转型发展稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作,积极参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划指导思想以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口,以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭的整体素质。具体措施进步深化名师工程是制订区第轮名师工程总体规划,通过规范名优教师的评选制订名优教师考核细则实施青年教师快速成长行动等措施,加大对中青年骨干教师的培养培训管理力度,全面提升教师队伍的整体素质。今年将开办初中首期青年教师骨干培训班上半年完成中学教坛新秀的评选工作继续开办第期小学语文数学青年教师研讨班。是继续加强对名优教师队伍的管理。积极开展名师联谊会工作,通过组织名师沙龙编撰学术刊物组织送教带徒等活动,充分发挥名教师人才资源的整体优势。不断完善考核机制,抓好名优教师跨校兼课制度的落实,完善骨干教师支教名优教师带徒制度。实施名优教师特殊津贴,提高名优教师待遇,稳定我区骨干教师队伍。开展农村中小学教师素质提升工程全员培训是以新理念新课程新技术和师德教育为重点,对全区在年为行动纲领,贯彻县教育行政工作会议精神,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。工作目标优化个群体。通过系统的有针对性的校本培训,优化学校教师群体,建立支能自主善合作,乐学习勤钻研,有格局有情怀的教师队伍。锻造个团队。关注内涵发展,抓好青年教师读书研修组,以课堂为主阵地,以读书写作为路径,促进青年教师的迅速成长。打造个品牌。重启桂苑论坛,搭建研究分享学习的平台,把桂苑论坛打造成县内外的个高端活动品牌。培养批骨干。通过系列活动,培养更多会上课善研究能写作的骨干教师,充分发挥其骨干作用,引领更多教师的成长。主要举措读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享,提升教育理念和学科素养认真组织业务中培训工作。依据培训工作中心下移的原则,今年将按照创新模式加强管理学校自主的要求,在总结几年来校本培训经验的基础上,全面开展校本研修工作。探索校本研修的有效运行机制,加强校本研修的规划与管理,明确管理职责,做好校本研修规范化管理。校本研修采用两级管理方法市中小学教师培训中心负责确定全市基层学校校本研修的整体规划,并负责对县市区师训机构进行管理指导检查评估区教师进修学校负责对基层学校校本研修工作进行管理指导检查考核各基层中小学由校长负责,并指定专人管理此项工作,每年月初将当年校本研修的指导研训内容和自主研训内容的计划报教师进修学校审核。规范校本研修学分。年度校本研修不超过学分,其中市区规定内容分,学校自定内容分。今年的规定内容为教师新项基本功初中的教师言语表达和高中的心理健康教育教师培训工作计划网络版教师送教活动。是开展中小学教师及公务员普通话培训及测试。以研促训,研训结合是加强教研员队伍建设。充分发挥教研员在教师培训中的作用,引导教研员牢固树立服务理念,立足基层面向全体教师,开展菜单式培训。是积极探索中小学校本培训的运作机制与管理模式。按照创新模式加强管理,学校自主的要求,全面深入推进我区中小学校本培训。是加强教师继续教科研工作。不断总结教师继续教育培训模式与制度的创新成果,促进继续教育的组织管理水平提高。是鼓励各校编写教师培训教材。开发继续教育精品课程或优秀案例,开发地方性教师继续教育培训教材。顾名师创新活动。月份年度教师研修情况考核评比。结合教学部门,评比优秀备课组教研组优秀师徒。评选教科研之星读书之星。制订教师假期研修方案。写好教师研修工作名师创新团队工作总结。第期小学语文数学青年教师研讨班。是继续加强对名优教师队伍的管理。积极开展名师联谊会工作,通过组织名师沙龙编撰学术刊物组织送教带徒等活动,充分发挥名教师人才资源的整体优势。不断完善考核机制,抓好名优教师跨校兼课制度的落实,完善骨干教师支教名优教师带徒制度。实施名优教师特殊津贴,提高名优教师待遇,稳定我区骨干教师队伍。开展农村中小学教师素质提升工程全员培训是以新理念新课程新技术和师德教育为重点,对全区在职在编中小学教师实施高标准全员培训已参加市以上骨干培训的农村中小学教师可不再参加全员培训,显著提高教师职业道德素养和运用现代教育技术进行教育教学改革的能力,全面提升我区农村中小学教师队伍整体素质。月底组织师德和教师职业参加全市统考年底组织环境下中小学学科教学专题研修参加全市统考。是根继续加强对新教师的管理培训是组织开展区青年教师快速成长行动,对秋季起新上岗的青年教师提出年届的成长目标,要求半年适应,年过关,年基本成型,年有初步实绩。