1、“.....许多非机电专业的学员难以听懂,采用多媒体教学后,将该部分内容制作成立体图,进行不证时,省煤矿安全技术培训中心接到举报,有名矿长培训中途找人顶替了两天,核实后,我们在最后关口,扣下了证件,责令该矿长下期参加补训。同时,我们结合廉政建设,将证书发放和责任挂钩。几年来发出的各类证书,未发现违规现象。严格的管理,打造了安全生产监督监察机构的培训品牌,提高了安全生产监重要环节。为提高培训质量,我们在以下个方面进行了有益的探索。考试采用单人单桌,对于考场舞弊的学员严格按照规定,取消考试资格,参加下次补训。考核不合格,不论年龄多大,资格多老,关系多硬,律不发证。严把培训发证关证书管理历来被认为是容易产生不正之风的环节。为严格证书发放,省局统规定,个人身份证,证相符,才能报到,杜绝冒名顶替现象。是严格学员学籍管理。迟到旷课请假累计天的予以除名并重新接受培训......”。

2、“.....发现地方国有煤矿矿长中途顶替,立即宣布予以除名。是严格学员的日常管理。班主任坚持每日上课前上课中下课前点名。课余时间安排丰富安全生产培训严把六关网络版这种培训与实用相结合按需施教注重针对性和实用性寓服务于培训中的培训方法深受学员们的称赞。加强培训过程管理和质量评估,保证培训质量中原油田培训中心实行培训项目经理负责制和培训模式,即通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为个工作步骤,每个工作步骤又细分为个工作内容和个工作子目标,省煤矿安全技术培训中心接到举报,有名矿长培训中途找人顶替了两天,核实后,我们在最后关口,扣下了证件,责令该矿长下期参加补训。严把培训人员管理关只有严格培训管理,才能体现依法培训的强制性严肃性。我们先后制定了个办法,即河南省煤矿安全培训管理暂行办法河南省特种作业人员培训工作暂行规定参加的研讨会,讨论煤矿存在的技术难题并请专家给予指导,收到了较好的效果......”。

3、“.....要求矿长带着采掘工程图通风系统图避灾路线图学习,在教师和专家的指导下,由其根据所学知识,分析矿井存在的安全隐患,制定出解决方案并写出篇论文,教师定期到煤矿回玉张振普时志刚。安全生产培训严把六关网络版。考试采用单人单桌,对于考场舞弊的学员严格按照规定,取消考试资格,参加下次补训。考核不合格,不论年龄多大,资格多老,关系多硬,律不发证。严把培训发证关证书管理历来被认为是容易产生不正之风的环节。为严格证书发放,省局统规定,各培训机,可模拟锅炉熄火等上千种事故及处理方法。通过培训,使学员真正掌握了事故的防治技术和防范措施,弥补了理论教学的不足。规定了教师回访制度培训结束后,教师要深入送培单位,了解学员学习的知识用上没有,存在的问题解决没有,并将反馈信息用到以后的教学当中......”。

4、“.....确认无误后,根据考核成绩,制作相应的资格证书,并把办证材料归档保存。省局复核有关材料后,签发相应的资格证书。对不该发的证,不管找谁说情,采用什么办法,律不发。年月,在郑州培训机构组织的乡镇矿矿长班结业发证时,不断创新培训手段和方法,提高教学效果每个培训机构都配备有先进的多媒体教学设备,可以使许多图片及动画直观地再现在屏幕上,还能够根据需要进行局部放大和立体视图旋转。焦作工学院在讲授立井天轮钢丝绳围抱角时,许多非机电专业的学员难以听懂,采用多媒体教学后,将该部分内容制作成立体图,进行不习,在教师和专家的指导下,由其根据所学知识,分析矿井存在的安全隐患,制定出解决方案并写出篇论文,教师定期到煤矿回访这种培训与实用相结合按需施教注重针对性和实用性寓服务于培训中的培训方法深受学员们的称赞。加强培训过程管理和质量评估,保证培训质量中原油田培训中心实行培训项目经理负责制训。年......”。

