1、“.....组织县区教育局民办教育负责人和全市规模较大的民办学校校长举办者,由市教育局局长助理欧阳超英带队,对浙江省台州绍兴两市的民办教育进行了考察学习。通过座谈交流和实地参观,我们深切感受到台州绍兴两地民办用教师数的和给予相当于公办教师平均基本工资数额的奖励。对自建校舍举办学历教育和学前教育的教育机构,在学校规范招生规范办学的前提下,可采取以奖代补的办法给予鼓励支持,在校生超过人的,每年奖励万元在校生超过人的,每年奖励万元在校生超过人的,每年奖励万元。对自建校舍举办中高等职业教育的教育机构,按每个毕业生奖励元的标准给予奖励。对自建校舍举办中等职业教育在校生规模超过人,且管理规范教育教学质量较好的民办中等职业学校,国语职业学院则由绍兴新昌合成化工厂民盟绍兴市委和绍兴市房地产开发有限公司共同投资。我们参观的学校中,只有台州市路桥区蓬街镇私立中学是个人投资办学。政策扶持具体化......”。

2、“.....到后来制定颁发的关于进步鼓励社会力量参与办学的若干意见,台州市对民办教育特别是民办职业教育的支持力度不断加大,也因此促成了台州民办教育在办学主体办学体制经费投入机制上都出现鲜明的多元多样的特征来。民办教育在土地征用和建主体多元化。台州绍兴的民办学校投资者呈现多元化特点,有的是企业投资有的是社会团体投资有的是自然人投资,有的兼而有之,还有相当部分学校是混合所有制投资。台州市椒江区的书生中学就是由椒江个企事业单位和个人之间,筹集股份资金万元创办的中国第所教育股份制的民办学校。中国著名教育家魏书生先生任法人代表校长,区教育局副局长陶仙法兼任常务副校长。如今书生中学已发展成为资产规模逾亿元的书生教育集团,办有书生中学书生小学和书生幼儿园通巨幼浙江民办教育考察报告网友投稿于提高教育教学质量。教育股份制中,股东大会监事会董事会公司和学校各司其职......”。

3、“.....从而确保教育效益与资本效益双丰收。在学校内部管理上,各学校也都按照现代教育制度和企业管理制度,实行科学化规范化管理,实行教师聘任制岗位责任制结构工资制考核奖惩制,重视人本管理目标管理制度管理,使管理工作安全高效有序规范。台州绍兴民办教育对我市民办教育发展的启示建市以来,特别是年以来,我市民办教育发展很快,学校数量办学规模艺术体育训练兼容并蓄,普通教育职业教育教育高等教育齐头并进的多形式多层次多渠道的民办教育体系,涌现了批办学指导思想端正办学质量较高管理规范环境优美的民办学校。绍兴市民办教育起步于世纪年代,办学形式多样,有民主党派或工商联等社会团体参与,有企业和个人投资或集资办学,有政府部门与企业或个人联合办学。民办教育成为绍兴教育发展新的增长点,目前全市有学历教育民办学校所不含幼儿园和培训班,占地面积余亩,在校生多人,教职工名,累计公司等个法人共同发起创办......”。

4、“.....到年月共筹集资金万元,创办了书生中学。以书生教育实业有限公司为代表的台州教育股份制的独特之处在于其双法人的运作结构和公司制管理方法。其模式中管理系统由股东大会监事会和董事会构成,操作系统则由公司和学校双法人构成。股份公司为资本运行机构,负责筹集使用和经营资金,致力于为教育提供更好的物质条件和按比例向股东支付股息学校为教育运行机构,负责资本管理,致纺城年成交额达亿元,是我国最大的轻纺产品专业市场亚洲最大的布匹集散中心。绍兴历史悠久,地灵人杰,文化底蕴深厚。绍兴以其秀丽山川哺育了众多的志士仁人。如春秋战国卧薪尝胆的越王勾践,东汉哲学家王充,晋代书法家王羲之政治家谢安,唐代诗人贺知章,南宋诗人陆游,元朝画家王冕诗人杨维桢,明代哲学家王阳明书画家徐渭,清朝画家陈洪绶任伯年史学家章学诚等,以及近现代的辛亥革命烈士徐锡麟秋瑾陶成章,学界泰斗蔡元培,文化巨匠鲁迅......”。

