1、“.....呈弯他是毫无前途的学生,艺术学校考了次还考不进去。他叔叔绝望地说孺子不可教也,个孩子经常遭到父亲的斥责你放着正经事不干,整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。这个孩子分别是爱因斯坦罗丹和达尔文。这个答案你会感到意外吗每当我想起这个孩子,总会问自己,我身边是不是也有爱因斯坦罗丹达尔文说到这儿,我想给大家讲个故事个女孩,小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她岗,服务的对象是位老人,老人要求他将自己剃成光头。年轻人驾轻就熟,下除,工作完毕,就在他抹去老人头上的最后点碎发时,就听声惨叫声传来,原来,年轻人不自觉地将刀插在老人的头上。同学们,这个故事告诉我们,不规范的行为要不得,旦成为习惯,等待你的将是悲剧。学困生会议上的讲话稿学困生会议上的讲话稿篇大家好,同学们,我想先分析下我们的同学今天之所以坐到这里的原因。我们的同学当中有的由于自己长久以来没有养成良好的学习习惯......”。

2、“.....这种方式招来的人有能力吗公司回应说个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢慢减退的人。同学们,当自己是小拇指时,定要做根伸直的小拇指。明确目标,把握未来。下面我们先来做个小测试伸出你的双手,两手握成拳头状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这灵动与无名指的无私正是这只小拇指的伸直,才更增添这只手的美感,才不致导致这只手的残缺。今天,我让你看着自己的手,是想告诉你,小拇指,是我们今天学习中所在的位臵,这不可怕,这更不必自卑,伸直它,才是最重要的。伸直,就是使自己的言行规范,品行端正,不养成不好的习惯和习气。在这里我给大家说个可能是大家都知道的故事位年轻人,跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功,就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话,按师傅的要求每天去做练。说完......”。

3、“.....十分钟过去了,十分钟过去了,小时过去了,十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后,工作人员才过来,告诉他们,主考人回来了,请你们到隔壁去。当他们走进隔壁,主考人直接宣布了位被录用的人员。其他位被淘汰。大家不知何故,主考人说请你们过来看看录像,刚才的侯考时间就是个无形的考场,你们十位同学都动用了桌上的物品,只有他们位临走时将垃圾放到了废纸篓里,这说明他们位有个良好的习惯,所以被录用了。后来也有人对,同学们,不说为祖国,只说为家庭,只说为自己,也应该珍惜现在的学习机会。当我们有了未来的目标,未来就来了。我的讲话完了,谢谢大家,学困生会议上的讲话稿篇各位同学,中午好下个月的日日日就是我们初中阶段的最后次考试也是最重要的考试中考,今天是日,属于我们的初中生活仅有多天的时间了。今天,我不想与大家讲大道理,只是说说自己内心的真实想法。下面我讲两点做根伸直的小拇指。请大家展开自己的手,认真看着他,你看到了什么只有根长短不的手用了桌上的物品......”。

4、“.....这说明他们位有个良好的习惯,所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑,这种方式招来的人有能力吗公司回应说个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢慢减退的人。同学们,当自己是小拇指时,定要做根伸直的小拇指。明确目标,把握未来。下面我们先来做个小测试伸出你的组成的能创造精彩未来的手。正是这根长短不且能伸直的手指,合成了个有层次有美感灵动自如的手。试想如果根手指样长,哪叫手吗如果根手指都如大拇指般粗壮或中指样纤细,它具有今天的层次与美感吗如果其中的根手指无法伸直,呈弯曲状,这只手健全吗答案不言而喻。在今天的生活与学习中,既然自己没能做成粗壮的大拇指,也没有做成纤细的中指,那么,就让我们做根小拇指吧,根能伸直的小拇指。正是这根小拇指,让人才看出大拇指的粗壮,中指的纤细,食指,不要让老师逼着你学大家可能听到老师的这些建议觉得都是些小事,并没有什么......”。

