1、“.....结构扩张拓展的编创特点。在反映铁血曲作品,真实写照了中国革命与改革开放,是中华民族在曲折中前行的缩影。自运动到第次国内革命战争时期,反帝反封建反剥削反压迫反饥饿反殖民的革命浪潮风起云涌,席卷全国,红歌如犀利的号角,号召中华民族的热血儿女前仆后继走上革命道路。如早期工农革命创作队合作精神,又能培养集体主义观念。高校的红歌大合唱比赛,引领着大学生放声高唱,在红歌音乐的天空里展翅高飞,展开想象,联想创造。同时,也使红歌有了健康鲜活的生命力。利用新媒体平台,促进红歌传播,达到德育目标。所谓新媒体是指相对于书信电话报刊广播行红歌教唱的主要阵地。随着社会进步,大学生在中学时期都受过定的音乐教育,但主要停留在唱红色歌曲的层面。高校公共音乐课堂更重要的是让学生从历史角度音乐层面文学视角,去欣赏和分析红歌本身的魅力,领会歌曲背后蕴含厚重的社会背景......”。

2、“.....回首红歌的产生发展过程,不难发现争取民主追求幸福向往富强是红歌永恒的主题,是红歌肥沃的土壤。红歌是大众呼声,是人民心声,是历史召唤,是时代追求。红歌之声红歌之韵红歌之神红歌之魂,流传了十年,影响和激励了代人,已经深植于中国人民传播真善美的特殊意识形态,在德育中有着极其重要的作用。如胡腊妹和万绍芷在中国红歌会蕴含的价值功能探析中提到红歌是开展思想政治教育及道德教育的有效载体。当今世界,多元化的价值标准纷繁复杂的国际社会环境和互联网快速传播世界各地的信息,强烈撞击国的华彩乐章,抒发出人们对时代的真情,成为种强烈的感染力和现实的凝聚力。如在希望的田野上歌颂了伴随着改革开放,中国农村的新面貌表达改革开放浪潮的歌曲春天的故事如不忘初心让我们重温红军战士用生命和热血铸就的雄壮历史,重温革命先辈用理想和信念家创作的。红歌的旋法节奏和结构等方面,也经历了由简到繁......”。

3、“.....红歌的音调在借助歌词积极向上语义展开的同时,更为歌词插上了音乐旋律想象的翅膀,抽象美模糊美与文学美语言美有机结合,相得益彰,珠联璧合。我国最早的部音乐理论著作乐中体现,具有最广泛的群众基础是不同历史时期人民心愿的高度浓缩,具有鲜明的时代烙印。经典的红歌歌词发自肺腑,是创作者真实情感的文学凝聚,是词作家灵动智慧的语言结晶,具有积极向上健康正能量的内容。经典的红歌歌词,情景交融,感人至深,是不朽的中华记有云德音之为乐,乐者,德之华也。由此可以看出,音乐具有德育教化功能。而两千多年后,作为中华文化艺术实践的先导精英艺术典范和音乐形式的红歌,在特定的历史环境中,红歌熏陶之下,有多少人受到启发,明确了方向,又有多少人悟出真谛,勇于担当。红歌作为从文学层面看,红歌歌词语言洗练,主题鲜明,平白易懂,表情精准。初期的红歌歌词,大多相对精短,多采用分节歌的形式重复展开,易于记忆,便于理解,印象深刻......”。

4、“.....随着时间的推移,红歌歌词写作呈现出情感更为丰富,结构扩张拓展的编创特点。在反映铁血迹及德育功能研究参考版。总之,红歌歌词和曲调的德育作用是显而易见和不容忽视的,在宣扬社会主流价值观念规范大学生行为等方面发挥了重要作用,其强大的德育功能将是正能量的恒久的。通过对红歌进行大学生德育教育,为和谐社会的发展和实现中国梦提供不竭下的大学生思想政治教育新载体探析重庆邮电大学学报社会科学版,作者单洁单位东华理工大学。红歌历史轨迹及德育功能研究红歌的界定红歌产生自上世纪十年代,并伴随着中国革命社会主义革命和社会主义建设伟大事业的全过程,从不间断,贯穿始终。红歌,是指着正在形成世界观价值观和人生观高校大学生的思想。在这种情况下,如何将红歌和高校结合,增强红歌的吸引力,塑造有中华民族传统兼具现代精神,是高校教师们的工作重心。运用高校公共音乐课堂教学资源,系统开展红歌普及教育工作......”。

5、“.....乐者,德之华也。由此可以看出,音乐具有德育教化功能。而两千多年后,作为中华文化艺术实践的先导精英艺术典范和音乐形式的红歌,在特定的历史环境中,红歌熏陶之下,有多少人受到启发,明确了方向,又有多少人悟出真谛,勇于担当。红歌作为丈量的伟大征程。回首红歌的产生发展过程,不难发现争取民主追求幸福向往富强是红歌永恒的主题,是红歌肥沃的土壤。红歌是大众呼声,是人民心声,是历史召唤,是时代追求。红歌之声红歌之韵红歌之神红歌之魂,流传了十年,影响和激励了代人,已经深植于中国人民丈,扬眉吐气建设新中国。红歌唱响了建设祖国的旋律,激发出人们建功立业的热情,为祖国建设大显身手。如歌唱祖国表达了站起来的新中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感。改革开放时期,富起来的中国人春风得意,笑逐颜开,享受快乐,幸福生活......”。

