1、“.....这种方式应紧密结合,各有侧重,把考核的重点放在学以致用上,准确了解干部理论学习的效果。考用结合原则。要把理论学习考核结果分优秀良好合格不合格个等次。优秀等次标准学习认真刻苦理论素养高运用理论绩效明显民主测评优秀得票率应在以上理论考试成绩优秀分以上。良好等次标准学习认真理论素养比较高运用理论绩效比较明显民主测评合格以上得票率应在以上理论考试成绩良好分。合格等次标准学习比较认真理论素养基本符合要求运用理论绩效般民主测评基本合格方面存在的突出问题结合起来,找差距查不足,不断增强党性修养和拒腐防变能力,要正确对待同志,正确对待组织,正确对待群众,进步树立科学的发展观,树立正确的世界观人生观价值观以及社会主义荣辱观,坚持两个务必,努力实践个代表的重要思想。第十条学习计划。根据上级行党委的部署和要求,结合支行实际,由支部牵头,制定年度学习计划......”。

2、“.....第十条本制度由支行纪检监察部门负责解释第条学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义思想理论个代表重要思想党的重大方针政策上级行的重大决策现代科技知识现代管理理论及重要时事等内容展开。紧密联系国内国际的形势和全党全国全行工作的大局,密切结合支行深化改革促进发展维护稳定的实际,深入研究全国金融银行党支部中心组学习及考核制度网友投稿则,在定范围内让职工对干部学习情况及学习效果进行评议考学则对干部的理论学习和运用情况进行考核与评价。这种方式应紧密结合,各有侧重,把考核的重点放在学以致用上,准确了解干部理论学习的效果。考用结合原则。要把理论学习情况作为对领导班子和领导干部考核的重要内容,把理论考核结果作为选拔任用干部的项重要依据。科学规范简便易行的原则。考核要根据干部队伍以下。第十条中心组成员理论学习情况考核要成为领导干部考核的重要内容......”。

3、“.....要对其学习态度理论素养学习效果等情况进行全面的考核和评价领导干部述职时,要将本人的学习情况作为述职的重要内容群众在民主评议领导班子和领导干部时,要对其理论学习情况并进行评议。第十条考核结果的运用。建立健全领导干部理论学习的约束和激励机理论学习对实际工作的指导作用,推动支行的改革与发展。第章组织领导第条党支部中心组成员由支行党支部委员和支行纪检监察员组成。根据学习内容和需要,可吸收其他相关人员列席。支行党支部书记任组长专职副书记任副组长。述学评学与考学的原则。述学是领导干部在每年的述职报告中,要对自己学习理论运用理论指导工作情况进行专题汇报和自我评价评学是按照民主公开的原支行的改革与发展。第章组织领导第条党支部中心组成员由支行党支部委员和支行纪检监察员组成。根据学习内容和需要,可吸收其他相关人员列席。支行党支部书记任组长专职副书记任副组长......”。

4、“.....优秀等次标准学习认真刻苦理论素养高运用理论绩效明显民主测评优秀得票率应在以上理论考试成绩优秀分以上。良好等次标行要定期对领导干部理论学习制度的执行情况进行上报,不断总结经验,研究新情况,解决新问题,使理论学习考核逐步制度化科学化规范化,确保领导干部理论学习的任务落到实处。银行党支部中心组学习及考核制度网友投稿。银行党支部中心组学习及考核制度第章总则第条为了进步规范我行党支部中心学习组的学习,努力提高党支部的理论水平,引领支行各项工作,特制定本制度学习认真理论素养比较高运用理论绩效比较明显民主测评合格以上得票率应在以上理论考试成绩良好分。合格等次标准学习比较认真理论素养基本符合要求运用理论绩效般民主测评基本合格以上得票率应在以上理论考试成绩合格分。不合格等次标准学习不认真......”。

