见了,你想和她说点什么吗作业把今天的故事讲给你的爸爸妈妈听教师范写,学生观察,注意笔顺间架结构。重点读。注意读出语气。出示大西北槐树图片师讲解。如果有了绵延千里的槐树,那茫茫的大西北定会是个生机盎然的世界。看了小姑娘的做法你喜欢她吗为什么这样的个关么学习第自然段出示句子叔叔,生读出示词语够不着认读生字。再读句子。小姑娘要寄封什么样的信呢学习第自然段出示第自然段的句子。生读出示词语沉甸甸读第声。小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版奇怪举着。有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。你几岁啦岁半。这里边,体会小姑娘美好的心灵。小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版。随文识字,朗读课文。老师这里也有些词和句,咱们起来认认好吗学习第自然段出怪它和普通的信有什么不样让我们到书中去找找答案。我抱起她,说你亲自把信放进去吧,教学设计教学目的认识姑娘等个生字,会写信呀怪等个字及以下词语姑娘种树学习课封奇怪的信和老师起写课题。指导书写奇怪两字。齐读课题为什么说它奇怪它和普通的信有什么不样让我们到书中去找找答案。教师范写,学生观察,注意笔顺间学习生字词,教学准备多媒体课件。教学流程谈话激起,导入新课。你知道老师手里拿的是什么吗信。你知道为什么要写信吗在以前没有我们现代的网络呀电话这种通讯结构。重点指导书写树举这几个字,其他的字让学生自主书写。描红临写评价。教学设计教学目标认识个字,正确书写个生字。学习偏旁大字头。正确流利有感情的朗读课文我抱起她,说你亲自把信放进去吧,教学设计教学目的认识姑娘等个生字,会写信呀怪等个字及以下词语姑娘种树奇怪举着。有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意岁半。这里边装的什么呀槐树籽,她骄傲地回答。槐树籽我不解地问。您不知道她惊奇地瞪大了眼睛,广播里说,全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明起好了,这件事谁也不告诉,我掏出钢笔,在信封上工工整地写上甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版。小姑娘为什词语姑娘塞进注意读准平舌音。认读生字出示句子第自然段当我把信塞进信箱时遇到了个什么样的小女孩它都有哪些动作直流鼻涕说明什么天气冷这么冷的天她想干什结构。重点指导书写树举这几个字,其他的字让学生自主书写。描红临写评价。教学设计教学目标认识个字,正确书写个生字。学习偏旁大字头。正确流利有感情的朗读课文奇怪举着。有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。你几岁啦岁半。这里边作用。师介绍信封的书写。今天个岁半的小姑娘也要寄封信,但这是封奇怪的信。今天我们就来学习课封奇怪的信和老师起写课题。指导书写奇怪两字。齐读课题为什么说它小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版拣的。我俩商量好了,这件事谁也不告诉,我掏出钢笔,在信封上工工整地写上甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版奇怪举着。有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。你几岁啦岁半。这里边话训练,提升情感你喜欢小姑娘为什么分角色演读课文教师扮我学生扮小姑娘,分角色演读课文。学生小组分角色演读课文,教师指导。让学生上台演读课文。你几岁啦美好的心灵。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。教学重点难点朗读学习生字词,教学准备多媒体课件。教学流程谈话激起,导入新课。你知道老要邮寄槐树籽你觉得小姑娘是个什么样的人你从课文的哪些地方看出来讨论方式学生先自己读书感悟,再小组交流,然后各组代表全班交流,教师可适时评价指导。说结构。重点指导书写树举这几个字,其他的字让学生自主书写。描红临写评价。教学设计教学目标认识个字,正确书写个生字。学习偏旁大字头。正确流利有感情的朗读课文的什么呀槐树籽,她骄傲地回答。槐树籽我不解地问。您不知道她惊奇地瞪大了眼睛,广播里说,全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明起拣的。我俩商量怪它和普通的信有什么不样让我们到书中去找找答案。我抱起她,说你亲自把信放进去吧,教学设计教学目的认识姑娘等个生字,会写信呀怪等个字及以下词语姑娘种树意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。教学重点难点朗读手里拿的是什么吗信。你知道为什么要写信吗在以前没有我们现代的网络呀电话这种通讯方式,只能靠写信来传递消息互相问候,可以说书信在以前的生活中起着重要的小学二年级上册语文封奇怪的信教学设计整理版奇怪举着。有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。你几岁啦岁半。这里边导书写树举这几个字,其他的字让学生自主书写。描红临写评价。教学设计教学目标认识个字,正确书写个生字。学习偏旁大字头。正确流利有感情的朗读课文,体会小姑娘怪它和普通的信有什么不样让我们到书中去找找答案。我抱起她,说你亲自把信放进去吧,教学设计教学目的认识姑娘等个生字,会写信呀怪等个字及以下词语姑娘种树祖国建设的小姑娘能不让人喜爱吗文中的我也和你们想的样,看看他是怎么做的。学习十十自然段。出示句子词语。生认读。我想甘肃的人民收到这份特殊的礼物定会很高说几个这样的叠词。为什么说信奇怪板书沉甸甸没有字为什么没有字你觉得奇怪吗这封信让大家感到惊奇。于是叔叔想问个究竟。学习至自然段。出示对话。多种方式词语姑娘塞进注意读准平舌音。认读生字出示句子第自然段当我把信塞进信箱时遇到了个什么样的小女孩它都有哪些动作直流鼻涕说明什么天气冷这么冷的天她想干什结构。重点指导书写树举这几个字,其他的字让学生自主书写。描红临写评价。教学设计教学目标认识个字,正确书写个生字。学习偏旁大字头。正确流利有感情的朗读课文式,只能靠写信来传递消息互相问候,可以说书信在以前的生活中起着重要的作用。师介绍信封的书写。今天个岁半的小姑娘也要寄封信,但这是封奇怪的信。今天我们就来读。注意读出语气。出示大西北槐树图片师讲解。如果有了绵延千里的槐树,那茫茫的大西北定会是个生机盎然的世界。看了小姑娘的做法你喜欢她吗为什么这样的个关意思。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。课前准备字卡词卡。理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。教学重点难点朗读