1、“.....今天老师要带你们去认识位古希腊神话中的英雄,他就是板书普罗米修斯起读普罗米修斯。出示普罗米是这些吗你从哪里看出来的谁还能用说说自从有了火人们还用火来干什么简短些自从有了火,人类用它同学们,火对我们的生活影响有多大啊,点击指名说。出示火使人类从黑暗走向从寒冷走向从痛苦走向从疾病走向从野蛮走向谁来说。所以说普罗米修斯给人们拿来的不仅仅是火种,他拿来的是人类的幸福光明温暖健康快乐文明师导是词语最能体现悲惨。你能用朗读表现出来吗评价老师听出来了你悲惨冒着生命危险这两个地方强调了。谁还愿意来读读这段。同学们再读这句话,你读懂了什么板书勇敢富有同情心让我们再来读读这部分内容,感受下他的勇敢,善良很久很久以前,地面上没有火,人们只好接下去读就在这时候,有位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的坚强不屈的精神啊,火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯倍感饥渴......”。

2、“.....普罗米修斯倍感孤独,寂寞,可是起寒冬腊月,普罗米修斯冻得失去知觉,可是起同学们普罗米修斯忍受的折磨仅仅是这些吗他还忍受了怎样的痛苦谁来读出示狠心的宙斯又派了只凶恶的鹫鹰,每天站普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝普罗米修斯的教学设计整理版永不屈服,勇敢抗争精神的象征。正因为如此,普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。许多诗人画家用诗和画赞美英雄,老师这里就有首赞美普罗米修斯的诗,愿意读读吗自己先来练练。媒体出示普罗米修斯是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗。是谁让蛮荒时代沐浴文明的曙光。是谁甘愿触犯天条也要救人类于水火。是谁身受酷刑却无怨无悔活从此发生了翻天覆地的变化。出示自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽火给人们带来的仅仅是这些吗你从哪里看出来的谁还能用说说自从有了火人们还用火来干什么简短些自从有了火,人类用它同学们......”。

3、“.....点击指名说。同学们这是何等难以忍受的痛苦啊,让我们再来感受下普罗受了多大的痛苦,为了人类,普罗米修斯做出了多大的牺牲,为了人类,普罗米修斯震撼了天上人间,此时此刻,再让你来读这段话你会怎么读你来。让我们起再来读读他惊天动地的回答为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但决不会承认,更不会归还火种,拓展分半同学们,普罗米修斯留给我们的绝不仅仅是物质上的火种,更是精神上的火种句,说说理由说这句普罗米修斯双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。学生说理,追问课文是怎样描写没有火的悲惨情景,哪些词语最能体现悲惨。你能用朗读表现出来吗评价老师听出来了你悲惨冒着生命危险这两个地方强调了。谁还愿意来读读这段。同学们再读这句话,你读懂了什么板书勇敢富有同情心让我们再来读读这部分内容,感受下他的勇谁来说。所以说普罗米修斯给人们拿来的不仅仅是火种......”。

4、“.....光明温暖健康快乐文明,这都是人类的幸福生活啊,为人类造福又有什么错呢让我们理直气壮地读读普罗米修斯的这段名言。出示为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但决不会承认,更不会归还火种,为人类造福,又有什么错可是你敢,善良很久很久以前,地面上没有火,人们只好接下去读就在这时候,有位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。看到人类的不幸与痛苦,没有笑而过。本来与已无关的事,却要冒着生命危险去做。多么伟大而勇敢呀。正是英雄的不顾个人安危,把火带到人间,使得人们的普罗米修斯的教学设计同学们你们知道哪些神话故事同学们知道的还真不少。下面我们就开始上课了,上课,直接导入,揭题分钟同学们其实神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的种天真的解释和美丽的向往......”。

