,想想乡亲们为什么非常想念嫦娥。体会这样写的好处。指导复述课文,编段落提纲。第段后羿为民除害,射下太阳。第段嫦娥吞下仙药,飞上月亮。第段人们想念嫦娥,企盼团圆。自由练习同桌互述小组尝试复述指名复述的程序进行复述练习。作业练习,再组词。板书设计嫦娥奔月写的好处。指导复述课文,编段落提纲。第段后羿为民除害,射下太阳。第段嫦娥吞下仙药,飞上月亮。第段人们想念嫦娥,企盼团圆。自由练习同桌互述小组尝试复述指名复述的程序进行复述练习。作业练习,再组词。后羿是怎样为老百姓解除苦难的请画出有关的动词。登上运足拉满射下等同学们,这些词写出了后羿的力大神勇,读书时要注意突出这些词。精读课文第段,边读边想逢蒙是个怎样的人嫦娥是个怎样的人画出文中有关语句。逢蒙的诈贪婪表现在哪些地方心想把后羿的仙药弄到手假要求准确流利有感情地朗读课文,复述课文。会个生字,绿线中的个生字只识不写。理解由生字组成的词语。理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良为民造福的品质。教学重点有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点感受课文的意境美。媒体设计课文录音投教学时间教时板书设计飞出了嫦娥奔月飞过了朝着月亮飞去第教时教学要求初读课文,整体感知课文内容学习生字词语。教学重点指导学生读通读顺课文。教学过程导入在物质上援助指导朗读这件事不知怎么让逢蒙知道了口吞了下去。嫦娥很机智。启发想象手提宝剑,迫不及待的逢蒙是怎样威逼嫦娥的嫦娥是怎样与他机智地周旋的相机理解迫不及待威逼周旋指导朗读关于后羿相传在远古的时候他对天上最后个太阳说从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福。后羿为老百姓除了害也随着众人拜在后羿的门下。体会后羿是个武艺高强为民造福的善良的人。天,昆仑山上的西王母送给后羿丸仙药藏在百宝匣里。后羿外出回来了,没见到妻子嫦娥精彩课文嫦娥奔月教案三篇整理版情。欣慰可以让乡亲们少受到伤害,救了乡亲遗憾不能再为乡亲们排忧解难了留恋不舍留恋人间的生活,这人间有他的丈夫,那位勇猛无比的后羿。当嫦娥身体轻起来,飞出了自己精心收拾的那个温馨的家,飞离了自己曾经与乡亲生活过的村庄,越飞越高,她的内心是多么的不舍,多么的依恋,因为她是多么爱朝夕相处的乡亲们呀,她是多么爱患难与共的丈夫呀,再读第小节,读出凄美。升华情感后羿呢轻声自由读课文第自然段。请同学们圈画出后羿找妻的词语。出示焦急地冲出门外连声呼唤不顾切地自然段的段意。,试着给课文分段。全文共个自然段,可分为段第段第自然段讲后羿为民除害,射掉个太阳。第段第自然段讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞到月亮上去了。第段第自然段讲人们想念嫦娥,企盼团圆。指导写字。诈贪婪值剑逼辉焦。诈值辉左边的偏旁要写得窄些,约占字宽的分之。剑的左边要写得宽些,约占字宽的分之,第画是提。故事嫦娥奔月吴刚伐桂等。在古代人们的眼里,月亮充满了神秘的色彩,于是,在民间流传着许多关于月亮的美妙故事,今天,我们就药,口吞了下去。可以看出什么为民着想,为了不让老百姓受苦,宁愿牺牲个人幸福多善良的嫦娥啊,我们起将第自然段读遍,再现那个惊心动魄的场面配乐投影出示第自然段,是呀,这吞,让我们充分体会到了嫦娥的那颗善良美丽的心,这吞,便吞出了个天上人间的离别,嫦娥吃了仙药,突然身体就变轻了,飘飘悠悠飞了起来出示动画课件现在我们感觉这段文字美,是不是又多了个理由,那是因为嫦娥的心美。你能体会到嫦娥此刻的内心吗你愿意成为的嫦娥的知音吗请你用个词语描述嫦娥此刻的娥很机智。启发想象手提宝剑,迫不及待的逢蒙是怎样威逼嫦娥的嫦娥是怎样与他机智地周旋的相机理解迫不及待威逼周旋指导朗读关于后羿相传在远古的时候他对天上最后个太阳说从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福。后羿为老百姓除了害也随着众人拜在后羿的门下。体会后羿是个武艺高强为民造福的善良的人。天,昆仑山上的西王母送给后羿丸仙药藏在百宝匣里。后羿外出回来了,没见到妻子嫦娥怎么也追不上。体会后羿与妻子感情深厚指导朗读你对嫦娥后羿逢蒙的看学重点指导学生读通读顺课文。教学过程导入新课,揭示课题同学们,你们知道每年的农历月十日是什么节吗是人们企盼团圆的中秋佳节人们为什么把这天定为企盼团圆的中秋佳节呢让我们起来读读神话故事嫦娥奔月。学生齐读课题。读了这个题目,你想知道些什么初读课文。故事嫦娥奔月吴刚伐桂等。在古代人们的眼里,月亮充满了神秘的色彩,于是,在民间流传着许多关于月亮的美妙故事,今天,我们就来读间故事嫦娥奔月。板书课题潜读故事,各抒己见初读课文,是什么你能在括号里填上合适的词语吗出示填空的嫦娥的后羿的逢蒙反馈交流发挥想象,创造神话故事的结局使人感到分离的悲凉与痛苦,同学们,你能展开想象的翅膀,为故事编个圆满的结局吗学生自主想象自主交流课外拓展回家把嫦娥奔月的故事讲给父母听。搜集阅读优秀的民间故事国内外都可,开个小小的故事会。精彩课文嫦娥奔月教案三篇整理版。周旋字典中有种解释回旋,盘旋交际应酬,打交道与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪种解释第种理清课文脉络。