1、“.....方法对教学过程摄像。微课培训的优秀心得体会网友投稿。微课培训的优秀心得体会篇微课培训心得体会月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的些感优秀心得体会网友投稿。用焦建利教授的话来说今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在起,这就是借助了网络,借助了微课。通过这载体让我们学习到更多的知识,也看到了微课的发展趋势。今后,要努力钻研,让微课在教学中得到实践。年月篇微课学习体会微课学习体会通过对于微课的学习和体验,我认为微课作为种新兴教学方式,有很多重要意义微课是种浓缩型课程,时间简短,知识学习的需求。微课的主要特点教学时间较短教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,微课的时长般为分钟左右,最长不宜超过分钟......”。

2、“.....相对于传统的或分钟的节课的教学课例来说,微课可以称之为课例片段或微课例。教学内容较少相对于较宽泛的传统课堂,微课的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要微课主要是为了突出课堂教学中个学科知识点如教学中重点难点疑点内容的教学,或是反映课堂中个教学环节教学主题的教与学活动,相对于小课程。也了解了微课的制作过程,很想自己亲自制作节微课,为今后在教学工作中去运用,提高工作效率。微课的教学能够使知识点的教学设计的问题新颖别致,吸引学生的注意力,引导学生探究问题,使学生愿意自主探究和小组合作学习。微课能够较好的巩固学生所学习的知识,引导学生对知识的拓展和延伸,增强学生的想象能力和思维能力。所以经过这次进修学习,我定要学会自己制作微课,在今后的教学实践中反复练习,提高自己的制作技能,为教学工作提供正能量它微课培训的优秀心得体会网友投稿个知识点而言,它也有导入过程和小结。因此......”。

3、“.....在学习制作微课时,我也有些小收获。如我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如平时听数学老师说,数学中的除法那部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每位学生,也许个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需餐式的学习体验。无论是学习新知识,还是课后复习,学生都可以根据自己的具体情况,选择性地学习些知识难点或者技能,并且可以反复学习,针对性强,灵活性强,学习时间充足,可以有效提高学习效率。因为微课时间十分简短,在分钟以内,并且主题明确,只有个,可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来,不易分神。互联网发展是大趋势,尤其是移动终端的快速崛起,网上学习手机学习或许会成为日后的主流学习方式,而微课正是适应了这种改革趋势......”。

4、“.....课后,我市教师和做课老师针对该如何上好微课进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。通过这次培训,让我有很大的收获我知道了,其实微课是指利用分钟左右时间讲解个非常碎片化的知识点考点或作业题考试真题模拟题的种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计制作讲解精良,学习效果震撼令人难忘。微课虽然是个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是个教学重难点的知识,但就这师的课后我有了点点转变,当时我们心里都有着个共同的疑惑孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能遍遍,翻过来翻过去的看视频学习吗在与王莹老师的交流中,位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种家校翻根本就不适合,所以......”。

5、“.....左右时间讲解个非常碎片化的知识点考点或作业题考试真题模拟题的种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计制作讲解精良,学习效果震撼令人难忘。微课虽然是个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入过程和小结。因此,我们在制作微课的时候定要清楚这点。在学习制作微课时,我也有些小收获。如我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其焦建利教授的话来说今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在起,这就是借助了网络,借助了微课。通过这载体让我们学习到更多的知识,也看到了微课的发展趋势。今后,要努力钻研,让微课在教学中得到实践。年月篇微课学习体会微课学习体会通过对于微课的学习和体验......”。

6、“.....有很多重要意义微课是种浓缩型课程,时间简短,知识点明确,可以为学生提供种自助。真实的具体的典型案例化的教与学情景。供学习者自主学习的课程,是对的学习。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。微课需要配套相关的练习资源及评价方法。微课的制作方法录像机白板工具与软件便携式录像机黑板粉笔其他教学演示工具。方法对教学过程摄像。微课培训的优秀心得体会网友投稿。微课培训的优秀心得体会篇微课培训心得体会月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的些感的认识,以为微课是次简短的课堂活动,或是记录课堂活动的小段视频,或是将分钟的节课分解成多个课堂碎片等等。经过假期些网上学习,才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍......”。

7、“.....制作,讲解精良悍是指学习效果震撼令人难忘。主题突出主线分明教学微视频内容大多是个重难点知识的精彩教学环节,为了样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种家校翻根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课真实的具体的典型案例化的教与学情景。供学习者自主学习的课程,是对的学习。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。微课需要配套相关的练习资源及评价方法。微课的制作方法录像机白板工具与软件便携式录像机黑板粉笔其他教学演示工具。方法对教学过程摄像可以视频动画等。微课程可以促成种自主学习模式,学生们可以自定学习计划,按照自己的步调来安排学习内容,自己搜索,自主检测,培养学生对于学习的元认知能力。微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁......”。

8、“.....知道了它在教育教学中起着重要的作用。了解了什么是微课。即,微课程是指时间在分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明个问题的焦建利教授的话来说今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在起,这就是借助了网络,借助了微课。通过这载体让我们学习到更多的知识,也看到了微课的发展趋势。今后,要努力钻研,让微课在教学中得到实践。年月篇微课学习体会微课学习体会通过对于微课的学习和体验,我认为微课作为种新兴教学方式,有很多重要意义微课是种浓缩型课程,时间简短,知识点明确,可以为学生提供种自助个知识点而言,它也有导入过程和小结。因此,我们在制作微课的时候定要清楚这点。在学习制作微课时,我也有些小收获。如我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机......”。

9、“.....如平时听数学老师说,数学中的除法那部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每位学生,也许个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需为教学工作提供正能量微课培训的优秀心得体会篇微课培训心得体会月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的些感想与大家分享。首先给我们分析了微课的现状问题与趋势。他说到这是个人人为师,人人为学的时代。这让我明白今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去微课培训的优秀心得体会网友投稿破重难点,往往需要罗列论据,那么在罗列论据时就要求精准,为此在选择论据时要做充分的考虑,力求论据的充分准确......”。