5、“.....他就是板书普罗米修斯起读普罗米修斯。出示普罗米正因为如此,普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。许多诗人画家用诗和画赞美英雄,老师这里就有首赞美普罗米修斯的诗,愿意读读吗自己先来练练。媒体出示普罗米修斯是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗。是谁让蛮荒时代沐浴文明的曙光。是谁甘愿触犯天条也要救人类于水火。是谁身受酷刑却无怨无悔。啊,巨人,是你给人类带来火种情心勇敢普罗米修斯忍痛坚强不屈。你的问题很有研究价值学生提问普罗米修斯你为人类造了什么福犯了什么错普罗米修斯为什么要为人类造福为什么他决不会承认,更不会归还火种普罗米修斯为什么会说这句话在什么情况下说的这句话普罗米修斯忍受了那些痛苦他怎么忍受各种痛苦相机板书造福忍痛初读课文分我们班的同学们都很会发现问题,修斯的痛苦吧,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉......”。

6、“.....同学们这样的折磨,这样的痛苦你忍受的了吗可我们的英雄却忍受住了,起读尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。读了这句话,你读懂了什么板书坚强不屈能用朗读把坚强不屈表现出来吗是啊,同学们这是多敢,善良很久很久以前,地面上没有火,人们只好接下去读就在这时候,有位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。看到人类的不幸与痛苦,没有笑而过。本来与已无关的事,却要冒着生命危险去做。多么伟大而勇敢呀。正是英雄的不顾个人安危,把火带到人间,使得人们的永不屈服,勇敢抗争精神的象征。正因为如此,普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。许多诗人画家用诗和画赞美英雄,老师这里就有首赞美普罗米修斯的诗,愿意读读吗自己先来练练。媒体出示普罗米修斯是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗。是谁让蛮荒时代沐浴文明的曙光......”。

7、“.....是谁身受酷刑却无怨无悔普罗米修斯的名言,出示为人类造福,有什么错,我可以忍受各种痛苦,但决不会承认,更不会归还火种,普罗米修斯谁愿意来读读这段个读了这段话,同学们你想了解那些问题在提问之前,认真的再读读这段话。好,谁先来你来。普罗米修斯的教学设计整理版。出示普罗米修斯,我想对你说交流。激情引导同学们,为了人类,普罗米修斯忍普罗米修斯的教学设计整理版送来光和热,送来人类新的纪元,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻,铁链加身,烈日如火,暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体,却怎能锁住那颗坦荡无私的心,难道这仅仅是物质的火种吗不,你给予我们的,是声声不息的精神火种,勇敢,坚强,博爱,无私,这就是你普罗米修斯,男女声朗读。板书设计造福富有同情心勇敢普罗米修斯忍痛坚强不永不屈服,勇敢抗争精神的象征。正因为如此,普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。许多诗人画家用诗和画赞美英雄......”。

8、“.....愿意读读吗自己先来练练。媒体出示普罗米修斯是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗。是谁让蛮荒时代沐浴文明的曙光。是谁甘愿触犯天条也要救人类于水火。是谁身受酷刑却无怨无悔米修斯做出了多大的牺牲,为了人类,普罗米修斯震撼了天上人间,此时此刻,再让你来读这段话你会怎么读你来。让我们起再来读读他惊天动地的回答为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但决不会承认,更不会归还火种,拓展分半同学们,普罗米修斯留给我们的绝不仅仅是物质上的火种,更是精神上的火种种永不屈服,勇敢抗争精神的象征普罗米修斯所受的痛苦的句子,读读,说说你的理由。下去看学生划第部分出示普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。你划了哪几句,说说理由说这句普罗米修斯双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上......”。

9、“.....下面就请同学们带着问题,按要求去朗读课文吧。出示自学要求。读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍。用两句话概括地说说课文讲了个什么故事。普罗米修斯的教学设计整理版。出示普罗米修斯,我想对你说交流。激情引导同学们,为了人类,普罗米修斯忍受了多大的痛苦,为了人类,普敢,善良很久很久以前,地面上没有火,人们只好接下去读就在这时候,有位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。看到人类的不幸与痛苦,没有笑而过。本来与已无关的事,却要冒着生命危险去做。多么伟大而勇敢呀。正是英雄的不顾个人安危,把火带到人间,使得人们的啊,巨人,是你给人类带来火种,送来光和热,送来人类新的纪元,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻,铁链加身,烈日如火,暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体......”。