变气质来改变外表的方法还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的的环节，我计划用这些找的资料来引入这个单元的主题，然后再进入正题。事实证明我的想法是合适的，我的备课是成功的。在进入单元的重点之前，我给学生们讲述的这些信息和资料和故事，让他们对于整个单元后面的学习非常的感兴趣，连平时候上课都不积极的几个男生也认真听了起来，对于我所用到的英语词汇和表达。

9、没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。仔细想想，方面，农村的学生，英语听说能力相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学年级就开始学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解堂好课，什么样的课算是堂好课。学校的领导主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他。

10、，我本身是没有信心教好他们，但是就是他们对于英，更喜欢学习英语。只有兴趣上来了，他们才回积极主动的去学习，这样才能让成绩和能力有所提高。学生主动去学，比填鸭式的教学更让老师事半功倍。这种过程是很开心的!实习，就像进了社会大熔炉般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看下我在那。

11、，有不懂的都积极的提了出来。这样的上课效果是对我认真备课的最好的回报。由此可见，要上好堂课，备课是非常关键和重要的，特别是对于英语这样门学生们不甚熟悉的科目来说，充足的准备堂课，会让学生学习起来更轻松，也会让教师教学变得不那么复杂。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学，上课定要设法令学生投入，不让其分心。要做到让学生整堂课分钟都投入到课堂上是很讲究方法的。对于上课要让学生投入到学习中来，我的理解是，上课内容丰富工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。以下是对于我这个月的教学情况和个人感受教学就是。

12、会有用的人。小学英语教师实习心得体会转眼间，近两个月英语教学的实习时光已经逝去，最让我意想不到的是，我爱上了小学脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们。我实习的地方是小学，在这里我担任的是年级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是教师办公室，想必你定很奇怪，是的，因为我看见了年级过半的老教师仍然在为祖国的教育事业奉献自己的热情。他们对于学生学习的教导，生活的关切，对于教案的丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我转变了我对于实习的态度。在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。看见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了桃李不言，下自成蹊。对这个思想已经开始转变的时期的学生。

参考资料：

[1]《中华人民共和国行政处罚法》全文解读PPT | 编号17（第62页，发表于2022-06-26）

[2]《中华人民共和国行政处罚法》全文解读PPT | 编号14（第62页，发表于2022-06-26）

[3]弘扬东北抗联精神专题党课PPT | 编号17（第26页，发表于2022-06-26）

[4]弘扬东北抗联精神专题党课PPT | 编号16（第26页，发表于2022-06-26）

[5]弘扬东北抗联精神专题党课PPT | 编号17（第26页，发表于2022-06-26）

[6]弘扬东北抗联精神专题党课PPT | 编号20（第26页，发表于2022-06-26）

[7]弘扬东北抗联精神专题党课PPT | 编号15（第26页，发表于2022-06-26）

[8]深入学习贯彻五个必由之路和五个有利条件党课PPT | 编号20（第25页，发表于2022-06-26）

[9]深入学习贯彻五个必由之路和五个有利条件党课PPT | 编号19（第25页，发表于2022-06-26）

[10]深入学习贯彻五个必由之路和五个有利条件党课PPT | 编号17（第25页，发表于2022-06-26）

[11]深入学习贯彻五个必由之路和五个有利条件党课PPT | 编号20（第25页，发表于2022-06-26）

[12]深入学习贯彻五个必由之路和五个有利条件党课PPT | 编号18（第25页，发表于2022-06-26）

[13]党领导法治建设的八个坚持专题党课PPT | 编号18（第25页，发表于2022-06-26）

[14]党领导法治建设的八个坚持专题党课PPT | 编号21（第25页，发表于2022-06-26）

[15]党领导法治建设的八个坚持专题党课PPT | 编号25（第25页，发表于2022-06-26）

[16]党领导法治建设的八个坚持专题党课PPT | 编号10（第25页，发表于2022-06-26）

[17]党领导法治建设的八个坚持专题党课PPT | 编号19（第25页，发表于2022-06-26）

[18]在大考中彰显中国特色社会主义制度优势专题党课PPT | 编号13（第22页，发表于2022-06-26）

[19]在大考中彰显中国特色社会主义制度优势专题党课PPT | 编号18（第22页，发表于2022-06-26）

[20]在大考中彰显中国特色社会主义制度优势专题党课PPT | 编号20（第22页，发表于2022-06-26）