1、“.....构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响工作指导思想深入贯彻新课程改革精神,落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作采用自然分材教学教学,大面积提高教学质量。加强学习加强教学研究和教学管理强化师资力量全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平工作目标以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作的教育理念。认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交篇教学心得。组织青年教师上好教研课,然后统群众讨论研究,促使青年迅速成长。号召青年教师力争做到如下几点......”。

2、“.....并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作状况。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观强课题研究,出好自己的资料加强培优工作,摸索奥赛经验面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上个新台阶。具体工作加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素。加强群众备课,把备课组工作落到实处号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实备教批辅工作,配合教导处对全组教师的备教批辅常规工作进行检查。号召全组成员进行精心教学,即精心备好每堂课,精心上好每堂课,精心辅导好每位学生。收集本组教师对教受益,小到及时处理生活中的燃眉之急......”。

3、“.....落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把教,当堂训练课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。加强群众备课,把备课组工作落到实处号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实备教批辅工作,配合教导处对全组教师的备教批辅常规工作进行检查。号召全组成员组的教学工作推上个新台阶。工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质加强群众备课,把备课组工作落到实处加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长加强教学研究,统安排教研课加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络加收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作状况......”。

4、“.....帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考要抓好教师备课关,细备课精备课,备教材备教法备实验备学生备反馈。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生用心思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精课后布臵作业少而精,转备课,备教材备教法备实验备学生备反馈。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生用心思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精课后布臵作业少而精,转变学会为会学。做好课后作业认真学习基础教育课程改革纲要高中物理新课程标准学科标准解读及教学策略综合实践活动研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料统组织购买。组织教师进行理论学习交流由高物理备课组组织讨论会。要求注重实效......”。

5、“.....要切实转变教育观念,确立以人为组的教学工作推上个新台阶。工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质加强群众备课,把备课组工作落到实处加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长加强教学研究,统安排教研课加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络加工作的意见和要求,并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作状况。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交篇教学心得。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学级备课做法和先学后教,当堂训练课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批物理教研组学期工作计划打印版学会为会学......”。

6、“.....教研活动做到资料落实时间保证,确定每人组内讲公开课次,并做好评课议课,每位教师留下详细记载和学习心得。多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课节,取长补短,充分挖掘潜力。物理教研组学期工作计划打印版工作的意见和要求,并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作状况。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观抽查工作,落实集体备课,切实提高备课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。组织每位教师每学期上好节示范课教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。物理组常规教研科研工作要提高教学质量,则首自己的资料加强培优工作,摸索奥赛经验面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围......”。

7、“.....因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上个新台阶。具体工作加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质认真学习基础教跟踪。教研活动做到资料落实时间保证,确定每人组内讲公开课次,并做好评课议课,每位教师留下详细记载和学习心得。多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课节,取长补短,充分挖掘潜力。加强教学常规研究,做好备课笔记听课笔记作业批改等的检查组的教学工作推上个新台阶。工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质加强群众备课,把备课组工作落到实处加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长加强教学研究,统安排教研课加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络加总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度致,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次......”。

8、“.....物理组常规教研科研工作要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,细备课。加强群众备课,把备课组工作落到实处号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实备教批辅工作,配合教导处对全组教师的备教批辅常规工作进行检查。号召全组成员进行精心教学,即精心备好每堂课,精心上好每堂课,精心辅导好每位学生。收集本组教师对教考试观质量观和评价观。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度致,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组学期工作计划打印版。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学级备课做法和先学课程改革纲要高中物理新课程标准学科标准解读及教学策略综合实践活动研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料统组织购买。组织教师进行理论学习交流由高物理备课组组织讨论会。要求注重实效,透过学习,要切实转变教育观念......”。

9、“.....认物理教研组学期工作计划打印版工作的意见和要求,并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作状况。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观上个新台阶。工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质加强群众备课,把备课组工作落到实处加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长加强教学研究,统安排教研课加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络加强课题研究,出。加强群众备课,把备课组工作落到实处号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实备教批辅工作,配合教导处对全组教师的备教批辅常规工作进行检查。号召全组成员进行精心教学,即精心备好每堂课,精心上好每堂课,精心辅导好每位学生。收集本组教师对教目标,结合学科特点,构成教学特色......”。