在适应我校的教学方法和管理模式方面有个过程,需要不断提高和揣摩。是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。学情分析高学生经过年的学习,生活已基本适应,初步积累了定的历史知识,且学习方法上有了改进,高是高提高和冲刺的积累阶段,必须引导学生找到适合自己的学习方握知识的同时,更能掌握学习方法。具体措施增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛。高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。转变教学方式,力求做到以下几适当练习。通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果通过对历史的回顾,还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。学生现状分析今年任教高历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯没有养成,而且对历史学科惯当作副科,非常不重视。本学期教学目标过程与方法学习搜集历史上有关政治活动方面的资料时按要求批改好作业。良好的开端是成功的半,周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果,拭目以待吧,高历史老师教学工作计划模板基本情况本人任教高个班的历史课,在个班中,其中分个层次。普通班基础偏差,学习习惯不好,因此做好后进生转化工作是本学期的重点。实验班成绩较好,学习认真,因此做好培优辅尖工作更为重要。为理科,搞好必修教材教学,总之,要面向全体学生,因材施教,使学生成为德才兼备的代新人。教学目标培养学生的自学能力,让学生掌握学高二历史老师教学工作计划模板五篇整理版生投身其中,从做中学才会激发动机引起兴趣,才能使学生思维活跃,勇于表达自己的观点才能使学生通过教学活动体验到挫折感与成功感才能看出学生的鉴别力理解力创造力才能使学生多与教师同学交流,建立亲密的合作关系。因此,教学方法的设计和运用重在调动学生积极参与教学活动,从根本上改变学生被动学习的状况。开展多媒体教学。深入探讨多媒体教学的模式,精心制作课件,争取把多媒体教学的优势发挥到限度。以周密设计导学案为准备。任何教学方法的运用,都不是随意的,也不史的回顾,还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。学生现状分析今年任教高历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯没有养成,而且对历史学科惯当作副科,非常不重视。本学期教学目标过程与方法学习搜集历史上有关政治活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解忆和背诵,生气与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点,必须做些适合他们的练习题,而做练习题不能以题海作为战术,而应做到教师下海,学生上岸精选精练,逐步提高。重点工作及措施重点工作本学期我将在以下几个方面作出努力主抓基础知识,每单元的复习都以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索。多研究些习题,选择适合我校学生的习题,扎扎实实的做题培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法。使学生参与教学,而且是积极主动地参与,是使教学得以真正展开的关键性问题。只有让学要内容以提问形式或试卷形式考察遍。每月次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。培养学生的理性思维和研究能力每学完个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。课堂教学过程中适当穿插些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力教学方法综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高了学生的思维能力基础训练,重在运用拓展训练,重在提高化等几大脉络的演进过程中,历史不再是死板的记忆和背诵,生气与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点,必须做些适合他们的练习题,而做练习题不能以题海作为战术,而应做到教师下海,学生上岸精选精练,逐步提高。重点工作及措施重点工作本学期我将在以下几个方面作出努力主抓基础知识,每单元的复习都以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索。多研究些习题,选择适合我校学生的习题,扎扎实实的做题培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法。高中学生的思想认识水平相较于初中生来综合训练,重在发展。使学生既从点上拓展,有能对所学知识点结合,融会贯通。历史上的政治活动是丰富多彩极其复杂的,他与经济活动文化活动等起构成了人类历史上多彩的社会活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。高二历史老师教学工作计划模板五篇整理版。通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果通过对历同时,十年来我对学生的心理状况和智力水平也有了定的了解,使得我初步具备了因人施教的能力,对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。教学劣势我在教学方面存在的不足主要表现在是在适应我校的教学方法和管理模式方面有个过程,需要不断提高和揣摩。是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。学情分析高学生经过年的学习,生活已基本适应,初步积累了定的历史知识,且学习方法上有了改进,高是高提高和冲刺的积累阶段,必须引导学生找到适合自己的学习方的观点才能使学生通过教学活动体验到挫折感与成功感才能看出学生的鉴别力理解力创造力才能使学生多与教师同学交流,建立亲密的合作关系。因此,教学方法的设计和运用重在调动学生积极参与教学活动,从根本上改变学生被动学习的状况。开展多媒体教学。深入探讨多媒体教学的模式,精心制作课件,争取把多媒体教学的优势发挥到限度。以周密设计导学案为准备。任何教学方法的运用,都不是随意的,也不是随机的,都要有事先周密的准备和安排,有具体的目标,有明确的设计思想,体现教学和管理经验,也锤炼了我精练准确具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。高历史老师教学工作计划模板指导思想认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准实验对历史教学的基本要求,文科班把教学目标定位于完成历史选修规定的各项教学任务。理科班完成历史必修基础会考复习工作,争取在基础会考中取得优秀成绩。历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针,把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习,锻炼历史学科能力,培养正确的情感态度价值观,从情感态度与价值观理解从专制到民主从人治到法治是人类社会个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。重点工作及具体措施重点工作明确教学任务抓好教学常规注重基础知识培养学生兴趣。精心备课,把每堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习方法。具体措施增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛。关于作业要求学生按进度及时按质按量完成好所订同步训练资料学法大视野教师平时加强监督,按综合训练,重在发展。使学生既从点上拓展,有能对所学知识点结合,融会贯通。历史上的政治活动是丰富多彩极其复杂的,他与经济活动文化活动等起构成了人类历史上多彩的社会活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。高二历史老师教学工作计划模板五篇整理版。通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果通过对历生投身其中,从做中学才会激发动机引起兴趣,才能使学生思维活跃,勇于表达自己的观点才能使学生通过教学活动体验到挫折感与成功感才能看出学生的鉴别力理解力创造力才能使学生多与教师同学交流,建立亲密的合作关系。因此,教学方法的设计和运用重在调动学生积极参与教学活动,从根本上改变学生被动学习的状况。开展多媒体教学。深入探讨多媒体教学的模式,精心制作课件,争取把多媒体教学的优势发挥到限度。以周密设计导学案为准备。任何教学方法的运用,都不是随意的,也不独立分析解决问题的能力,让他们逐步掌握历史演进的规律,学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史,鼓励学生在史韵流香的论坛上畅所欲言,发表属于自己的历史论辩,拓宽他们的历史思维,为高巩固提高打好基础。教材简析新历史课程标准教科书是高中历史教学的次重大变革,势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这系列的高中教材突破了原来单纯以时间为顺序,以朝代更替为链条的编写模式,将大历史的发展和蜕变浓缩在政治经济文化等几大脉络的演进过程中,历史不再是死板的记高二历史老师教学工作计划模板五篇整理版出定的教学理念。方法的实施是有步骤的,而且要有回旋的余地。在进行教学设计时,需要教师以认真和客观的态度来对待。总之,在教学方法的问题上,我们特别强调要研究学生学习历史的方法,注重学生的学习与发展,力图使学生通过历史教学,逐渐掌握开启历史之门的金钥匙,成为能够认识历史的真正主人。高历史老师教学工作计划模板教师自身状况分析教学优势在历史教坛执掌教鞭的十几年,不仅使我积累了丰富的教学和管理经验,也锤炼了我精练准确具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态生投身其中,从做中学才会激发动机引起兴趣,才能使学生思维活跃,勇于表达自己的观点才能使学生通过教学活动体验到挫折