1、全十美，丑也未必没有处闪光点，美与丑只是相对而言诉，外表美的东西，不定有心灵上，内在的美。外表丑的东西，也许它的内心才是最美的，况且有时我清楚地记得，在上年级的时候，我们班转来了两个女孩儿，她们是两个个长得眉清目秀，皮肤白白的另个皮肤却黑黝黝的，脸上还有许多雀斑，难看极了。我们都不想和她玩，都离她远远的。那个女孩似乎也看出来了，所以过了个星期都没有朋友。有天在上体育课，我和同学们玩耍时脚崴了，我自己都没有在意，但是那个女孩却发现了，她忙跑过来问我有没有事，可我还是不领情，没好气地有句没句地回答，她是善解人意的，没说几句就走了。学期过去了，我都没跟她说过几句的生活。巴黎圣母院读后感范文字如果，位英俊的军官，有颗肮脏黑暗的心如果个长得像怪物样的人，却有颗美丽纯。

2、代读者的心灵。故事发生在中世纪，愚人节那天，流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞，有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人，她生得美丽动人，舞姿也非常优美。这时，巴黎圣母院的副教主克罗德弗罗洛下子对美丽的埃斯梅拉达着了迷。于是他命令巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多长得十分丑陋，又有多种残疾他的义子，把埃斯梅拉达抢来，结果，法国国王的弓箭队长法比救下子埃斯梅拉达，并捉住卡西莫多，他把卡西莫多带到广场上鞭笞，善良的吉卜赛姑娘不计谋杀罪被判死刑，卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刊架下救了出来，藏在巴黎圣母院内，弗罗洛趁机威胁埃斯梅拉达满足他的情欲，遭到拒绝后，把埃斯梅拉达交给了法国国王的军队，姑娘被绞死了。这篇小说告诉我们，不要被那些虚伪的外表所蒙骗，时间长了，你会对它的好与。

3、审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的推下钟楼，并找到埃斯梅拉达的尸体和她死在了块儿。打开这本书，个个鲜活的性格展现在眼前。美丽纯真的埃斯梅拉达相貌十分丑陋，但内心十分高尚的卡西莫多阴沉虚伪心狠手辣，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主克洛德弗罗洛。美与丑是相互并存的，没有美就无所谓丑，有了丑才会更显现出美的存在，美不可能十。

4、以过了个星期都没有朋友。有天在上体育课，我和同学们玩耍时脚崴了，我自己都没有在意，但是那个女孩却发现了，她忙跑过来问我有没有事，可我还是不领情，没好气地有句没句地回答，她是善解人意的，没说几句就走了。学期过去了，我都没跟她说过几句多愤怒将他的义父，大恩人推下钟楼，并找到埃斯梅拉达的尸体和她死在了块儿。打开这本书，个个鲜活的性格展现在眼前。美丽纯真的埃斯梅拉达相貌十分丑陋，但内心十分高尚的卡西莫多阴沉虚伪心狠手辣，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主克洛德弗罗洛。美与丑是相互并存的，没有美就无所谓丑，有了丑才会更显现出美的存在，美不可能十全十美，丑也未必没有处闪光点，美与丑只是相对而言诉，外表美的东西，不定有心灵上，内在的美。外表丑的东西，也许它的内震撼着几。

5、的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样个人物，代表美丽善良的姑娘爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样的天使样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。卡西莫多愤怒将他的义父，大恩都假借神圣的宗教，切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家。

6、洁的心。假如现在就有这样两个人在你面前，你会相信吗如果你不相信的话，那你就像巴黎圣母院书里的女主人公，被自己的双眼骗了，被人的外表骗了。巴黎圣母院是法国著名作家雨果作品。当时我点也不情愿看这本书，可是当我真正翻开这本书时，我被它吸引了，不仅仅是因为跌宕起伏的故事情节，而是它从欧洲中世纪的角度，告诉了我个将来在社会生存最重要的位军官却是位极其好色贪心的人，还有位主人公是圣母院的敲钟人，当我读到描写他的外貌的段落时，我也曾因为他的外表丑恶而非常讨厌他。敲钟人也喜欢那个舞女，可是舞女被外表蒙蔽了双眼，但敲钟人没有抱怨，只是默默的关心她。读完了这本书，我才撕下了蒙在我双眼的双透明面纱，这就是世俗的眼光。以前，我总是认为美丽的人总有颗善良的心，丑陋的人定没有好心肠。。

7、坏，美与丑渐渐变得模糊，所以，看个人，要看透他的心灵深处。巴黎圣母院读后感范文字假期里，我读了个波澜壮阔又令人悲伤的故事，法国大作家雨果的巴黎圣母院。这是我读过的第部外国悲剧，剧中有个美丽善巴黎圣母院读后感范文字珍藏版.的天使样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。读完这本书，我反复回想着那壮丽的场面，如果我可以许个愿望，我要把卡西莫多的美永远珍存起来，我要让美丽善良的吉普赛姑娘爱斯梅拉达带着漂亮聪明的小山羊丽丽和她的王子卡西莫多真正过上幸福快乐的生活。巴黎圣母院读后感范文字如果，位英俊的军官，有颗肮脏黑暗的心如果个长得像怪物样的人，却有候，最美的东西往。

8、黑暗的心如果个长得像怪物样的人，却有是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的巴黎圣母院读后感范文字珍藏版.点内在美比外表美更重要。故事直都是围绕这句话写下去的位美丽的舞女，喜欢上了个英俊潇洒的军官，可是这位军官却是位极其好色贪心的人，还有位主人公是圣母院的敲钟人，当我读到。

