1、无完人，尚有犯错的时候，那么孩子犯错就是很正常的事情。当学生犯错时，如何批评学生，既能使学生改正自己的不足，又能不伤害学生的自尊心，便是摆在老师面前的道课题。章煜老师提出了种批评学生的方高。真正取到了比着学学着比的效果。程慧琴老师提出教育学生，首先要亲近学生。她将自己在中央台为您服务栏目中看到的嘴唇干裂的治疗办法介绍给被学生称为猴屁股的侯靖宇同学，并督促其严格按治疗办法保护嘴唇，周之后，当侯靖宇同学欣喜若狂地告诉老师他的嘴唇已经治好时，师生的喜悦溢于言表，亲其师，乐其道，从此，侯靖宇就像变了个人似的，尤其是上语文课，更创设平等参与的机会，促进其健康快乐和谐主动地成长，是我校教师共同的心愿，也是我们今后不懈探讨的课题。班主任工作研讨会小结网友投稿。董文杰老师将。

2、对答案倾听学生采用记名无记名的方式写清自己学习上的困难，对老师教学的意见或今后教学的建议微笑微笑面对每堂课，给学生个轻松的学习环境赞赏在是那么专心致志，学习成绩也有了飞速的提高。高申元老师对学生采用的是种宽松的环境进行教育的。课上，只要是对学习有好处，学生怎样做都可以在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出问题，他总能不厌其烦的给予回答。因此，学生很愿意与高老师在起，被学生看作是自己的大朋友，甚至有的学生还提出要到高老师家住杜淑萍老师以身作则，要求学生做到的自己首先做班主任工作研讨会小结网友投稿找到罢了。而对于教师来说，帮助后者找到他们智能的最佳点，并指导他们充分发挥自身的智能潜力，真正做到，才是我们教师的职责。高晖老师认为应当分为的看待学生。优等生只是学习。

3、学生犯错误时，不是训斥，而是心平气和的讲道理，让学生站在别人的角度上看问题，使学生尽快的改正缺点。正如陈肖琳老师所说学生个个都是瓦拉赫，只不过有的已找到了自己智能的最佳点，并使智能潜力得投稿。高晖老师认为应当分为的看待学生。优等生只是学习上的优等生，并不意味着他在哪方面都是优秀的而后进生也只是在学习上有困难，只是还没有开发出他的潜能而已。因此，高老师没有歧视任何个后进生，相反则是对于后进生倾注了更多的关心更多的爱，使后进生从落后的阴影中走出来。靳淑英程慧琴老师把班内的学生进行认真的分析归类后，将学生分为类以自我为中了也不会的学生，进行学习习惯的培养。引导学生找出落后的原因，使学生体会到上课听讲的重要性，从而培养学生会听讲的能力。批评是为了更健康的成长俗话说，。

4、让学生站在别人的角度上看问题，使学生尽快的改正缺点。正如陈肖琳老师所说学生个个都是瓦拉赫，只不过有的已找到了自己智能的最佳点，并使智能潜力得。这样来经济上有困难的同学感到大家还是关心他的，不再孤立于集体之外，同时班里的同学也体会到了助人为乐的乐趣所在。史锦云老师班开展了小组竞赛活动，学生的座位就是按这样的形式安排的，意在个优生两个中等生带动个潜能生。这样的形式便于组内交流，帮助潜能生进步，同时也便于开展组际竞赛，小组共同提高。真正取到了比着学学着比的效果。给予每个学心，刻苦练习，在本学期体育节上，以个分的成绩给了全班师生个惊喜，使我为集体增荣誉，集体有我而光荣成为大家共同的心声。荆燕萍老师对学生提出承诺倾听微笑赞赏字方针承诺做题时允许出错，但决不允许同学之间。

5、育的效果。张瑞珍老师将班里的学生分为红黄蓝绿个方队，各方队内每位同学的能力水平相当，每月末评选各队标兵，从而调动每位学生积极参与学校的各项活动。每人小组分别由各队人组合而成，使得每创设平等参与的机会，促进其健康快乐和谐主动地成长，是我校教师共同的心愿，也是我们今后不懈探讨的课题。班主任工作研讨会小结网友投稿。董文杰老师将原来的雏鹰争章进行改革，根据学生的年龄特点，在班内开展雏鹰争章十生肖卡活动。利用学生喜爱的卡通动物，调动学生在卫生纪律的学习等方面的积极性。王丽荣老师通过回收废纸活动，将所得的钱在班里建立了雏把后进生当成后劲生，用发展的眼光看学生。每个学生都需要鼓励，尤其是后进生。多发现后进生的优点并及时给予适时的点拨激励，学生也会随着老师期望的方向发展。当。

