1、“.....认读个字宝宝写漂亮,老师要提醒小朋友老师边板书示范边提醒生书空描黑号本写个。笔宝宝回家,亮眼睛的小朋友们,你们知道热带鱼是怎么摆尾巴的吗谁能用手来做做这个动作真漂亮,愿意做漂亮热带鱼的小朋友起立,来做做这个动作,读读完整它们都穿着什么颜色的衣服是啊,这么多颜色的衣服,它们有个好听的名字,出示彩衣词语,谁来叫出它的名字板书彩衣穿着彩衣的热带鱼,可爱吗漂亮吗我们男女生就来比赛读读,看谁读得美右上角板书读美横排随机抽读通过你们认读生字师说现在,我们的小火车也被美丽的热带鱼吸引过来了,火车火车开哪里和孩子们玩了这么久,我们的热带鱼生字宝宝想休息了。让我们快乐地跟它们说再见吧,再次复习生字词指导读文,整体感知如今,热带鱼生字宝宝游回了课文里,小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版格里的生字。培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感......”。

2、“.....会写鱼巴个生字。美读儿歌。培养学生听说读写的能力。教学重难点目标音难热身尾巴鱼意难热带鱼彩衣做游戏。形难鱼巴教具准备生字。热带鱼告诉老师,它还想听听你们谁能读得更准确,抽生个别读文他读得好不好让我们起把课文读遍,全班齐读课文小朋友们,你们把课文读得那么准确。热带鱼很喜欢你们,想邀请你们到它们家去做客,现在,热带鱼就派向导来接我们啦,想的巴。师范写乚,讲解它的写法。生先描红,再在本子上写个巴字。布置作业。把鱼尾巴各抄写排。把生字做成卡片,与爸爸妈妈做考考游戏小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标能正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。能正确书写田字师问除了热带鱼,你还知道哪些鱼认读生字,初学课文。复述课题我们今天要观赏的是美丽的全班齐读课题。在课文里,漂亮的热带鱼究竟是什么样子呢请翻开语文书页,老师读,你来听,注意听准每个字的读音,左手压书,右手指字。刚才字......”。

3、“.....把鱼尾巴各抄写排。把生字做成卡片,与爸爸妈妈做考考游戏小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标能正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。能正确书写田字格里的生字。培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感。生练习写个。老师在读课文的时候,有好多小朋友也在小声地跟着读,看来大家很想跟我们漂亮的热带鱼做朋友,大家试着读读课文。谁愿意把课文读给大家听抽生个别读文其它的小朋友认真听,看他是否把课文读准确了左手压书,右手指字他读哪,我指哪小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标认识个生字,会写鱼巴个生字。美读儿歌。培养学生听说读写的能力。教学重难点目标音难热身尾巴鱼意难热带鱼彩衣做游戏。形难鱼巴教具准备生字卡词卡句卡热带鱼图教学过程激趣引入课题,认读生字,要求读才算抢到。小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版。,指名读。小小热带鱼,身披彩衣。披的意思......”。

4、“.....我们起美美地把这句话读读。指导读热带鱼在水里是怎,指名读。小小热带鱼,身披彩衣。披的意思。穿热带鱼披着怎样的彩衣生展开想象说说多美的热带鱼呀,我们起美美地把这句话读读。指导读热带鱼在水里是怎样游戏的你们能说说吗生展开想象,自由说多可爱的热带鱼呀,让我们带着喜爱去的孩子用你漂亮的坐姿欢迎他们的到来,有谁知道他们的名字出示测测,抽生读生字小朋友们,你们真能干,现在,请跟我到热带鱼的家里去做客吧,我们可要做文明的小客人哟,定要叫准确这些热带鱼宝宝的名字,翻出热带鱼图片,各种形式老师在读课文的时候,有好多小朋友也在小声地跟着读,看来大家很想跟我们漂亮的热带鱼做朋友,大家试着读读课文。谁愿意把课文读给大家听抽生个别读文其它的小朋友认真听,看他是否把课文读准确了左手压书,右手指字他读哪,我指哪格里的生字。培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感......”。

5、“.....会写鱼巴个生字。美读儿歌。培养学生听说读写的能力。教学重难点目标音难热身尾巴鱼意难热带鱼彩衣做游戏。形难鱼巴教具准备生字里的字进行比较,看看哪笔写得最漂亮,哪笔没写好,再写第个字。指导写好。了解笔顺。引导学生从字的难写处着手观察田字格里的。师范写讲解。生描红后在本子上练习书写。指导写好巴。了解笔顺。引导学生从巴字的难写处着手观察田字格里小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版样游戏的你们能说说吗生展开想象,自由说多可爱的热带鱼呀,让我们带着喜爱之情,读读尾巴摆摆,水中做游戏这句话。学习生字。自己读。齐读。师读生指,做小小指挥官。,让生字和音节交朋友。小结。,生闭上眼睛想,你想到了什么格里的生字。培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感。小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标认识个生字,会写鱼巴个生字。美读儿歌。培养学生听说读写的能力......”。

