1、“.....当听到屈原投师或家长包粽子煮粽子的过程。品尝粽子交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。教师小结,活动结束端午节,民间有赛龙舟吃粽子吃黄雄黄酒黄鱼黄瓜黄鳝黄豆芽挂端菖蒲艾草石榴花蒜头龙船花佩香囊等习俗。在民俗文化领域,人们常把赛龙舟和吃粽频,知道赛龙舟是端午节的种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。观看赛龙舟的视频知道赛龙舟是端午节的种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹氛围。鼓励幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。品尝粽子,感受浓浓的节日氛围。展示片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历。教师你们知道端午节为什么要吃粽子吗理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。教师提问人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢人们是用哪些方法来纪念屈原的假如你是屈原,国君不接受劝幼儿园中班端午节主题活动方案珍藏版事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸副敬佩的样子......”。

2、“.....都不约而同地发出啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。幼儿园中班端午节主题活动方案设计意图端午节列不同造型的荷包香袋。美工角放臵制作荷包彩线和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。阅读角张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。家长工作和孩子起收集有关端午节风俗的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。幼儿园中班端午节生崇敬之情。月日周学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编彩线。活动安排端午节的风俗和来历目标知道端午节的日期,了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现当我在给孩子讲屈原的故,向孩子讲述端午节的风俗。带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋荷包咸鸭蛋等过节物品。和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。事先准备好通知条,发给家长月日日周周区角创设。月日周知识学习知道端午节的日期......”。

3、“.....从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子吃粽子做龙舟赛龙舟等,使孩子有些感性的认识,从而使幼儿爱祖国情感。活动目标初步了解端午节的来历和些习说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。月日周学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编彩线。学习端午节的儿歌。动手操作各班开展包粽子,制作荷包编制彩线等活动。区角创设科学角投放艾草和菖蒲。陈活动安排端午节的风俗和来历目标知道端午节的日期,了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现当我在给孩子讲屈原的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸副敬佩的样子。当听到屈原投解包粽子的流程习俗。观看视频。师粽子是怎样做的需要哪些原料为什么会有端午吃粽子这习俗教师介绍粽子......”。

4、“.....阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表的认识,从而使幼儿爱祖国情感。活动目标初步了解端午节的来历和些习俗。参与端午节活动,萌发对名族文化的兴趣。阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。家长工作和孩子起收集有关端午节风题活动方案珍藏版。家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容主题活动进展情况等家园共育请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验可以请家长来园参加活动,和老师幼儿共同感受节日品尝粽子的快乐活动过程观看图说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。月日周学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编彩线。学习端午节的儿歌。动手操作各班开展包粽子,制作荷包编制彩线等活动。区角创设科学角投放艾草和菖蒲。陈事时......”。

5、“.....睁着大眼睛满脸副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。幼儿园中班端午节主题活动方案设计意图端午节咸鸭蛋等过节物品。和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。事先准备好通知条,发给家长月日日周周区角创设。月日周知识学习知道端午节的日期,了解端午节的些风俗和来历欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原幼儿园中班端午节主题活动方案珍藏版演赛龙舟。家长工作和孩子起收集有关端午节风俗的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。参加班级的包粽子活动。幼儿园中班端午节主题活动方案珍藏版事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出啊的惊叹声和遗憾声......”。

6、“.....幼儿园中班端午节主题活动方案设计意图端午节动名称月过端午活动形式各班通过向家长发送短信告知家长这活动,再每班开展走进端午活动。活动材料粽子视频课件等。各班组织全体幼儿开展活动。介绍端午节的由来及风俗。看课件师端午节在什么时候你知道端午节的由来吗端午节有哪些习俗。陈列不同造型的荷包香袋。美工角放臵制作荷包彩线和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。阅读角张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。家长工作和孩子起收集有关端午节风俗的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。带孩子购买艾草和的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。参加班级的包粽子活动。幼儿园中班端午节主题活动方案珍藏版。活动准备商量活动流程准备材料组织形式。活说中有关屈原的故事......”。

7、“.....对屈原产生崇敬之情。月日周学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编彩线。学习端午节的儿歌。动手操作各班开展包粽子,制作荷包编制彩线等活动。区角创设科学角投放艾草和菖蒲。陈中班幼儿来说,比较陌生。本活动设计,让幼儿初步感知些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子吃粽子做龙舟赛龙舟等,使孩子有些感性生崇敬之情。月日周学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编彩线。活动安排端午节的风俗和来历目标知道端午节的日期,了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现当我在给孩子讲屈原的故投江的情景时,都不约而同地发出啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来......”。

8、“.....比较陌生。本活动设计,让幼儿初步感知些中国民俗文化蒲粽子香袋荷包咸鸭蛋等过节物品。和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。参加班级的包粽子等活动。活动过程及时间安排月日周安排家长从周起跟孩子起收集有关端午节风俗的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋荷包幼儿园中班端午节主题活动方案珍藏版事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。幼儿园中班端午节主题活动方案设计意图端午节等与纪念屈原联系在起。古时,月日又称为恶月恶日,吃黄饮雄黄挂端于门庭采杂药做香囊等风俗可能出自上古,其目的在于驱邪避魔驱毒避虫学习端午节的儿歌。动手操作各班开展包粽子,制作荷包编制彩线等活动。区角创设科学角投放艾草和菖蒲生崇敬之情。月日周学前班包粽子......”。

9、“.....中班折荷包,小班编彩线。活动安排端午节的风俗和来历目标知道端午节的日期,了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现当我在给孩子讲屈原的故绍我收集的粽子,了解粽子种类的多样。教师提问你带来的是什么粽子它是什么形状什么口味的观看包粽子视频,了解包粽子所需要的材料。讨论认识包粽子的材料。提问你知道包粽子需要哪些材料吗根据幼儿所述,出示相应材料并加以认识观看老,你会怎么做教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。拓展交流端午节还有哪些习俗交流有关端午节习俗的经验。教师端午节,人们都会有些什么活动迁移端午经验如月,是端阳,香包带,香满堂月,是端午,龙船下水人跳舞。观看赛龙舟视题活动方案珍藏版。家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容主题活动进展情况等家园共育请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验可以请家长来园参加活动......”。