讨论每个教学重点指导复述课文。教学过程朗读课文指名分段有感情地朗读课文,教师相机指点。总结课文,研究写法这篇神话故事主要写的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吃长生不老药成仙的事。找出文中描写嫦娥的有关语句,想想乡亲们为什么非常想念嫦娥。体会这样写的好处。指导复述课文,编段落提纲。第段后羿为民除害,射下太阳。第段嫦娥吞下仙药,飞上月亮。第段人们想念嫦娥,企盼团圆。自由练习同桌互述小组尝试复述指名复述的程序进行复述练习。作业练习,再组词。板书设计嫦娥奔月。精读课文第段,边读边想逢蒙是个怎样的人嫦娥是个怎样的人画出文中有关语句。逢蒙的诈贪婪表现在哪些地方心想把后羿的仙药弄到手假装生病手提宝剑迫不及待威逼嫦娥翻箱倒柜处搜寻等词语写出了逢蒙的诈贪婪磁娥的善良机智又表现在哪些地方呢经常接济生活贫苦的乡亲让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗与逢蒙周旋疾步向前口吞了下去等词句反映了嫦娥的善良机智。自然段。,怎样了呢请同学们先看图,再读读课文第自然段。飘飘悠悠是什么意思在空中轻缓地浮动交流后让我们带着对嫦娥的敬意,带着美好事物破裂带给我们的无奈伤痛再来读这段话吧。现在,谁能来说说乡亲们为什么非常想念嫦娥正因为如此,才有了个美好的节日,那就是以怀念之情,读最后节乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢摆上祝福等词表明乡亲们想念好心的嫦娥大家会说些什么引疑探究其实,嫦娥奔月有许多版本,李商隐曾经写过首诗,其中有两句是这样的嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。这到底是怎么回事呢指名学生讲偷药的故事。讨论你喜欢哪个故事为什么纯来读间故事嫦娥奔月。板书课题潜读故事,各抒己见初读课文,整体感知要求请同学们默读课文,想想,文中哪个人物给你留下了深刻的印象找出有关的语句多读读,在句子旁写写自己对他她的看法。学生自读感悟,做批注人小组交流要求每个同学认真地在小组里交流自己的读书感受,在别人发言的时候,要用目光倾听,有不同的看法,可以互相补充。全班交流分享关于嫦娥后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。嫦娥美丽善良。相机理解接是什么你能在括号里填上合适的词语吗出示填空的嫦娥的后羿的逢蒙反馈交流发挥想象,创造神话故事的结局使人感到分离的悲凉与痛苦,同学们,你能展开想象的翅膀,为故事编个圆满的结局吗学生自主想象自主交流课外拓展回家把嫦娥奔月的故事讲给父母听。搜集阅读优秀的民间故事国内外都可,开个小小的故事会。精彩课文嫦娥奔月教案三篇整理版。周旋字典中有种解释回旋,盘旋交际应酬,打交道与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪种解释第种理清课文脉络。讨论每个情。欣慰可以让乡亲们少受到伤害,救了乡亲遗憾不能再为乡亲们排忧解难了留恋不舍留恋人间的生活,这人间有他的丈夫,那位勇猛无比的后羿。当嫦娥身体轻起来,飞出了自己精心收拾的那个温馨的家,飞离了自己曾经与乡亲生活过的村庄,越飞越高,她的内心是多么的不舍,多么的依恋,因为她是多么爱朝夕相处的乡亲们呀,她是多么爱患难与共的丈夫呀,再读第小节,读出凄美。升华情感后羿呢轻声自由读课文第自然段。请同学们圈画出后羿找妻的词语。出示焦急地冲出门外连声呼唤不顾切地知道了,就村西的李家又添了口,孩子是生了,却块布来包裹,嫦娥知道了,就立即这种给以物质上的具体援助,就叫接济,像这样事例说也说不完,所以乡亲们都十分喜欢她。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗于是,她便机智地与逄蒙周旋。周旋字典中有种解释回旋,盘旋。交际应酬,打交道。与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪种解释嫦娥为什么要与逢蒙周旋呢照应课文中的心想当周旋失败后,她又为何口吞下仙药进步强化心想嫦娥急步向前,取出仙精彩课文嫦娥奔月教案三篇整理版怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢读的时候要放慢语速你觉得这段话写得怎样写得很美美在哪儿飘飘悠悠洒满银辉碧蓝碧蓝轮明月等词写得很美教师范读,学生自由读。精读课文第段读课文第段。请同学们圈画出后羿找妻的词语。焦急地冲出门外连声呼唤不顾切地追去等词语找妻时的急切心情谁能把后羿找妻时的急切心情读出来摆上祝福等词表明乡亲们想念好心的嫦娥布置作业朗读课文。第教时教学要求总结课文,研究写法指导复述课文。精彩课文嫦娥奔月教案三篇整理版情。欣慰可以让乡亲们少受到伤害,救了乡亲遗憾不能再为乡亲们排忧解难了留恋不舍留恋人间的生活,这人间有他的丈夫,那位勇猛无比的后羿。当嫦娥身体轻起来,飞出了自己精心收拾的那个温馨的家,飞离了自己曾经与乡亲生活过的村庄,越飞越高,她的内心是多么的不舍,多么的依恋,因为