的要求贯彻好落实好,关系到双语教育能不能得到群众的真心拥护和社会的广泛认可,已经成为促进各民族交流交往交融推动自治区民族团结进步事业的关键招。自治区党委的要求就是我们的任务,同志们定要增强工作信心,扭住关键环节,加大管理力度,确保中央和自治区有关双语教育的各项政策措施在基层教学线落实况不同和使用语言情况不同的实际出发,合理选择双语教育模式,处理好各种教学模式之间的关系。要充分认识个毫不动摇的深刻内涵和重大意义,务必把这要求转化为具体的目标任务措施和行动。教育质量提升工作会上的讲话打印版。期间,在中央的高度重视和自治区各级党政的不懈努力下,我区的双语教育工作改革创新迎难而上,不断取得新成绩新进步,得到了中央和自治区党委的充分肯定。但看到成绩的同时,我们更要高度重视当前双语教育工作面临的突出困难和问题。是基层对双语教育政策的理解与执行有偏差。些地方对自治区双语教育的方针政策和规划学习理解不园总量达到所,全区少数民族在园幼儿数由年的万增长到年的万,净增。艾尔肯吐尼亚孜在自治区党委南疆教育质量提升工作推进会上明确要求定要把质量提升作为十期间的个工作主题,把更多的时间精力和资源用在内涵建设上。提高教育质量已经关系到双语教育政策能不能按照中央和自治区党委的要求贯彻好落实好,关系到双语教育能不能得到群众的真心拥护和社会的广泛认可,已经成为促进各民族交流交往交融推动自治区民族团结进步事业的关键招。自治区党委的要求就是我们的任务,同志们定要增强工作信心,扭住关键环节,地的报告既对本地区双语教育质量的总体情况进行了客观分析,也实事求是地反映了存在的问题,提出了许多很好的思路和办法会议还对自治区年双语教育质量监测情况进行了通报,我完全同意。下面,我讲两个方面的意见,供大家参考。充分肯定时期自治区双语教育的历史性成就双语教育实现历史性突破。时期,从中央到地方各级党委政府把推进少数民族双语教育作为加强民生建设维护社会稳定促进社会和谐的重要抓手,高度重视高位推动,长远谋划真抓实干,使双语教育呈现出蓬勃发展的良好态势。截止年,全区学前和中小学少数民族接受双语教育和民考汉的教育质量提升工作会上的讲话打印版检查,进步促进双语教育规范化办学。各县也要在月至月间,自行组织开展专项督导活动,发现问题,及时整改,推进双语教育科学化管理。是强化双语教育质量监测和考核评价。要建立健全国家自治区地州县市级双语教育质量监测机制,加强双语教育质量的效果评价。在级质量监测体系中,教育部主要负责制定双语教育质量监测标准并组织抽检工作,自治区负责制定双语教育质量评估指标体系和办法,地州根据国家标准和自治区的评估指标定期组织开展质量监测和评估,县市负责配合国家自治区和地州组织学校实施质量监测和评估工作。在国家层面,今年月底前,由教育部主导教育语教师万人,同时,通过援疆省市支教城镇教师支教和大学生实习支教等方式,选派了大批城镇教师赴农村学校支教,并主要安排在双语教育岗位工作。是加强在岗培训。年起,通过实施国家支援新疆汉语教师工作方案和新疆中小学少数民族双语教师培训工程,培训双语教师万人。是改善教师待遇。在全区乡村教师享受每月元乡镇干部基层补贴的基础上,南疆地州乡村教师每月再增加元乡村教师生活补助。自治区财政投入万元对义务教育阶段学校班主任津贴予以补助。中央和自治区共投入亿元,新建万套教师周转房,解决了近万名教师的住宿困难。截止年,全区共有学前和中政府的主要领导分管领导,条件成熟的地方可以考虑在合适的范围内予以公布。教育厅将对质量报告的结构和内容提出更加详细规范的要求,并将报告汇编呈报自治区和地州领导,同时以适当方式面向社会公布,希望各地对这项工作重视起来。今年,教育厅还将继续强化中小学双语教学常规管理工作,全年计划开展次双语教学课堂指导活动次双语教材集中加远程培训活动,目前上半年的工作任务已完成。是强化对双语教育的督导工作。今年我们下半年将适时开展年双语教育规范化办学专项督导工作,以南疆地区为重点,以乡村学校为主要督导对象,针对学校常规管理工作开展全方再上新台阶。刚才,伊犁喀什等个地州教育局的同志分别作了双语教育质量报告,各地的报告既对本地区双语教育质量的总体情况进行了客观分析,也实事求是地反映了存在的问题,提出了许多很好的思路和办法会议还对自治区年双语教育质量监测情况进行了通报,我完全同意。下面,我讲两个方面的意见,供大家参考。充分肯定时期自治区双语教育的历史性成就双语教育实现历史性突破。时期,从中央到地方各级党委政府把推进少数民族双语教育作为加强民生建设维护社会稳定促进社会和谐的重要抓手,高度重视高位推动,长远谋划真抓实干,使双语教育呈现出蓬勃教学模式之间的关系。要充分认识个毫不动摇的深刻内涵和重大意义,务必把这要求转化为具体的目标任务措施和行动。教育质量提升工作会上的讲话打印版。