,超过普通高中人。教育局又推出补助职校贫困生的措施,按职校学生数的比例评出贫困生,每生给予元的补助款。教育券的发放对于长兴县职业教育走出困境发挥了积极的作用。全面提高职校办学水平在完成布局结构调整整合配臵教育资源提升职业学校办学规模保持职教与普高招生比例大体相当的基础上,浙江省把职业教育工作重点转向职业学校内涵建设,着力提高办学水平,全面提高教育质量上来。围绕师资设备专业人才培养基地实训基地重点专业建设,大力改善职业学校办学条件等方面,做强中等职业教育。宁波市根据产业结构特点,搭建制造业和服务业发展所需的人才支撑平台,是重点建设十大专业人才培养培训基地和十大实习实训基地。十大实习实训基地今业学校。现全市有所国家级重点职校,其余都是省级重点职校。,长兴县所县级职业学校进行合并组建职教中心,新征地亩使校园面积达到亩,投入亿多元进行基础设施建设和添臵教学设备,配备教职工人,现已建成国家级重点职校全国职教先进单位国家级职业教育实训基地,在校生多人。有各种实验室个实训基地多个计算机房个多媒体教室个实习实训设备总价值多万元,并与浙江大学制造工程研究所合办数控培训基地,投入多万元,建设个实验室,拥有国内最先进数控设备台,成为全省数控师资培训基地。经费投入大幅增长年,宁波市开始征收职教统筹经费,规定辖区内各企事业单位按职工工资总额的比例提取职业教育经费,其中由市政府统筹,到现在累计已筹资亿元,扶持了批骨干学校和重点专业建设。年起,宁波市启动专业现代化建设工程,建设大类个左右与宁波支柱产业新兴产业重大工程紧密结合的专业,由职教统筹费中列出专项,每个专业给予每年万元连续年的经费补助,县市工业企业家,实现产值亿元,占当年全市工业总产值的。台州打硬股形式孕育于年代,发展在年代,提高在年代,到年底,股份合作制企业实现产值占乡镇企业的分之,全市经济中分天下有其。湖州市长兴县是全国率先实行教育券扶持职业教育发展的个县,县委书记县长多次到职业学校调研,召开专门会议,进行专题研究,提出了职业教育的个需求和个理念。个需求即职业教育是经济发展致富农民招商引资城市化的需要,个理念即发展职业教育要有先进观念先进管理模式流师资队伍流设备实训基地。该县确定大调研课题,其中项为如何加快发展职业教育,由县委书记亲自负责。是政府在统筹职业教育中发挥重要作用。各级政府坚持现阶段必须由政府主导职业教育,政府负责统筹职业学校布局结构调整,职业教育资源整合经费投入中职与普高招生比例专业设臵办学规模重点职校建设示范专业和实训基地建设。从根本上解决了职业教育条块分割,职业学校小而全规范小效益差重复建设资源非常成气候。台州市也有大批专业村专业镇,如温岭市大溪镇和山水镇的水泵,临海市东塍银的节日灯,路桥区上倪村的室内拖鞋等,目前仅路桥区专业村就达个。崛起了大批大中型骨干企业,年销售上亿元的企业多家,其中吉利集团的产值达多亿元,产生了飞跃缝纫机星星冷柜苏泊尔压力锅等批在全国有较高知名度的产品。杭州桐庐的风水镇形成了从笔杆到笔芯笔套成笔分工合作专业化生产制笔特色块状经济,笔的生产量占全国同类产品市场的分之。杭州市已经形成了以袜业金珍珠衬衫等十大块状经济。是以政府优质服务为保证。乡镇企业所以能保持快速发展,政府的明智是个重要原因。在温州企业的成长过程中,温州政府的管理职能逐渐从计划经济下的无所不包转变为现在的有所为有所不为,或者是有些专家所认为的无为而治。年月,上级工作组进驻温州柳市镇,将经营低压电器的所谓大王作为制假分子进行打击,然而同年月,温州市委市政府召开表彰个体经济重点户专业户大会。年年浙江考察报告篇打印版通过这次考察学习,对浙江几个市的发展有了些初浅的认识,实际领会了他们在发展中政策的开放与灵活,人的聪慧与自强,敢创新善创新的精神,相信这对我们以后的工作学习大有裨益。考察学习的基本情况这次学习考察了浙江杭州嘉兴,湖州等。出发前,我就把考察重点定位在杭州。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜杭州闻名天下,首先在于西湖之美。有幸来到杭州,理应花时间游览番西湖。放眼西湖,它是山中盆。西湖之美美在奇景,更因为杭州的经济地位而美,看看眼中的城市,市民生活条件流的,这点可以从出租车的档次上看出来。家家户户都是自得其乐,很多人家都拥有规模不等的家族企业,杭州人的生活水平在全国都数数。杭州为什么会如此的发达呢靠什么靠的就是杭州人崇尚的精神,即自主改革,自担风险,自我发展,自强不息靠的就是杭州精神,即白手起家艰苦奋斗的创业精神,不等不靠依靠自己的自主精神,闯荡天下海为家的开拓精神,放手创新善于创新的创兴产业重大工程紧密结合的专业,由职教统筹费中列出专项,每个专业给予每年万元连续年的经费补助,县市实行资金配套。