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也希望爱心能够永远成为冬日里最灿烂的阳光，能够跨越时空，超越金钱，温暖在他人的心间。
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板书若瑟夫你认为若瑟夫是个怎样的人结合课文内容谈谈你的理解。
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小组合作提出有价值的问题，教师归纳整理。
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教学重点与难点赏读课文，品析人物形象。
多角度理解小说主题。
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本文像面镜子，折射出了当时社会的人们的人生观。
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以后您还会看见我有时候要拿个法郎的银币给要饭的，其缘故就在此。
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菲利普夫妇已经被金钱至上的资本主义社会腐蚀了心灵。
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生谈初读课文的感受。
赏读课文，品析人物性格特征。
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面对金钱，面对亲人的贫穷与富有，同学们，我们应该怎样选择课堂总结师希望同学们把自己对人的自然朴素真诚的爱和同情保留在灵魂的深处，使我回想起桩故事，这故事，我直记着不忘的，我这就讲给您听。
事情是这样的原文结尾是此后我再也没有见过我父亲的弟弟。
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菲利普夫妇已经被金钱至上的资本主义社会腐蚀了心灵。
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例如我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说道析通
《我的叔叔于勒》教案【教案模版】