在我区已经形成了基层群众热心支持各级党政高度重视职能部门合力推进社会各界广泛认可的推进双语教育工作的良好氛围。基本普及学前两年双语教育。时期,我区双语教育的发展中,最引人注目的成就是学前双语教育的发展。免费上幼儿园的优惠政策,极大地激发了各族群众送孩子接受学前教育双语教育的热情,双语教育从娃娃抓起成为各级党政和社会各界的共识。中央和自治区通过实施各类农村双语幼儿园建设工发展的良好态势。截止年,全区学前和中小学少数民族接受双语教育和民考汉的学生已达到万人,占少数民族在校生数的比年万人增长了双语教育幼小衔接率达到,小初衔接率达到。双语教师队伍活力不断增强。时期,我区双语教师队伍的建设成效显著,基本支撑起了自治区的双语教育体系。是抓好源头培养。采取免费定向的方式为农村学校培养双语师资,年至年,共招收培养师范生万人含部属师范院校免费师范生,已定向就业余人。是实行按需补充。实行公办中小学幼儿园统招聘和突破编制按需补充双语教师的政策,年至年,共补充学前和中小学艾尔肯吐尼亚孜在自治区党委南疆教育质量提升工作推进会上明确要求定要把质量提升作为十期间的个工作主题,把更多的时间精力和资源用在内涵建设上。提高教育质量已经关系到双语教育政策能不能按照中央和自治区党委的要求贯彻好落实好,关系到双语教育能不能得到群众的真心拥护和社会的广泛认可,已经成为促进各民族交流交往交融推动自治区民族团结进步事业的关键招。自治区党委的要求就是我们的任务,同志们定要增强工作信心,扭住关键环节,加大管理力度,确保中央和自治区有关双语教育的各项政策措施在基层教学线落实不规范,教学要求不达标,缺乏对教育质量的措施,规范化系统性的督导开展得不够。是双语教师短缺教学能力不足。教师队伍存在数量与结构性短缺,仅南疆地区就短缺双语教师万人,在岗教师素质能力不足,双语教师汉语教学能力较低,些基层教师工作责任心亟待加强。是对双语教育衔接统筹规划不科学。些地方由于小学阶段大面积推行模式教学,而初高中阶段因师资教学条件所限,无法相应开足模式教学班,导致部分学生无法连续按照同样的教学模式接受双语教育个别地方仍然存在学生在同学段中途转换教学模式的情况,这些都对学生的学习和成长造成了影响。应该认识告,自治区教育厅将双语教育成绩监测数据分学科通报给南疆地州及县市学校,作为推动当地改进教育教学工作的重要依据。质量监测工作今后将会制度化常态化,各级教育行政部门要用好这个工具,使之成为改进教育教学管理提升双语教育质量的重要依据和手段。提高双语教育信息化应用水平。加强双语教育信息化应用可以有效弥补双语师资缺两低的不足,是现阶段提高教育质量的重要手段。各地各学校要大力推进教育信息化建设,以提高教师应用现代信息技术的意识能力为核心,以课堂教学实践为主战场,加强引导和监管,切实发挥信息技术助力双语教育的重要作用。要强化对双学双语教育岗位教师万人,比年增加了万人。教育质量提升工作会上的讲话教育质量提升工作会上的讲话篇同志们今天,我们在这里召开自治区双语教育质量提升工作会议,会议的主要任务是,深入贯彻落实自治区民族团结进步年动员大会和自治区党委南疆教育质量提升工作推进会精神,认真总结自治区推进双语教育工作取得的成绩与经验,研究和分析当前我区双语教育改革发展面临的新形势新任务,围绕提升双语教育质量这核心任务,安排部署下阶段双语教育管理工作,努力推动双语教育质量建设再上新台阶。刚才,伊犁喀什等个地州教育局的同志分别作了双语教育质量报告,发展的良好态势。截止年,全区学前和中小学少数民族接受双语教育和民考汉的学生已达到万人,占少数民族在校生数的比年万人增长了双语教育幼小衔接率达到,小初衔接率达到。双语教师队伍活力不断增强。时期,我区双语教师队伍的建设成效显著,基本支撑起了自治区的双语教育体系。是抓好源头培养。采取免费定向的方式为农村学校培养双语师资,年至年,共招收培养师范生万人含部属师范院校免费师范生,已定向就业余人。是实行按需补充。实行公办中小学幼儿园统招聘和突破编制按需补充双语教师的政策,年至年,共补充学前和中小学检查,进步促进双语教育规范化办学。各县也要在月至月间,自行组织开展专项督导活动,发现问题,及时整改,推进双语教育科学化管理。是强化双语教育质量监测和考核评价。要建立健全国家自治区地州县市级双语教育质量监测机制,加强双语教育质量的效果评价。在级质量监测体系中,教育部主要负责制定双语教育质量监测标准并组织抽检工作,自治区负责制定双语教育质量评估指标体系和办法,地州根据国家标准和自治区的评估指标定期组织开展质量监测和评估,县市负责配合国家自治区和地州组织学校实施质量监测和评估工作。在国家层面,今年月底前,由教育部主导教育理,提升双语教育教学质量。要加大教学研究与指导力度,重点加强各级教研员队伍建设,充实教研人员,提高教