5、“.....述学是领导干部在每年的述职报告中,要对自己学习理论运用理论指导工作情况进行专题汇报和自我评价评学是按照民主公开的原则,在定范围内让职工对干部学习情况及学习效果进行评议考学则对干部的理论学习和运用情况进行考核与评价。这种方式应紧密结合,各有侧重,把考核的重点放在学以致用上,准确了解干部理论学习的效果。考用结合原则。要把行测试。第十条考核的主要内容。银行党支部中心组学习及考核制度网友投稿。第十条学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案,包括自学笔记讨论记录中心发言材料学习体会文章等内容。第十条学习自律制度。每次大的学习内容或活动结束后,中心组成员应结合本人的思想和工作实际写出学习体会或论文。优秀文章将在向上级宣传部门推荐。第章学习考核制度第十条指导思想学习的任务落到实处。第十条学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案,包括自学笔记讨论记录中心发言材料学习体会文章等内容......”。

6、“.....每次大的学习内容或活动结束后,中心组成员应结合本人的思想和工作实际写出学习体会或论文。优秀文章将在向上级宣传部门推荐。第章学习考核制度第十条指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义思想理论和。要把理论学习考核结果作为衡量干部思想政治素质的重要内容和干部奖惩的重要依据,对政治理论学习考试考核优秀的干部要通报表彰,作为评选各类先进个人的重要条件对考核结果不合格的干部,不能被评为年度优秀和称职等次。做好考核结果的反馈。对理论学习考核结果,要向领导班子和本人反馈,肯定成绩,指出不足,提出要求,促使中心组成员不断提高理论学习的自觉性。第学习认真理论素养比较高运用理论绩效比较明显民主测评合格以上得票率应在以上理论考试成绩良好分。合格等次标准学习比较认真理论素养基本符合要求运用理论绩效般民主测评基本合格以上得票率应在以上理论考试成绩合格分。不合格等次标准学习不认真......”。

7、“.....在定范围内让职工对干部学习情况及学习效果进行评议考学则对干部的理论学习和运用情况进行考核与评价。这种方式应紧密结合,各有侧重,把考核的重点放在学以致用上,准确了解干部理论学习的效果。考用结合原则。要把理论学习情况作为对领导班子和领导干部考核的重要内容,把理论考核结果作为选拔任用干部的项重要依据。科学规范简便易行的原则。考核要根据干部队伍平,引领支行各项工作,特制定本制度。第条党支部中心组学习的目的,是为了提高我行行级领导干部的思想政治理论素质领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全行的政治理论学习中起好带头作用,做出表率。第条党支部中心组的学习,要坚持理论联系实际,坚持国际国内形势相结合,坚持与支行的工作实际相结合。要结合支行工作的重点难点热点问题组织成员进行专题研讨......”。

8、“.....本着从严治行原则,进步完善领导干部理论学习制度,探索行之有效的考核方法,建立科学的考核标准和激励约束机制,以此调动领导干部带头学习理论的积极性,增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性,不断提高理论水平领导水平和执政能力,推动卫生改革和卫生事业持续健康发展。第十条考核的基本原则,在定范围内让职工对干部学习情况及学习效果进行评议考学则对干部的理论学习和运用情况进行考核与评价。这种方式应紧密结合,各有侧重,把考核的重点放在学以致用上,准确了解干部理论学习的效果。考用结合原则。要把理论学习情况作为对领导班子和领导干部考核的重要内容,把理论考核结果作为选拔任用干部的项重要依据。科学规范简便易行的原则。考核要根据干部队伍级党支部规定的必读书目研读情况结合工作需要选读其他书籍情况以及个人撰写的调研报告理论文章学习笔记心得体会等......”。

9、“.....必要时以年为时段,根据规范的学习材料和必读书目制定试题,统组织测试。建立阶段性学习考试制度。为了保证学习质量,保证上级行有关重大路线方针政策的正确贯彻执行,中心组成员参加阶段性学习结束时,均要进将本人的学习情况作为述职的重要内容群众在民主评议领导班子和领导干部时,要对其理论学习情况并进行评议。第十条考核结果的运用。建立健全领导干部理论学习的约束和激励机制。要把理论学习考核结果作为衡量干部思想政治素质的重要内容和干部奖惩的重要依据,对政治理论学习考试考核优秀的干部要通报表彰,作为评选各类先进个人的重要条件对考核结果不合格的干部,不个代表重要思想为指导,本着从严治行原则,进步完善领导干部理论学习制度,探索行之有效的考核方法,建立科学的考核标准和激励约束机制,以此调动领导干部带头学习理论的积极性,增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性,不断提高理论水平领导水平和执政能力......”。