1、“.....常规教学为了能够清晰地发现常规教学中的问题,本教研室的教学工作将从教案授课作业听课等个环节进行分类总结。教案本学期绝大多数老师是双课头,周满课时左右,另有刘喜明高明辉李明等老得的成效以及发现的问题做以下总结。常规教学为了能够清晰地发现常规教学中的问题,本教研室的教学工作将从教案授课作业听课等个环节进行分类总结。教案本学期绝大多数老师是双课头,周满课时左右,另有刘喜明高明辉李明等老师为课头,周满课时左右,老师们课时任务重,备课量大。通过每周的教案签字制度,可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这常规工作态度十分严谨,老师们的教案准备及时,书写工整规范,其中徐红梅周毅等们在教研室内部分成小组,组专门研究中职教学改革,另组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职,相互帮助,组与组之间互相交流探索切磋,有好的活动主题大家分享,有好的设计理念大家参与,不仅丰富了课堂教学......”。

2、“.....在刘喜明高明辉老师的帮助下,李明老师在双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的致好评。此外,我教研室为了更好的推进教改,提高课堂教学的实效性,借助中国职业的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探索在校刊上发表了高职专业英语教学探析,刘喜明老师的项目教学法在中职英语教学中的应用发表于宝鸡文理学院校刊,杨新老师的学生的主体作用如何实现发表在校刊,李明老师的大学英语教学改革中评价机制的转变与完善已得到了外语电化教学的发表清样,还有周敏徐红梅杨新高明辉等老师合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在管理观察发表。全教研室位老师本学期共计发表文章篇,出版中职学校第学期英语教研室工作总结网友投稿作目标在于下大力气,努力提高早读辅导的成效,扩大第课堂活动的范围和内容,积极推行英语教学改革,为改善我校的英语教学工作而继续努力作业作业是教学效果的反馈渠道之......”。

3、“.....所以我教研室直按照早期的教学要求,对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业给予等级划分,以此激励学生相互学习相互竞争。根据作业批阅的检查,我发现大多数教师批阅作业缺少评语,或许这是的多元智能下的应用型英语教学改革研究现已结题,其探索成果也已在其他各级班级中进行尝试和推广。另课题英语厌学因素的分析与对策由徐红梅老师负责,杨新周敏老师参与,现也已正式结题,研究成果议论文的形式发表于各公开期刊之上。第课堂活动为了丰富我校学生的课余文化生活,巩固英语课堂教学的效果,提高学生学习英语的兴趣,我们教研室同心协力,组织了各种各样英语课外活动。第届贝斯特杯中职英语书法比赛针对中职学生英是在成果推广过程中,我们发现,课题研究过程里总结出的经验和方法在实际操作中仍有许多难以推行的困难,比如部分学生根本是什么底子都没有,属于从零开始的那种,有的学生则属于态度不端正......”。

4、“.....总之,老师的节课如果要活动能够进行下去,那么维持纪律所耗费的时间远大于上课的时间。因此,对于人数较多的班级,即便是分层教学,也的确难以实现既定的教学目标和任务。鉴于以上分析和总结,我教研室下学期的主要期每位教师都自主发表了到两篇学术论文,从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿,充分体现了教师们的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探索在校刊上发表了高职专业英语教学探析,刘喜明老师的项目教学法在中职英语教学中的应用发表于宝鸡文理学院校刊,杨新老师的学生的主体作用如何实现发表在校刊,李明老师的大学英语教学改革中评价机制的转变与完善已得到了外语电化教学的发表清样,还有周敏徐红梅杨新高明辉等老要提高教研室工作效度,只是提高自己是不够的。在平时的工作中,我教研室老师能够团结心协作努力,从而提高团体的工作能力。本学期是我们开展教学改革探索的第学期,为了带动全校的英语教学改革......”。

5、“.....组专门研究中职教学改革,另组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职,相互帮助,组与组之间互相交流探索切磋,有好的活动主题大家分享,有好的设计理念大家参与,不仅丰富了课堂教学,通过协作方式合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在管理观察发表。全教研室位老师本学期共计发表文章篇,出版中职类教材部,高职类教材部。另外,各位老师还在工作之余认真学习专业知识,坚持记学习笔记,每位老师都写出了至少千字的学习心得。此外,李明老师以优异的成绩通过了研究生学习的论文答辩,又为我基础部的研究生力量增添员。课题研究本学期以来,我教研室共承接校级课题研究项目两个,其中以李明老师负责,刘喜明高明辉老师参与学校第学期英语教研室工作总结紧张忙碌的学期即将结束,根据我教研室在开学初制订的工作计划以及第课堂活动,我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动......”。

