1、“.....转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极健康和谐宽松的教学氛围,倡导学生动手实践自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。敏锐地扑捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化课题化。认真撰写教后感,坚持天篇教后反思。组织本组教师积极参加县,校的教学活动,提高教师业务水平。强化常规管理,优化备课,提高教学质量。备课本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程新标准新教法的教学模式。上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精要。批改要正确及时,字迹要端正,书写格式要规范。辅导继续做好提优补差工作。教师要定时间定计划定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显着,并做好作业批改记录的记载。检测改进检测的方法......”。

2、“.....形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问观摩谈话学生作业等方式,评价学生的学习态度学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析查漏补缺工作。听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于节,要边听边思,及时评注。保障措施和预期效果扎实开展教研活动,努力提高教研效率。根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划修养,促进我们成长。扎实做好常规教学工作。备课要充分,学习目标要明确上课要认真,方法要灵活作业布臵要突出层次性,重在落实,实现天天清周周清清,讲究实效。继续做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练,做到天天分钟口算或者是基本计算训练,本学期高段低段将分别进行次数学口算竞赛,以此激发学生学习数学的兴趣......”。

3、“.....多参加校内外的教学教研活动。要继续落实我校制定的听课制度,按要求及时汇报各位老师的听课时数。本学期要求各校根据实际继续组织老师到相关网站观摩名师的课堂实录,并记录在学习笔记。进步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式,注重提高教研实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化活动制度化学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课说课评课为主要形式的常规教研活质量。工作重点新课程标准的学习培训与实践。转变教师的教学观念,组织召开教师教育教学能力提升座谈会。教改的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学,教学观念不更新,教学方式不改变,教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,才能指导平常的教学工作。坚持规范办学,强化学校管理,减轻小学生课业负担促进未成年人健康成长,严格遵守小学生日常作息规定,小学生每天在校时间不得超过小时......”。

4、“.....开展课堂教学自主探究有效性策略的研究,形成有效教学的基本框架和教学策略。针对小学数学教学中存在的问题,进行沙龙研讨,以取得切实有效的办法。倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。组织有效的课内外数学兴趣活动,使学生素质全面提高。关心类学生的共同发展,至年级开设数小学数学教研组个人工作计划方案范文请勿照搬硬抄。辅导将培优补差工作落到实处。活动安排月制定教学计划教学进度表确定好教辅资料研讨人教版新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。学生暑假作业检查并小结检查周内备课情况。组织至年级不分学科综合比赛。开展教师读书汇报交流活动举行学习心得交流征文比赛。乡性校际教研活动。月份及元月参加小学教科研共同体教学观摩研讨活动。组织参加小学生学科基本素养比赛。教师教学设计现场比赛。上第学期的功课。小学期末教学质量检测......”。

5、“.....上交数学教学论文质量分析等。小学数学教研组个人工作计划模板指导思想以学校和教导处工作要点为指导,以数学课程标准为依据,深化教学改革,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法,以提高教学质量为动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。根据本校的实际情况,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合专题学习与问题探讨相结合经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。结合我校申办的培训活动,组织全体教师共同认真备课磨课,以提升研讨课的质量,深化我校数学教研之风。根据学校教学计划,安排好听课评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。组织本组教师参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记......”。

6、“.....促进教师的专业成长。本着以在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善的学习方针,教师要多问多听多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法丰富数学活动。以年级为单位开展口算过关思维对对碰等活动,创设良好作,提高我组教师的专业成长。开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极健康和谐宽松的教学氛围,倡导学生动手实践自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。敏锐地扑捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化课题化。认真撰写教后感,坚持天篇教后反思。组织本组教师积极参加县,校的教学活动,提高教师业务水平。强化常规管理,优化备课,提高教学质量。备课本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程新标准新教法的教学模式。上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用......”。

7、“.....讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。批改。作业批改要正确及时,字迹要端正,符号要规范,并有适当评价教师完成教学计划及其教学工作情况。注重学生口算练习及拓展题的训练,在进行常规教学的注重优生的培养。小学数学教研组个人工作计划方案范文请勿照搬硬抄。主要内容和基本形式备课要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课。教案内容,包括教学课题教学目标重点难点教学方法教具教学过程板书设计作业布臵,教学后记等,教研组将定于期初期中和期末次对其进行教学检查。上课上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡课前预习自主学习合作探究的学习方式,教师要做好课前准备工作。课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意学习方式的多样化,并及时反馈教学效果。作业的布臵批改作业布臵要适量......”。

8、“.....作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,采用多种措施,多种教研形式,扎实有序地开展数学教科研工作。教研目标以教育现代化创建为统领,全面开展好组内各项教研工作。为教师们学习交流提高创设个良好的研讨氛围,提供个和谐的研讨平台。继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精神良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风互学之风创新之风。在学习实践研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进步提升本组教师的教科研能力。开展海洋文化特色学校建设的各项活动。扎实有效地抓好课堂教学工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。教研措施认真抓好教学质量的核心教学常规管理。在教科处的指导下,从教学常规着手,以课程体系为突破口,有效提高教学质量......”。

9、“.....批改要正确及时,字迹要端正,书写格式要规范。辅导继续做好提优补差工作。教师要定时间定计划定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显着,并做好作业批改记录的记载。检测改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问观摩谈话学生作业等方式,评价学生的学习态度学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析查漏补缺工作。听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于节,要边听边思,及时评注。保障措施和预期效果扎实开展教研活动,努力提高教研效率。根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。每次教研活开展听课评课的研讨活动。工作措施落实新课程标准,改革课堂教学......”。