部编小学二年级下册语文《摘星星》教案范本三篇（整理版）

水镜子风的星星的夜风的月亮板书设计妈妈碗水碗星星期待摘星星未未面镜子星星撒满长写碗左窄右宽，注意右半部分的写法。

段左窄右宽。

赏上下结构，要写得紧凑些，避免过长。

未独体字，笔画写得舒展些。

部编小学二年级下册语文摘星星教案范本三篇整理版。

小学年级下册语文摘星星教案范本教学目标知识与技能个生字，会写个字，自主积累词语。

，流利，有感情地朗读课文。

结合插图，续编故事。

过程与方法，并把闪的凉凉的和幽幽的几个词的含义，表现出幽静芬芳的春夜之美。

借助教师所画的简笔画，用多种形式练习背诵课文。

过渡在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。

分角色朗读对话。

过渡未未和咱们小朋友样，都非常喜欢星星。

于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。

见了什么引导学生看图说出图意。

图上有月亮，星星，花儿，未未和妈妈在观花赏月。

描述下你眼中的月亮，星星，花儿。

如镰刀似的月亮，眨着眼睛的星星，挨挨挤挤的花朵课文中是怎样写的呢淡淡的月色，闪闪的星星，凉凉的夜风，幽幽的花香。

嘿，真醉人。

齐读这段，说说读后的感觉，比较下课文中的描写和同学们刚刚说的句子，谈谈不同的部编小学二年级下册语文摘星星教案范本三篇整理版是怎样记住这些字的，组了什么词，全班交流，老师适时评价。

观察要书写的字，说说要注意些什么。

未与末比较，第笔横比第横长。

摘右边不是商，商字里面是口，而摘的右边有十口。

叔右边不是反文旁，而是又字。

可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。

船右上部是撇，横折弯。

不要写成几字。

学唱歌曲欣赏歌曲摘星星。

出示歌词这位小朋碗端两个生字。

碗饭碗怎样记住这个字指导书空。

端端水怎样记住这个字指名读课文，用自己的话说说妈妈摘星星的方法。

回读课文自然段。

复习生字，指导书写读字卡嘿端未碗赏读词卡未来欣赏赏月赏光饭碗端正端庄端午节指导书写碗左窄右宽，注意右半部分的写法。

段左窄右宽。

赏上下结构，要写得紧凑些，避免过长。

未独体字，笔画写得曲摘星星，感受节奏规律和旋律的高低。

个生字，并给它们口头组词。

识字写字未摘想端面镜叔船，说说这几个字中有没有我们本节课学的生字，哪些是我们以前认读过的字。

本课的生字未叔镜以前学过，本课也出现了的字摘想端面船。

读字音，看字形，用自己喜欢的方法记字，再根据意思组词。

和同桌交流，把学习的方法介绍给小伙伴。

指名说说，今天我们的教室里多了好些小客人，你们喜欢它们吗它们也想着能和同学们交上朋友，你们听，它们还会唱歌呢，闪闪的星星，可让学生起唱闪闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。

朗读课文。

体会淡淡的闪闪的凉凉的和幽幽的几个词的含义，表现出幽静芬芳的春夜之美。

借助教师所画的简笔画，用多种形式练习背诵课唱歌曲摘星星，感受节奏规律和旋律的高低。

小学年级下册语文摘星星教案范本教学目标知识与技能个生字，会写个字，自主积累词语。

，流利，有感情地朗读课文。

结合插图，续编故事。

过程与方法，并把故事讲给别人听。

情感态度价值观，知道妈妈和未未是怎样摘星星的。

体会妈妈对孩子的期望，体会浓浓的母子情。

，培养学生从小树立远大。

过渡在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。

分角色朗读对话。

过渡未未和咱们小朋友样，都非常喜欢星星。

于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。

可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢自读第自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星认识端左窄右宽。

右下部不要加横。

镜左窄右宽，右下部不要少横。

想，面上下要均衡。

出示字卡，学生观察生字在田字格中的位置。

对照笔顺，试着写写生字。

学生在写字本上练习写字。

教师巡视指导。

，表扬鼓励。

巩固练习未摘面端叔船想镜条花茶父只子来念。

水镜子风的星星的夜风的月亮板书设计妈妈碗水碗星星期待摘星星未未面镜子星星撒满长色彩会开放在他们心里个生字，并给它们口头组词。

识字写字未摘想端面镜叔船，说说这几个字中有没有我们本节课学的生字，哪些是我们以前认读过的字。

本课的生字未叔镜以前学过，本课也出现了的字摘想端面船。

读字音，看字形，用自己喜欢的方法记字，再根据意思组词。

和同桌交流，把学习的方法介绍给小伙伴。

指名说说是怎样记住这段。

比比看，谁唱的好。

让我们充满深情地再来唱唱。

歌声这么优美让老师感动，更让盲童朋友高兴演演，体验盲童生活。

边欣赏歌曲你是我的眼师盲童的生活是多么艰辛啊，老师想请位同学扮演盲童，来体验他们的生活。

眼睛蒙上纱巾，站起来，伸手处摸摸，感受盲童生活中的困难。

旁白天亮了，明明起床洗脸后准备刷牙洗脸提示找牙刷由于眼睛展些。

部编小学二年级下册语文摘星星教案范本三篇整理版。

给生字找帽子，将生字卡片贴在对应的拼音下面。

，进步巩固生字读音。

，请学生朗读这篇课文，教师适时评价，注意鼓励。

作业设计，把课文读得正确流利。

第课时复习检查。

，词语。

理解课文，感悟朗读春天来了，你们看，院子里多美呀，出示课文插图这是什么时间夜晚你看。

过渡在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。

分角色朗读对话。

过渡未未和咱们小朋友样，都非常喜欢星星。

于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。

可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢自读第自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星认识是怎样记住这些字的，组了什么词，全班交流，老师适时评价。