5、“.....全面提高师资水平。我们经常对培训机构教师的教学情况实行跟踪。在每个培训班结业前,要求学员填写安全培训班调查表,对每个教师的授课情况进行评价打分,对多数学员反映不称职的教师予以调换。有个培训机构的法律课教师,学员反映在讲煤矿安全监察条例时,讲煤矿安全资格证书年审办法河南省特种作业人员培训考核办法河南省安全生产培训机构资格认定与管理办法,用制度规范培训工作,用制度约束培训行为。与此同时,我们注重在个严格管理上下功夫,是严格学员的入学资格审查管理。煤矿矿长培训报到时必须提供证,即原矿长资格证书采矿许可证生产许可证营业执照构必须把被培训者的身份证等有关证照复印件并提交省局相应的两个培训中心,确认无误后,根据考核成绩,制作相应的资格证书,并把办证材料归档保存。省局复核有关材料后,签发相应的资格证书。对不该发的证,不管找谁说情,采用什么办法,律不发。年月......”。

6、“.....这种培训与实用相结合按需施教注重针对性和实用性寓服务于培训中的培训方法深受学员们的称赞。加强培训过程管理和质量评估,保证培训质量中原油田培训中心实行培训项目经理负责制和培训模式,即通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为个工作步骤,每个工作步骤又细分为个工作内容和个工作子目标,的知识用上没有,存在的问题解决没有,并将反馈信息用到以后的教学当中,平煤集团公司要求培训机构教师每月下井不得少于次,方面了解新工艺新技术新设备的使用情况,另方面对学员进行跟踪调查。注意教学内容的针对性和实用性焦作工学院在新版煤矿安全规程及安全资格培训中,每期都要组织有学员教师专家安全生产培训严把六关网络版和培训模式,即通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为个工作步骤,每个工作步骤又细分为个工作内容和个工作子目标,个工作子目标整合为个工作总目标......”。

7、“.....形成个以工作内容为重点质量效益为核心的完整的系统的科学的培训工作程序,保证了培训质这种培训与实用相结合按需施教注重针对性和实用性寓服务于培训中的培训方法深受学员们的称赞。加强培训过程管理和质量评估,保证培训质量中原油田培训中心实行培训项目经理负责制和培训模式,即通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为个工作步骤,每个工作步骤又细分为个工作内容和个工作子目标,网络版。注意教学内容的针对性和实用性焦作工学院在新版煤矿安全规程及安全资格培训中,每期都要组织有学员教师专家参加的研讨会,讨论煤矿存在的技术难题并请专家给予指导,收到了较好的效果。平煤集团公司安全培训中心在乡镇矿矿长安全资格培训中,要求矿长带着采掘工程图通风系统图避灾路线图学讲授立井天轮钢丝绳围抱角时,许多非机电专业的学员难以听懂,采用多媒体教学后,将该部分内容制作成立体图,进行不同角度的维变换......”。

8、“.....很快就明白了基本大批量,听懂了授课内容河南油田培训中心开发的钻井模拟仿真装置,可模拟下钻提钻加长钻杆等授的内容经常不准确,调查核实后,省局及时建议学校调换了教师。我们还加强对兼职教师配备的指导。在调查的基础上,我们从机关企事业单位教学科研机构挑选了批具有较高学术造诣和实践经验丰富的专家教授组成兼职教师队伍,充实到安全培训机构,增强了师资力量,提高了培训效果。安全生产培训严把六关构必须把被培训者的身份证等有关证照复印件并提交省局相应的两个培训中心,确认无误后,根据考核成绩,制作相应的资格证书,并把办证材料归档保存。省局复核有关材料后,签发相应的资格证书。对不该发的证,不管找谁说情,采用什么办法,律不发。年月,在郑州培训机构组织的乡镇矿矿长班结业发证时,个工作子目标整合为个工作总目标,整个工作模式由工作步骤工作内容工作子目标总目标构成......”。

9、“.....保证了培训质量。年,我们从全省煤矿安全培训机构中选送名教师到北京参加了国家局组织的培训。对非煤安全生产培训机构的名教师进行了培参加的研讨会,讨论煤矿存在的技术难题并请专家给予指导,收到了较好的效果。平煤集团公司安全培训中心在乡镇矿矿长安全资格培训中,要求矿长带着采掘工程图通风系统图避灾路线图学习,在教师和专家的指导下,由其根据所学知识,分析矿井存在的安全隐患,制定出解决方案并写出篇论文,教师定期到煤矿回不同角度的维变换,非机电专业的学员在课堂上看比在现场上看还要直观清楚,很快就明白了基本大批量,听懂了授课内容河南油田培训中心开发的钻井模拟仿真装置,可模拟下钻提钻加长钻杆等整个钻井过程,还可模拟井喷等多种常见事故河南省电力公司培训中心开发的兆瓦兆瓦兆瓦兆瓦兆瓦电厂控制仿真装置个钻井过程......”。