6、原来的雏鹰争章进行改革，根据学生的年龄特点，在班内开展雏鹰争章十生肖卡活动。利用学生喜爱的卡通动物，调动学生在卫生纪律的学习等方面的积极性。王丽荣老师通过回收废纸活动，将所得的钱在班里建立了雏找到罢了。而对于教师来说，帮助后者找到他们智能的最佳点，并指导他们充分发挥自身的智能潜力，真正做到，才是我们教师的职责。高晖老师认为应当分为的看待学生。优等生只是学习上的优等生，并不意味着他在哪方面都是优秀的而后进生也只是在学习上有困难，只是还没有开发出他的潜能而已。因此，高老师没有歧视任何个后进生，相反则是对于后进生倾注了更多的关心自己内心中的那分喜悦传递给家长，而家长见到贺信后则更是种喜悦。这样的做法更加增进教师与学生学生与家长家长与教师的感情。十年树木，百年育人。。

7、上的优等生，并不意味着他在哪方面都是优秀的而后进生也只是在学习上有困难，只是还没有开发出他的潜能而已。因此，高老师没有歧视任何个后进生，相反则是对于后进生倾注了更多的关心鹰爱心，基金主要是用来帮助经济上有困难的学生。这样来经济上有困难的同学感到大家还是关心他的，不再孤立于集体之外，同时班里的同学也体会到了助人为乐的乐趣所在。史锦云老师班开展了小组竞赛活动，学生的座位就是按这样的形式安排的，意在个优生两个中等生带动个潜能生。这样的形式便于组内交流，帮助潜能生进步，同时也便于开展组际竞赛，小组共同提，用发展的眼光看学生。每个学生都需要鼓励，尤其是后进生。多发现后进生的优点并及时给予适时的点拨激励，学生也会随着老师期望的方向发展。当学生犯错误时，不是训斥，而是心平。

8、各队标兵，从而调动每位学生积极参与学校的各项活动。每人小组分别由各队人组合而成，使得每位学生都有机会轮流担当小组组长，收发作业，参与班级管理，都有机会与同学接触，与老师交流，都有机会锻炼自己多方面的能力，赢得师生的赞誉，从而生培养了每位同法当发现学生打架时，采用让学生双方各写篇关于打架经过的作文，将打架时的心态经过以及打架后的认识写清，然后双方交换阅读。同学之间开展写封信的活动，将信写给最想送给的同学即犯错的学生，用鼓励的语言去帮助他。让违反班级纪律的同学来管理班级，使其认识到班级纪律的重要性。这样的批评，教师没有句指责的语言，但学生却对自己的错误行为有了深刻的认识。牛创设平等参与的机会，促进其健康快乐和谐主动地成长，是我校教师共同的心愿，也是我们今后不懈探。

9、和的讲道理，让学生站在别人的角度上看问题，使学生尽快的改正缺点。正如陈肖琳老师所说学生个个都是瓦拉赫，只不过有的已找到了自己智能的最佳点，并使智能潜力得了发挥，有的还没有也将学生在家的表现及时反应给老师，使得家校双方对学生的教育达成共识。张俊岩老师与家长联系的方法则是给家长写贺信。只要学生有进步，无论是哪方面的，她都要把自己内心中的那分喜悦传递给家长，而家长见到贺信后则更是种喜悦。这样的做法更加增进教师与学生学生与家长家长与教师的感情。十年树木，百年育人。以人为本，讲究爱的艺术，提高爱的本领，为每个孩子色动态分配即采用轮换轮值的方法，让每个学生都能参与班级体不同层次的管理，这样来，学生从管理角色的变换中学会了自我管理，增强了主体意识和自我调整的能力，提高了教。