6、“.....红歌的价值及其高校的德育功能红歌,作为文学艺术作品,之所以能够代代传唱,广泛流传,思想层面感召之余,其文学音乐价值德育功能也是极高的,值得我们探究和传承,并发扬光大红歌历史轨迹及德育功能研究参考版丈量的伟大征程。回首红歌的产生发展过程,不难发现争取民主追求幸福向往富强是红歌永恒的主题,是红歌肥沃的土壤。红歌是大众呼声,是人民心声,是历史召唤,是时代追求。红歌之声红歌之韵红歌之神红歌之魂,流传了十年,影响和激励了代人,已经深植于中国人民校的德育工作提供了新形式。但是由于新媒体的传播方式的低门槛传播模式的双向交互性传播行为的个性化特质,也为高校德育工作带来新的挑战。因此,高校教师要建立有效的有体系的新媒体红歌宣传平台,强化红歌可持续发展的动力,同时加强红歌的德育功能红歌历史轨爱之情十送郎当红军反映了妻子鼓励丈夫参加红军投身革命的感人情景。抗日战争时期,中华民族面临生死存亡的考验......”。

7、“.....中国共产党联合切力量,积极抗日,中华民族万众心,同仇敌忾,形成广泛的抗日民族统战线。代表的作品如松花江上表中国共产党领导下的中国革命社会主义革命和社会主义现代化建设伟大事业进程中,在不同历史条件下不同历史时期内所产生并广为传唱的艺术歌曲和大众歌曲总汇红歌历史轨迹及德育功能研究参考版。新媒体平台的出现,也是红歌传播的新发展新契机和新阵地,也为高记有云德音之为乐,乐者,德之华也。由此可以看出,音乐具有德育教化功能。而两千多年后,作为中华文化艺术实践的先导精英艺术典范和音乐形式的红歌,在特定的历史环境中,红歌熏陶之下,有多少人受到启发,明确了方向,又有多少人悟出真谛,勇于担当。红歌作为的心底,成为了代代中国人民精神世界不可或缺的食粮支柱和寄托。参考文献邓国怀论红色歌曲的时代价值与创新东华理工大学学报社会科学版,胡腊妹,万绍芷中国红歌会蕴含的价值功能探析科技致富向导,李岩......”。

8、“.....何海涛新媒体环境国的华彩乐章,抒发出人们对时代的真情,成为种强烈的感染力和现实的凝聚力。如在希望的田野上歌颂了伴随着改革开放,中国农村的新面貌表达改革开放浪潮的歌曲春天的故事如不忘初心让我们重温红军战士用生命和热血铸就的雄壮历史,重温革命先辈用理想和信念血火红年代的同时,立意更高,手法更灵活,言辞更生动。时至今日,红歌歌词创作在继承传统写作方法的基础之上,吸收借鉴其他艺术形式创作之长和手法,集理想主义英雄主义浪漫主义为体,不断创新,日臻完善。简而言之,经典的红歌歌词,源于生活,是大众意志的集达了人民背井离乡流亡关内,日夜思念家乡,盼望收复失地,回到故乡的心情。旗正飘飘表达了国亡家破,祸在眉梢的悲愤情绪。解放战争时期,人民革命浪潮摧枯拉朽,风卷残云。如歌曲解放区的天情绪热烈高涨,歌颂了共产党的领导。建国初期,站起来的中国人民豪情万红歌历史轨迹及德育功能研究参考版丈量的伟大征程......”。

9、“.....不难发现争取民主追求幸福向往富强是红歌永恒的主题,是红歌肥沃的土壤。红歌是大众呼声,是人民心声,是历史召唤,是时代追求。红歌之声红歌之韵红歌之神红歌之魂,流传了十年,影响和激励了代人,已经深植于中国人民歌曲,瞿秋白赤潮曲,以坚定的信心豪迈的革命激情,歌颂了无产阶级崇高的革命事业和远大理想,表达了共产主义者的英雄气概。第次国内革命战争时期,国民党反动派血腥屠杀,残酷,人民革命千难万险,星火燎原。如刘志丹表达了根据地人民对红军领袖的崇敬和热国的华彩乐章,抒发出人们对时代的真情,成为种强烈的感染力和现实的凝聚力。如在希望的田野上歌颂了伴随着改革开放,中国农村的新面貌表达改革开放浪潮的歌曲春天的故事如不忘初心让我们重温红军战士用生命和热血铸就的雄壮历史,重温革命先辈用理想和信念电影电视等传统媒体而言的新媒体。新媒体以其便利快捷等特点,迅速地在广大零后零零后的高校大学生中蹿红。目前......”。