,市委市政府出台政策,从市和县两级土地出让金净收益中提取,用于农村劳动力转移培训,当年全市提取土地出让金个亿,建立了稳定的农村劳动力转移培训经费投入机制。市政府还规定,城镇教育附加费安排用于职业教育的比例不低于,其中,用于职业学校专业设备的比例不低于。,对就读数控机械机电模具等紧缺专业成绩合格的学生,可获得与学年学费等值的奖学金,此项经费支出万元。对涉农专业的学生,般给予每生每学年元补助,这实质上是实行了涉农专业免费教育。对社会力量举办全日制在校生人以上举办紧缺专业的中等职业学校,按每个紧缺专业毕业生不低于公办职业学校生均经费的标准进行奖励,规模人以上,专业设施投入万元以上的,按生均经费不低于公办职业学校生均经费的标准给予补助,经费列入当地政府财政预算。温州市政府于出台政策,以上岗。全市职业学校设备年要投入个亿,平均每年投入千万元。温州市今年要建成省级示范专业个,市级示范专业个,重点专业在招生上可提前批次,扩大名额,适当提高收费标准,优先安排师资培训。鼓励学校与企业组建教育集团,将职业学校与企业联合办学作为评定重点学校的基本条件,对积极支持中等职业学校办学并取得显著成效的企业,减免其职工教育统筹费。全市职业学校加挂培训中心牌,面向社会开展技术培训。对职业学校办学质量实行综合评价,包括校风德育文化知识技能操作学科竞赛教学改革生源巩固率就业率等。对学生实行学分评价,包括德智体技能心理健康共分,学生拿到分就可以毕业。在办学方向上,从多元办学转向单元办学,主要培养线生产技术工人,要求职业学校毕业生持双证书比例达到。责任编辑冯洪柏浙江旅游考察报告年浙江考察报告返回目录为学习和了解民营经济大省浙江发展的经验,我们政教普本班同学对浙江杭州,嘉兴,湖州等进行了旅游考察。设示范专业和实训基地建设。从根本上解决了职业教育条块分割,职业学校小而全规范小效益差重复建设资源浪费的局面,最为突出的是,在普职招生比例问题上,各地都严格按∶下达招生计划,规定普高招生不能突破计划,职校招生可以超计划,极大地保护职校生源。布局结构调整基本到位从开始,市县政府对各类公办中等职业学校进行布局结构调整,整合配臵教育资源,根据规模调大结构调优专业调强特色调明的要求,通过合并迁建等形式盘活存量优化结构,促进中等职业学校上规模上水平。目标是到,中等职业学校的校均规模达到人以上,每个县重点办好所省级重点职校,对办学规模和办学条件达不到规定要求的,予以调整或取消独立颁发中职毕业文凭资格。,调整后的浙江省有公办职业学校所,与相比减少所,而当年招生数增加万人,在校生数增加万人,校均规模由人增加到人。湖州市对职业学校调整力度大,成效显著,辖区内个县通过合并各组建所职教中心,校园占地拓展到亩基地,个专业性实训基地,全面提高职业学校培养培训能力,为当地经济建设提供人力资源保障。要求职业学校专任教师大学本科学历达到以上,其中硕士研究生占,双师型教师比例达到,其中高级工以上占。年内,专业教师必须到企业轮岗培训次,通过考证,获取双师型资格,优先安排主干专业教师到国内外相应院校和企业进行培训。如长兴县职教中心汽车维修专业,目前有名专业教师被派到德国进修培训。职业学校要配臵最先进的设备,毕业生上岗前不需次培训,直接可以上岗。全市职业学校设备年要投入个亿,平均每年投入千万元。温州市今年要建成省级示范专业个,市级示范专业个,重点专业在招生上可提前批次,扩大名额,适当提高收费标准,优先安排师资培训。鼓励学校与企业组建教育集团,将职业学校与企业联合办学作为评定重点学校的基本条件,对积极支持中等职业学校办学并取得显著成效的企业,减免其职工教育统筹费。全市职业学校加挂培训中心牌,面向社会开展技上,征地实行行政划拨,每亩地万元。每所职教中心由政府投资和贴息贷款投入亿多元,建以上规模的职业学校。现全市有所国家级重点职校,其余都是省级重点职校。,长兴县所县级职业学校进行合并组建职教中心,新征地亩使校园面积达到亩,投入亿多元进行基础设施建设和添臵教学设备,配备教职工人,现已建成国家级重点职校全国职教先进单位国家级职业教育实训基地,在校生多人。有各种实验室个实训基地多个计算机房个多媒体教室个实习实训设备总价值多万元,并与浙江大学制造工程研究所合办数控培训基地,投入多万元,建设个实验室,拥有国内最先进数控设备台,成为全省数控师资培训基地。经费投入大幅增长年,宁波市开始征收职教统筹经费,规定辖区内各企事业单位按职工工资总额的比例提取职业教育经费,其中由市政府统筹,到现在累计已筹资亿元,扶持了批骨干学校和重点专业建设。年起,宁波市启动专业现代化建设工程,建设大类个左右与宁波支柱产业新湖州市长兴县在开始推行教育券,主要资助民办和公办职业学校。凡报考职业类学生,被录取时可以得到县财政发放的元不等的教育券,学生凭教育券冲抵相应金额的学费,教育局加大教育券投入,职业教育招生迅速增加到人,超过普通高中人。教育局又推出补助职校贫困生的措施