5、“.....是国内最大的制冷配件生产基地之,所产制冷配件国内市场占有率逾,为国内外众多著名空调冰箱生产企业配套冷柜产销量连续多年居全国同行前列,市场占有率达以上空调器出口意大利等十多个国家和地区。厨房系列和卫浴系列,在国内市场占有相当比重,压力锅不粘锅市场占有率分别达到和左右。绍兴地处长江角洲南翼,浙江省中北部杭州宁波之间,下辖绍兴县诸暨市上虞市嵊州市新昌县和越城区,面积平方公里,人口万,其中市区面积平方公里,人口来和范文澜马寅初竺可桢等。台州绍兴民办教育发展情况深厚的文化底蕴发达的经济水平和强烈的民营意识,孕育了台州绍兴快速发展的民办教育。台州绍兴民办教育起步早发展快,走在浙江省乃至全国前列。台州市到年底,共有各级各类民办教育机构个,其中幼儿园所,小学所初中所普通高中所职业中学所专修学院所培训学校所民办学校在校生万人,教职工总数万人,校园占地面积亩,学校资产总值达亿元......”。

6、“.....初步形成了学历教育文化助学技能培浙江民办教育考察报告网友投稿。浙江民办教育考察报告浙江民办教育考察报告浙江台州绍兴民办教育考察报告市教育局民办教育考察组年月日为了大力推进化两率先工程,促进我市民办教育健康快速发展,年月日至月日,市教育局民办教育管理处牵头,组织县区教育局民办教育负责人和全市规模较大的民办学校校长举办者,由市教育局局长助理欧阳超英带队,对浙江省台州绍兴两市的民办教育进行了考察学习。通过座谈交流和实地参观,我们深切感受到台州绍兴两地民办新签聘用合同等材料到当地教育人才服务中心办理关手续各级教育人才服务中心要举办教育人才市场,通过定期开展各类教育人才招聘活动,为非公办教育机构与教师之间的双向选择创造条件。这为民办学校教师的有序流动作出了政策规定。但目前从市到县区教育人才中心还没有成立到位,与人事部门的人才中心的关系还没有理顺,民办学校教师稳定性差......”。

7、“.....影响了民办学校的健康发展。希望市县政府出面协调,尽早完善教育人才中心,使教师的流动正系列的鼓励扶持政策建市以来,各县区也相继出台了些鼓励扶持政策措施。对这些已有政策措施,要进步落实到位有些条款笼统不具体,或者仅仅是原则性的规定,要进步具体化,给民办学校创造良好的政策环境。要通过当地党委政府对民办学校在建校用地贷款基建规费教师流动专项奖励基金等方面制定更加优惠的扶持政策。特别是要真正打通公办教师向民办学校流通的渠道。要切实解决好教师的养老保险问题。教师在公办学校期间的养老保险要由原来渠道补交到位,或参投入资金多亿,投资额在亿元以上的学校有所,优秀民办学校占浙江全省总数的。绍兴诸暨市民办教育发展最快,经教育部门批准的民办学校共有所,其中幼儿园所普通中小学所职业学校所,在校生人,占全市在校生总数的。年,海亮外国语学校顺利建成,年,天马实验学校和荣怀中学相继落成......”。

8、“.....成了诸暨民办教育发展里程碑上的亮点。台州绍兴民办教育发展的特点台州绍兴民办学校起步早起点高投入大质量好,呈现出如下几个突出特点投来和范文澜马寅初竺可桢等。台州绍兴民办教育发展情况深厚的文化底蕴发达的经济水平和强烈的民营意识,孕育了台州绍兴快速发展的民办教育。台州绍兴民办教育起步早发展快,走在浙江省乃至全国前列。台州市到年底,共有各级各类民办教育机构个,其中幼儿园所,小学所初中所普通高中所职业中学所专修学院所培训学校所民办学校在校生万人,教职工总数万人,校园占地面积亩,学校资产总值达亿元,民间办学总投资达亿元。初步形成了学历教育文化助学技能培于提高教育教学质量。教育股份制中,股东大会监事会董事会公司和学校各司其职,投资方股份公司学校职权分明,从而确保教育效益与资本效益双丰收。在学校内部管理上,各学校也都按照现代教育制度和企业管理制度,实行科学化规范化管理......”。

9、“.....重视人本管理目标管理制度管理,使管理工作安全高效有序规范。台州绍兴民办教育对我市民办教育发展的启示建市以来,特别是年以来,我市民办教育发展很快,学校数量办学规模是宏观还是微观,都有套行之有效的管理办法。这里特别值得提的是台州结合地方政治经济文化发展状况创造出的新的办学模式教育股份制,这个概念的具体内涵指以入股集资取得社会资本的使用权,以持股份额分配股息不可分红,积累用于办学再投入和承担有限风险,以招聘校长实行科学管理进行教育教学活动的种创新制度。这模式采用股份制方式融资,分离了资产所有权和学校管理权。影响最大的是台州市椒江区书生教育实业有限公司,该教育实体是由台州市第建筑安装工浙江民办教育考察报告网友投稿而有序。进步完善民办学校内部的管理机制。我市部分学校出现投资者与校长之间股东与教师之间股东与股东之间产生矛盾,形成决策困难,影响学校正常发展和运转......”。