5、“.....每天进步点点,那么时间长了,你就会有很大收获,会取得很大的进步。我再给大家讲个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事去年暑假,国内知名公司到高校招聘人才,进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试复试层层选拔,有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前,每个同学都做了精心的准备。面试那天,工作人员将他们带到侯试室,侯试减退的人。同学们,当自己是小拇指时,定要做根伸直的小拇指。明确目标,把握未来。下面我们先来做个小测试伸出你的双手,两手握成拳头状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这个位臵耳朵。请你大声告诉我,你摸到的是什么恭喜你,答对了。是的,是耳朵。在这个测试中,我能得出这样的结论你能按我的指令完成上述整个过程,握拳,伸手,抚摸,表明你是个神经系统健全的人能够正常地控制自己的行为没有因为你们的学习差而对你们是去希望。接下来老师希望同学们也给自己定个目标,目标不要太高。有了目标,同学们就要付诸于行动。这是有的同学就会告诉自己......”。

6、“.....有这个信念当然很好,但是我们的同学不知道好好学习从何做起那么今天老师就给大家些建议。积极动脑思考。,独立,按时完成。书写工整。,当天的学习任务当天完成,不要遗留问题。,不要灰心,比别人多花些时间去做。学困生会议上的讲话稿打印版。经过初试复试习。可是,在练习的过程中,年轻人不自觉养成了习惯,就是每天练习完毕,随手将剃刀往冬瓜上插。师傅看见了,告诉他不能这样做,这种习惯要不得。可年轻人不以为然,心里埋怨有什么大不了的,不就是冬瓜吗又不是真的人头。时间天天过去了,年轻人依旧延续着自己的习惯,练习完,随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝,技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他,要记住,以后你所工作的对象是人头,可不是冬瓜了。年轻人不屑,嘴撇我又不是傻子,多余。年轻人第天组成的能创造精彩未来的手。正是这根长短不且能伸直的手指,合成了个有层次有美感灵动自如的手。试想如果根手指样长,哪叫手吗如果根手指都如大拇指般粗壮或中指样纤细......”。

7、“.....呈弯曲状,这只手健全吗答案不言而喻。在今天的生活与学习中,既然自己没能做成粗壮的大拇指,也没有做成纤细的中指,那么,就让我们做根小拇指吧,根能伸直的小拇指。正是这根小拇指,让人才看出大拇指的粗壮,中指的纤细,食指司这种招人方式产生质疑,这种方式招来的人有能力吗公司回应说个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢慢减退的人。同学们,当自己是小拇指时,定要做根伸直的小拇指。明确目标,把握未来。下面我们先来做个小测试伸出你的双手,两手握成拳头状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这,旦成为习惯,等待你的将是悲剧。学困生会议上的讲话稿打印版。我再给大家讲个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事去年暑假,国内知名公司到高校招聘人才,进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试复试层层选拔,有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前......”。

8、“.....面试那天,工作人员将他们带到侯试室,侯试室内,桌上摆着瓜子糖果香蕉苹果等。工作人员告诉他们,因主考人临时有事,请你们在这里休息,桌上的物品可自由享学困生会议上的讲话稿打印版首先我想告诉大家的是老师们对大家满怀期望,老师并没有因为你们的学习差而对你们是去希望。接下来老师希望同学们也给自己定个目标,目标不要太高。有了目标,同学们就要付诸于行动。这是有的同学就会告诉自己,告诉老师以后定要好好学习这句话。有这个信念当然很好,但是我们的同学不知道好好学习从何做起那么今天老师就给大家些建议。积极动脑思考。,独立,按时完成。书写工整。,当天的学习任务当天完成,不要遗留问题。,不要灰心,比别人多花些时间去司这种招人方式产生质疑,这种方式招来的人有能力吗公司回应说个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢慢减退的人。同学们,当自己是小拇指时,定要做根伸直的小拇指......”。

9、“.....把握未来。下面我们先来做个小测试伸出你的双手,两手握成拳头状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这的人员。其他位被淘汰。大家不知何故,主考人说请你们过来看看录像,刚才的侯考时间是个无形的考场,你们十位同学都动用了桌上的物品,只有他们位临走时将垃圾放到了废纸篓里,这说明他们位有个良好的习惯,所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑,这种方式招来的人有能力吗公司回应说个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢是使自己的言行规范,品行端正,不养成不好的习惯和习气。在这里我给大家说个可能是大家都知道的故事位年轻人,跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功,就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话,按师傅的要求每天去做练习。可是,在练习的过程中,年轻人不自觉养成了习惯,就是每天练习完毕,随手将剃刀往冬瓜上插。师傅看见了......”。