6、“.....形难鱼巴教具准备生字,师教读,生齐读。出示尾,指导念准声,出示巴,指导念准声。出示尾巴,指导读准轻声。由黑板上的图引出做游戏这个词,师教读遍指导读准儿歌第句,要求读连贯,不拖不断。指导读美儿歌第句。指导美读整首儿歌。复习生字宝宝。游戏抢读,穿着彩衣。求学生观察田字格里的,它的横折的横写在哪里横中线你们真是亮眼睛的乖乖,谁来当小书法家带领同学们书空这些漂亮的热带鱼在水中快乐地做游戏,杨老师也很喜欢它们我们起来读读课文,我读第句,你们读第句,看谁读之情,读读尾巴摆摆,水中做游戏这句话。学习生字。自己读。齐读。师读生指,做小小指挥官。,让生字和音节交朋友。小结。,生闭上眼睛想,你想到了什么读准切不可第句。认读生字尾巴,读好词语尾巴强调轻声,读美第句。出示第句老师在读课文的时候,有好多小朋友也在小声地跟着读,看来大家很想跟我们漂亮的热带鱼做朋友,大家试着读读课文......”。

7、“.....看他是否把课文读准确了左手压书,右手指字他读哪,我指哪卡词卡句卡热带鱼图教学过程激趣引入课题,认读热带鱼个字,理解并读好热带鱼个字。出示热带鱼图,引入课题。生和老师起书空鱼。介绍热带鱼。认读热带鱼个字,读好热带鱼这个词。小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版。的巴。师范写乚,讲解它的写法。生先描红,再在本子上写个巴字。布置作业。把鱼尾巴各抄写排。把生字做成卡片,与爸爸妈妈做考考游戏小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标能正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。能正确书写田字读热带鱼个字,理解并读好热带鱼个字。出示热带鱼图,引入课题。生和老师起书空鱼。介绍热带鱼。认读热带鱼个字,读好热带鱼这个词。引导学生从巴字的难写处着手观察田字格里的巴。师范写乚,讲解它的写法。生先描红,再在本子上写个巴得美多种形式的赛读......”。

8、“.....认识生字。流利的朗读课文。小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版。生练习写个。强调写完第个字后,把自己写的字与田字格小学年级语文热带鱼优质备课教学设计整理版格里的生字。培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感。小学年级语文热带鱼优质备课教学设计教学目标认识个生字,会写鱼巴个生字。美读儿歌。培养学生听说读写的能力。教学重难点目标音难热身尾巴鱼意难热带鱼彩衣做游戏。形难鱼巴教具准备生字句,这些披着花衣的热带鱼向我们游来了,它们在水中自由自在的游玩,做着游戏,课件演示你猜猜它们的心情怎么样生回答开心快乐好,让我们起来读读这句,分享分享鱼儿们的快乐,回顾板书,书空,背诵课文生齐读课题,它有着可爱的体形的巴。师范写乚,讲解它的写法。生先描红,再在本子上写个巴字。布置作业。把鱼尾巴各抄写排。把生字做成卡片......”。

9、“.....背诵课文。能正确书写田字的朗读,老师也感受到了这些热带鱼的漂亮和可爱,那它们在起做什么呢根据学生的回答,出示做游戏词语,要求学生认读。热带鱼是怎么板书做游戏的出示尾巴,要求学生拼读巴学生拼出巴以后让他们观察书上田字格巴字宝宝有几笔要把这你是否还认识它们谁来读第句你想知道小小的热带鱼究竟是什么样子吗我们起去看看,课件演示刚才,在欣赏热带鱼时老师听到了无数的哇声,你们的哇是想告诉老师这些热带鱼怎么样请用这样的句式来回答这是些热带鱼训练孩子将话说去的孩子用你漂亮的坐姿欢迎他们的到来,有谁知道他们的名字出示测测,抽生读生字小朋友们,你们真能干,现在,请跟我到热带鱼的家里去做客吧,我们可要做文明的小客人哟,定要叫准确这些热带鱼宝宝的名字,翻出热带鱼图片,各种形式老师在读课文的时候,有好多小朋友也在小声地跟着读......”。