具体以校本行动为主,开展各类培训活动,创设促使青年教师快速成长的良好环境。教育局制定适应过关成型实绩各阶段的具体标准,并每年组织对相关教师的统测试或考核。是继续对新教师进行上岗培训班主任岗位培训,使新教师尽快实现学生定位到教师定位的转变,尽快适应工作岗位。抓好常规性的师资培训工作是暑期中小学教师按需培训新教材培训。是幼儿教师基本素质培训新教材培训教科研培训。是继续加强在职教师学历培训,积极鼓励教师参加学历提升进修。是流动人口子女学校教师培训。每学期初集中两天时间,进行对起始年级教师新课程新教材的培训,并将组织有针对性的教研活动及骨干年组织对相关教师的统测试或考核。是继续对新教师进行上岗培训班主任岗位培训,使新教师尽快实现学生定位到教师定位的转变,尽快适应工作岗位。抓好常规性的师资培训工作是暑期中小学教师按需培训新教材培训。是幼儿教师基本素质培训新教材培训教科研培训。是继续加强在职教师学历培训,积极鼓励教师参加学历提升进修。是流动人口子女学校教师培训。每学期初集中两天时间,进行对起始年级教师新课程新教材的培训,并将组织有针对性的教研活动及骨干教师送教活动。是开展中小学教师及公务员普通话培训及测试。以研促训,研训结合是加强教研员队伍建设。充分发挥教研员在教师培训中的作用,引导教研员牢固树立服务理念,立足基层面向全体教师,开展菜单式培训。是积极探索中小学校本培训的运作机制与管理模式。按照创新模式加强管理,学校自主的,积极融入教育教学发展的大潮中。实事求是,重建职业规划。教师培训工作计划网络版。在全面开展校本研修的同时,继续做好中小学教师全员集中培训工作,重点做好高中新课程师资培训工作详见大学教育学院高中教师培训计划创新中等职业学校专业教师的培训模式,让专业教师下企业进修,突出培训的自主性针对性和实效性详见市职成教教研室专项培训计划。加强教师职业道德的专题培训是加强教师暑期师德培训。进步完善中小学暑期师德培训制度结合教师节庆祝活动主题,开展次师德主题培训活动,开展以新时期教师职业道德为主题的论坛活动。切实提高中小学教师职业道德水平和实施未成年人思想道德教育的能力。是结合教师政治学习时间,组织教师开展学习贯彻党章活动开展社会主义荣辱观教育开展让读书成为教师的习惯主题读书活动,提高要求,全面深入推进我区中小学校本培训。是加强教师继续教科研工作。不断总结教师继续教育培训模式与制度的创新成果,促进继续教育的组织管理水平提高。是鼓励各校编写教师培训教材。开发继续教育精品课程或优秀案例,开发地方性教师继续教育培训教材。教师培训工作计划培训工作计划指导思想以理论和个代表重要思想为指导,以面向全员突出骨干倾斜农村均衡发展为原则,以新理念新课程新技术和师德教育为重点,切实提高教师的整体素质。具体措施进步深化名师工程是制订区第轮名师工程总体规划,通过规范名优教师的评选制订名优教师考核细则实施青年教师快速成长行动等措施,加大对中青年骨干教师的培养培训管理力度,全面提升教师队伍的整体素质。今年将开办初中首期青年教师骨干培训班上半年完成中学教坛新秀的评选工作继续开办顾名师创新活动。月份年度教师研修情况考核评比。结合教学部门,评比优秀备课组教研组优秀师徒。评选教科研之星读书之星。制订教师假期研修方案。写好教师研修工作名师创新团队工作总结。培训工作计划年是我的个人转型发展稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作,积极参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划指导思想以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口,以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭行辅导讲座,要求教师都要参加相关内容的培训。请进来与带出去的培训。参加培训的教师回来后必须做好个工作写篇外出学习的感想作场外出学习的专题汇报上堂外出学习的研究课。反思式培训。我校培训方式把研讨式教学模式引入课堂,以现代科学教育理论为指导,按照定题定位独立思考集体研讨引导反思的活动顺序组织教学。开展随堂听课周活动,鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关要采取定期集体备课的办法,不同学科的教师在起共同研究有关问题。要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求,并把它作为教师业务考核的项,考核的结果与表彰奖励挂钩,激发广大教师不断加强学习的动力。构建教师培训机制校本培训是项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化规范化系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不