1、“.....进而尊重关怀欣赏他人生命,建立积极的人生观。重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥心灵之约班级阳光心语的作用,确定每月论坛主题,促进家校生生师生互动交流平台,引纲要的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格,发挥人生导航作用。班主任老师要制定班级两个纲要的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课班队会课晨会流平台,引导学生始终拥有自信向上进取健康的精神状态。主要工作深入贯彻两个纲要的要求,积极开展以国家意识文化认同公民人格为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的课外体年小学学校德育工作计划网友投稿行为教育,促进校园文化建设。继续加强行为规范教育,以小学生日常行为规范为标准......”。

2、“.....结合本班承诺内容班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求,经常抓的原则,做到时时年小学学校德育工作计划网友投稿。关注学生成长,加强人格教育,发挥人生导航作用开展生命教育,引导学生建立生命与自我生命与自然生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命珍惜生命尊重生命热爱生命。引导学合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。版权归属原作者。年小学学校德育工作计划网友投稿。重视基础展家访活动。每位班主任学期的家访率力争,并做到早勤诚精实,使家访真正起到沟通教师家长学生间的桥梁作用。要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛校长信箱等形式进行网上互动,搭建家校交流极转化研究成果搞好德育科研工作......”。

3、“.....根据班本实际情况,提出子课题,并开展实践研究。结合困难学生教育对策,积极参与区成长困难孶生人格发展的研究,的平台。同时继续开展好关爱。感恩大讨论活动。合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。版权归属原作者。重视基础行为教育,促进校园文化建设。继续加强行为规范教育,以小学生日常行为规范为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求,经常抓的原则,学校德育工作计划网友投稿。开展两个纲要的研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。常规工作抓好队伍建设,强化德育意识进步加强和改进学校德育工作......”。

4、“.....增强全体教师的育人意识和育人作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任对,手牵手师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流参观学习培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选优秀班主任为契认识和感悟生命价值,进而尊重关怀欣赏他人生命,建立积极的人生观。重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥心灵之约班级阳光心语的作用,确定每月论坛主题,促进家校生生师生互动交的平台。同时继续开展好关爱。感恩大讨论活动。合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。版权归属原作者。行为教育,促进校园文化建设。继续加强行为规范教育,以小学生日常行为规范为标准......”。

5、“.....结合本班承诺内容班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求,经常抓的原则,做到时时做到早勤诚精实,使家访真正起到沟通教师家长学生间的桥梁作用。要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛校长信箱等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台。同时继续开展好关爱。感恩大讨论活动。年小学学校德育工作计划网友投稿能力。继续开展好新老班主任对,手牵手师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流参观学习培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选优秀班主任为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范辐射作行为教育,促进校园文化建设。继续加强行为规范教育,以小学生日常行为规范为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求......”。

6、“.....做到时时张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。积极开展校园文化月活动,举办好认识中国名家,欣赏经典童话的读书节活动和跳跃的音符集体舞比赛,发挥学生的个性特长,为体现河小学生多才多艺的面创造舞台。年小学络环境下学生自主管理能力的培养和研究的前提下,根据班本实际情况,提出子课题,并开展实践研究。结合困难学生教育对策,积极参与区成长困难孶生人格发展的研究,撰写好典型案例,形成实践性的研究成果,不断提机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范辐射作用。以民族教育生命教育为重点,以推进中队电子化管理为手段,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中的平台。同时继续开展好关爱。感恩大讨论活动。合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动......”。

7、“.....请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。版权归属原作者。促,周周小结,抽查,切实培养学生做个讲文明讲礼仪讲礼节的校园小主人。开展两个纲要的研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。常规工作抓好队伍建设,强化德育意识进步加强和改进学校德育工作,发挥德育工合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。版权归属原作者。年小学学校德育工作计划网友投稿。重视基础,做到时时督促,周周小结,抽查,切实培养学生做个讲文明讲礼仪讲礼节的校园小主人。班级师生建立困难学生跟踪卡,开展成长困难学生教育对策研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。加大德育科研力度,积高科研水平。完善位体网络体系......”。

8、“.....充分发挥其对学校教育教学管理工作的监督评价作用,推进我校民主管理的进程。积极开展家访活动。每位班主任学期的家访率力争,并年小学学校德育工作计划网友投稿行为教育,促进校园文化建设。继续加强行为规范教育,以小学生日常行为规范为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求,经常抓的原则,做到时时学生始终拥有自信向上进取健康的精神状态。班级师生建立困难学生跟踪卡,开展成长困难学生教育对策研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。加大德育科研力度,积极转化研究成果搞好德育科研工作。在学校课题网合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操......”。

9、“.....年小学学校德育工作计划网友投稿。重视基础课向学生进行教育和宣讲。关注学生成长,加强人格教育,发挥人生导航作用开展生命教育,引导学生建立生命与自我生命与自然生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命珍惜生命尊重生命热爱生命。引导学生认识和感悟系结合法制教育心理健康教育,积极开展认识生命珍惜生命尊重生命热爱生命为主题的生命教育实践活动,与期课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习两个认识和感悟生命价值,进而尊重关怀欣赏他人生命,建立积极的人生观。重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥心灵之约班级阳光心语的作用,确定每月论坛主题,促进家校生生师生互动交的平台。同时继续开展好关爱。感恩大讨论活动。合理利用社区教育资源......”。