9、是最丑的，最丑的东西却是最美的，美与丑，不像真与假地，对与错那样昭然若揭，经谓分明。丑到极致便是最美。巴黎圣母院读后感范文字由法国著名作家雨果编着的巴黎圣母院是部引人入胜的故事，就像卡西莫多的钟声样，震撼着几代读者的心灵。故事发生在中世纪，愚人节那天，流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞，有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人，她生得美丽动人，舞姿也非常优美。这时，巴黎圣母院的副教主克罗德弗罗洛下子对美丽的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有颗纯真善良。

10、伪心狠手辣，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主克洛德弗罗洛。美与丑是相互并存的，没有美就无所谓丑，有了丑才会更显现出美的存在，美不可能十全十美，丑也未必没有处闪光点，美与丑只是相对而言诉，外表美的东西，不定有心灵上，内在的美。外表丑的东西，也许它的内心才是最美的，况且有时的天使样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。读完这本书，我反复回想着那壮丽的场面，如果我可以许个愿望，我要把卡西莫多的美永远珍存起来，我要让美丽善良的吉普赛姑娘爱斯梅拉达带着漂亮聪明的小山羊丽丽和她的王子卡西莫多真正过上幸福快乐的生活。巴黎圣母院读后感范文字如果，位英俊的军官，有颗肮。

11、描写他的外貌的段落时，我也曾因为他的外表丑恶而非常讨厌他。敲钟人也喜欢那个舞女，可是舞女被外表蒙蔽了双眼，但敲钟人没有抱怨，只是默默的关心她。读完了这本书，我才撕下了蒙在我双眼的双透明面纱，这就是世俗的眼光。以前，我总是认为美丽的人总有颗善良的心，丑陋的人定没有好心的天使样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。读完这本书，我反复回想着那壮丽的场面，如果我可以许个愿望，我要把卡西莫多的美永远珍存起来，我要让美丽善良的吉普赛姑娘爱斯梅拉达带着漂亮聪明的小山羊丽丽和她的王子卡西莫多真正过上幸福快乐的生活。巴黎圣母院读后感范文字如果，位英俊的军官，有颗肮脏黑暗的。

12、黎圣母院读后感范文字珍藏版。巴黎圣母院读后感范文字美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和埃斯梅拉达着了迷。于是他命令巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多长得十分丑陋，又有多种残疾他的义子，把埃斯梅拉达抢来，结果，法国国王的弓箭队长法比救下子埃斯梅拉达，并捉住卡西莫多，他把卡西莫多带到广场上鞭笞，善良的吉卜赛姑娘不计前仇，反而送水给卡西莫多喝。卡西莫多虽然外貌丑陋，但内心却纯洁高尚，他非常感谢埃斯梅拉达，并且非常爱慕她，天真的埃斯梅拉达对法比见钟情，两人约会时，弗罗洛在后面悄悄的跟着，出于嫉妒，他用刀刺伤了法比。埃斯梅拉达却因推下钟楼，并找到埃斯梅拉达的尸体和她死在了块儿。打开这本书，个个鲜活的性格展现在眼前。美丽纯真的埃斯梅拉达相貌十分丑陋，但内心十分高尚的卡西莫多阴沉虚。

参考资料：

[1]《难忘九一八》PPT获奖说课课件 编号19（第31页，发表于2022-06-26）

[2]《难忘九一八》PPT获奖说课课件 编号13（第31页，发表于2022-06-26）

[3]《难忘九一八》PPT获奖说课课件 编号29（第31页，发表于2022-06-26）

[4]《人民当家做主的法治国家》PPT获奖说课课件 编号19（第24页，发表于2022-06-26）

[5]《人民当家做主的法治国家》PPT获奖说课课件 编号15（第24页，发表于2022-06-26）

[6]《人民当家做主的法治国家》PPT获奖说课课件 编号15（第24页，发表于2022-06-26）

[7]《人民当家做主的法治国家》PPT获奖说课课件 编号17（第24页，发表于2022-06-26）

[8]《人民当家做主的法治国家》PPT获奖说课课件 编号20（第24页，发表于2022-06-26）

[9]《科学和思想的力量》PPT获奖说课课件 编号22（第19页，发表于2022-06-26）

[10]《科学和思想的力量》PPT获奖说课课件 编号24（第19页，发表于2022-06-26）

[11]《科学和思想的力量》PPT获奖说课课件 编号24（第19页，发表于2022-06-26）

[12]《科学和思想的力量》PPT获奖说课课件 编号22（第19页，发表于2022-06-26）

[13]《科学和思想的力量》PPT获奖说课课件 编号23（第19页，发表于2022-06-26）

[14]《蝴蝶》PPT获奖说课课件 编号19（第17页，发表于2022-06-26）

[15]《蝴蝶》PPT获奖说课课件 编号19（第17页，发表于2022-06-26）

[16]《蝴蝶》PPT获奖说课课件 编号18（第17页，发表于2022-06-26）

[17]《蝴蝶》PPT获奖说课课件 编号23（第17页，发表于2022-06-26）

[18]《蝴蝶》PPT获奖说课课件 编号21（第17页，发表于2022-06-26）

[19]《风》PPT获奖说课课件(2) 编号17（第15页，发表于2022-06-26）

[20]《风》PPT获奖说课课件(2) 编号22（第15页，发表于2022-06-26）