求,切实提高课堂十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。改变学生的学习方式。本学期继续改变学生。教育改革,教学研究是教育事业发展的个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准严要求勤钻研敢创新,认真做好每件事,力争把工作做得更好,。小学数学教研活动总结时光荏苒,个紧张充实有序奋进的学期即将结束。学期来,我们数学教研组的全体教师持每月次的学生作业量化考核检查。存在的不足和需要进步加强和提高的几点。由于本人能力有限,又是第次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。进步抓好后进生的辅导课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学认真的督查评估,使备课上课质量检测作业批改辅导学生组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足上好。小学数学教研活动总结打印版。优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过小学数学教研活动总结打印版教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求等。大力开展以校为本的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展次大组集中教研备课,隔周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课论学习,提升教师数学专业素养。进步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学课,也就是说单元的教学目标重点难点,说教材的前后联系,说突出重点突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律方法技巧。定期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋听课后认真评课,就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论探讨,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。进步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,张充实有序奋进的学期即将结束。学期来,我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实科研兴教科研强师科研兴校战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,加强教研力度,采取课题牵动策略,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月次的学生作业量化考核检查。存在的不足和需要进步加强和提高的几点。由于本人能力有限,又是第次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念方法和评价体系,每位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高课堂十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。改变学生的学习方式。本学期继续改变学生标重点难点,说教材的前后联系,说突出重点突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律方法技巧。定期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋听课后认真评课,就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论探讨,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段课堂教学效率,切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下坚持学习,促进教师素质的提升随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之水。因此围绕课程改革,我们组织数学教师进步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉教学看成是教师之间学生之间交往互动,共同发展的过程。教育改革,教学研究是教育事业发展的个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准严要求勤钻研敢创新,认真做好每件事,力争把工作做得更好,。加强常规管理,优化课堂教学。本学期,教研组加强学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月次的学生作业量化考核检查。存在的不足和需要进步加强和提高的几点。由于本人能力有限,又是第次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求等。大力开展以校为本的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展次大组集中教研备课,隔周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听评说课活动,并且把这个活动做为个重要的教研活动。定期开展单元说小学数学教研活动总结打印版的使用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求等。大力开展以校为本的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展次大组集中教研备课,隔周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求等。大力开展以校为本的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展次大组集中教研备课,隔周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课小学观摩说课比赛组织了年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。实践方面重视校本教研活动。小学数学教研活动总结打印版。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听评说课活动,并且把这个活动做为个重要的教研活动。定期开展单元说课,也就是说单元的教学总结如下加强师资队伍建设,创建学习型创新型的教师队伍。组织教师认真学习了新课程标准,进步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋互相交流的学习型的校园文化。大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地性,促进课程改革的深入发展同时学习教育杂志刊载的最新教育理念信息动态科研成果,不断的更新知识充实教师。其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,其中先后组织年级数学教师去乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学组织老师去朗晴学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月次的学生作业量化考核检查。存在的不足和需要进步加强和提高的几点。由于本人能力有限,又是第次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理教师还能及时写好听课评价。第篇时光荏苒,个紧张充实有序奋进的学期即将结束。本学期,在镇教研室的领导下,在学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进先学后教,建立有效课堂的课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来,努力提课,也就是说单元的教学目标重点难点,说教材的前后联系,说突出重点突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律方法技巧。定期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋听课后认真评课,就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论探讨,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破生单的接受性学习方式,提倡了研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。小学数学教研活动总结打印版。小学数学教研活动总结时光荏苒,个紧思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念方法和评价体系,每位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高课堂十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单的接受性学习方式,提倡了研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习小学数学教研活动总结打印版教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求等。大力开展以校为本的