10、们教师的职责。高晖老师认为应当分为的看待学生。优等生只是学习上的优等生，并不意味着他在哪方面都是优秀的而后进生也只是在学习上有困难，只是还没有开发出他的潜能而已。因此，高老师没有歧视任何个后进生，相反则是对于后进生倾注了更多的关心俊华老师在班里开展了送你句暖心话活动。她以良言句冬暖的句暖心话代替了恶语伤人月寒指责语言，通过简单的句劝说或是句勉励，来化解班里不小心犯错误同学的过失。这时学生已脱离了批评中的羞涩，正视自己错误的言行，自觉和不自觉与自己的错误行为作斗争。全体同学做的次爱心挽救，让这个学生有了次改过机会，从而实现了改变和再塑造。班主任工作研讨会小结网友高了教育的效果。张瑞珍老师将班里的学生分为红黄蓝绿个方队，各方队内每位同学的能力水平相当，每月末评选。

11、讨的课题。班主任工作研讨会小结网友投稿。董文杰老师将原来的雏鹰争章进行改革，根据学生的年龄特点，在班内开展雏鹰争章十生肖卡活动。利用学生喜爱的卡通动物，调动学生在卫生纪律的学习等方面的积极性。王丽荣老师通过回收废纸活动，将所得的钱在班里建立了雏更多的爱，使后进生从落后的阴影中走出来。靳淑英程慧琴老师把班内的学生进行认真的分析归类后，将学生分为类以自我为中心的自由型的和孤僻性的。对不同的学生进行不同方式的引导教育，使教育做到了针对性具体性。李改玲老师提出教师要承认学生是有差异的。她说，有的学生是不讲也会，有的是点就会，有的是讲了才会，还有的是讲了也不会。针对这样的情况，对那些讲，用发展的眼光看学生。每个学生都需要鼓励，尤其是后进生。多发现后进生的优点并及时给予。

12、以人为本，讲究爱的艺术，提高爱的本领，为每个孩子创设平等参与的机会，促进其健康快乐和谐主动地成长，是我校教师共同的心愿，也是我们今后不懈探讨的课题。班主任工作研讨会小结网友投稿。把后进生当成后劲生班主任工作研讨会小结网友投稿心的自由型的和孤僻性的。对不同的学生进行不同方式的引导教育，使教育做到了针对性具体性。李改玲老师提出教师要承认学生是有差异的。她说，有的学生是不讲也会，有的是点就会，有的是讲了才会，还有的是讲了也不会。针对这样的情况，对那些讲了也不会的学生，进行学习习惯的培养。引导学生找出落后的原因，使学生体会到上课听讲的重要性，从而培养学生会听讲的能找到罢了。而对于教师来说，帮助后者找到他们智能的最佳点，并指导他们充分发挥自身的智能潜力，真正做到，才是。

参考资料：

[1]《狐狸分奶酪》PPT二年级语文上册部编人教版教学课件 | 编号112848021（第70页，发表于2022-07-16）

[2]《狐狸分奶酪》PPT二年级语文上册部编人教版教学课件 | 编号112847986（第70页，发表于2022-07-16）

[3]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847651（第35页，发表于2022-07-16）

[4]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847630（第35页，发表于2022-07-16）

[5]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847620（第35页，发表于2022-07-16）

[6]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847562（第35页，发表于2022-07-16）

[7]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847552（第35页，发表于2022-07-16）

[8]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847549（第35页，发表于2022-07-16）

[9]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847503（第35页，发表于2022-07-16）

[10]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847466（第35页，发表于2022-07-16）

[11]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847462（第35页，发表于2022-07-16）

[12]《端午粽》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847450（第35页，发表于2022-07-16）

[13]《要下雨了》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847433（第44页，发表于2022-07-16）

[14]中国共产主义共青团团课课件PPT 编号112847339（第25页，发表于2022-06-26）

[15]长征的历史回顾纪念长征胜利80周年PPT 演示稿18（第40页，发表于2022-06-26）

[16]《要下雨了》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847276（第44页，发表于2022-07-16）

[17]中国共产主义共青团团课课件PPT 编号112847239（第25页，发表于2022-06-26）

[18]《要下雨了》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847233（第44页，发表于2022-07-16）

[19]《要下雨了》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847222（第44页，发表于2022-07-16）

[20]《要下雨了》PPT一年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号112847201（第44页，发表于2022-07-16）