观察要书写的字，说说要注意些什么。

未与末比较，第笔横比第横长。

摘右边不是商，商字里面是口，而摘的右边有十口。

叔右边不是反文旁，而是又字。

可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。

船右上部是撇，横折弯。

不要写成几字。

学唱歌曲欣赏歌曲摘星星。

出示歌词这位小朋大飞上天小学年级下册语文摘星星教案范本教学目标通过听讲盲童的故事等艺术活动，让学生在表演中锻炼学习角色的塑造，提高语言表达能力，体会盲童的心理世界，培养坚强的性格。

学唱歌曲摘星星，感受节奏规律和旋律的高低。

体验歌曲的情绪。

教学重点有感情地演唱歌曲摘星星，加深学生的情感体验，体会到盲童的生活世界。

教学难点学唱部编小学二年级下册语文摘星星教案范本三篇整理版些字的，组了什么词，全班交流，老师适时评价。

观察要书写的字，说说要注意些什么。

未与末比较，第笔横比第横长。

摘右边不是商，商字里面是口，而摘的右边有十口。

叔右边不是反文旁，而是又字。

可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。

船右上部是撇，横折弯。

不要写成几字。

部编小学二年级下册语文摘星星教案范本三篇整理版是怎样记住这些字的，组了什么词，全班交流，老师适时评价。

观察要书写的字，说说要注意些什么。

未与末比较，第笔横比第横长。

摘右边不是商，商字里面是口，而摘的右边有十口。

叔右边不是反文旁，而是又字。

可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。

船右上部是撇，横折弯。

不要写成几字。

学唱歌曲欣赏歌曲摘星星。

出示歌词这位小朋最最渴望拥有什么生双明亮的眼睛。

师随即鼓励师同学们，盲童看不见却听得到，我们可以帮助盲童，作他们的眼睛。

让我们大声告诉他们。

对他们说，我就是你的眼睛。

让我们起大声说我就是你的眼睛。

课堂小结。

在我们的周围还有盲人，他们看不到阳光山水花草，美丽的世界，让我们走进他们的世界，送去我们的友谊和爱心，我们眼睛里如花闪的星星，课文朗读录音，课文插图，面镜子和碗水。

教学时数课时。

教学过程第课时创设情境，激趣引入，请学生看黑板小朋友们，你们看，今天我们的教室里多了好些小客人，你们喜欢它们吗它们也想着能和同学们交上朋友，你们听，它们还会唱歌呢，闪闪的星星，可让学生起唱闪闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛不见，他只能点点摸着找牙刷终于找到了，刷完牙后，他背弃书包高高兴兴去上学。

到了教室，他要找座位了，我们帮帮他，给他拍手。

如果他离座位越来越近，我们就轻轻拍手势，他离座位越来越远，我们就大声拍手势。

现在开始。

师随即鼓励问你感觉怎样生活方便吗师在大家的帮助下，他们的生活就这么难，更何况要独自面对这切。

他们。

过渡在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。

分角色朗读对话。

过渡未未和咱们小朋友样，都非常喜欢星星。

于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。

可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢自读第自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星认识说的对吗我们来读读歌词，生他说的对。

师我们看这首歌结尾处有这样个记号。

它叫什么名字那么这首歌有几段讲解演唱顺序我们怎样当盲童的眼睛让我们闭上眼睛，感受盲童的世界。

小朋友们可以对口形，心里默默唱，不出声。

我们再来跟着钢琴轻轻的唱。

我们放开声音再来唱唱。

随即鼓励我们男女同学分开唱。

男同学唱第段女同学唱第曲摘星星，感受节奏规律和旋律的高低。

个生字，并给它们口头组词。

识字写字未摘想端面镜叔船，说说这几个字中有没有我们本节课学的生字，哪些是我们以前认读过的字。

本课的生字未叔镜以前学过，本课也出现了的字摘想端面船。

读字音，看字形，用自己喜欢的方法记字，再根据意思组词。

和同桌交流，把学习的方法介绍给小伙伴。

指名说说长大飞上天小学年级下册语文摘星星教案范本教学目标通过听讲盲童的故事等艺术活动，让学生在表演中锻炼学习角色的塑造，提高语言表达能力，体会盲童的心理世界，培养坚强的性格。

学唱歌曲摘星星，感受节奏规律和旋律的高低。

体验歌曲的情绪。

教学重点有感情地演唱歌曲摘星星，加深学生的情感体验，体会到盲童的生活世界。

教学难点学端左窄右宽。

右下部不要加横。

镜左窄右宽，右下部不要少横。

想，面上下要均衡。

出示字卡，学生观察生字在田字格中的位置。

对照笔顺，试着写写生字。

学生在写字本上练习写