6、“.....常规教学为了能够清晰地发现常规教学中的问题,本教研室的教学工作将从教案授课作业听课等个环节进行分类总结。教案本学期绝大多数老师是双课头,周满课时左右,另有刘喜明高明辉李明等老课堂活动,做出计划,可以隔周举行,但是必须保质保量的完成。教学改革的实践与探索问题本学期我教研室继续进行上学期的课题研究工作,并于本学期末顺利结题。参与此项工作的各位老师把自己两学期以来精心策划的教学模式教学材料教学内容安排和教学活动设计等无私的奉献出来,共同分享。但是在成果推广过程中,我们发现,课题研究过程里总结出的经验和方法在实际操作中仍有许多难以推行的困难,比如部分学生根本是什么底子都没师和学科带头人的课程。其中完成较好听课量多的有高明辉徐红梅李明等老师。学校第学期英语教研室工作总结网友投稿。英语早读实践活动英语早读是我教研室直坚持不懈的工作之。本学期我们负责每周早上全教学楼的早读......”。

7、“.....我教研室老师人手不足,每人负责层,班级多的时候多达个,但是辅导老师能够兢兢业业,认真辅导,所到班级书声琅琅,虽然不乏有个别学生调皮捣乱,但整体表现良水平较低的现状,我们继续开展书法比赛,有了第届的经验,第届贝斯特杯英语书法比赛圆满举行。共计多位同学参加了比赛,通过同学们的参与热情和参赛作品的质量,我们明显感受到了我们设计的活动得到了学生们的喜欢和支持。最后共有名同学荣获各个奖项。其余同学获得鼓励奖。学校第学期英语教研室工作总结网友投稿。这学期每位教师都自主发表了到两篇学术论文,从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿,充分体现了教师合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在管理观察发表。全教研室位老师本学期共计发表文章篇,出版中职类教材部,高职类教材部。另外,各位老师还在工作之余认真学习专业知识,坚持记学习笔记,每位老师都写出了至少千字的学习心得。此外......”。

8、“.....又为我基础部的研究生力量增添员。课题研究本学期以来,我教研室共承接校级课题研究项目两个,其中以李明老师负责,刘喜明高明辉老师参与作目标在于下大力气,努力提高早读辅导的成效,扩大第课堂活动的范围和内容,积极推行英语教学改革,为改善我校的英语教学工作而继续努力作业作业是教学效果的反馈渠道之。由于各位教师课头多课时重作业批阅量大,所以我教研室直按照早期的教学要求,对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业给予等级划分,以此激励学生相互学习相互竞争。根据作业批阅的检查,我发现大多数教师批阅作业缺少评语,或许这是持续和延展。鉴于此,下学期我们计划变化这模式,集体制定统的实施计划,每位老师都参与,具体实施者每次轮换或者每位老师筹备自己的第课堂活动,做出计划,可以隔周举行,但是必须保质保量的完成......”。

9、“.....并于本学期末顺利结题。参与此项工作的各位老师把自己两学期以来精心策划的教学模式教学材料教学内容安排和教学活动设计等无私的奉献出来,共同分享。但学校第学期英语教研室工作总结网友投稿,属于从零开始的那种,有的学生则属于态度不端正,不愿意学习的那种,总之,老师的节课如果要活动能够进行下去,那么维持纪律所耗费的时间远大于上课的时间。因此,对于人数较多的班级,即便是分层教学,也的确难以实现既定的教学目标和任务。鉴于以上分析和总结,我教研室下学期的主要工作目标在于下大力气,努力提高早读辅导的成效,扩大第课堂活动的范围和内容,积极推行英语教学改革,为改善我校的英语教学工作而继续努力作目标在于下大力气,努力提高早读辅导的成效,扩大第课堂活动的范围和内容,积极推行英语教学改革,为改善我校的英语教学工作而继续努力作业作业是教学效果的反馈渠道之。由于各位教师课头多课时重作业批阅量大......”。