1、和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养和个性充分发展，本期我对班主任管理工作总结如下班主任工作是项特殊而神圣的职业，只用用心去做才能做好班主工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的言行，举动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。班主任要有责任心教师肩负着即教书而它又是琐碎繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下抓好学。

2、是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。己的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。不断过问和促使各科的学习。在年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子。

3、，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。事实证明，在教育工作中要努力做到正人先正己，时时事事做学生的表率。通过各种形式与家长沟通。例如电话上门家访以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。选好班干部，促进班级体制建设俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学道理，要带好个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，。

4、范的作用。记得在次大扫除中，为了使每位同学都能认真负责地完成任务，我首先拿起块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。事实证明，在教育工作中要努力做到正人先正己，时时事事做学生的表率。月班主任工作心得体会月班主任工作心得体会篇今年根据学校安排，本期我担任年级班主任工作，实行素质教育，创建个良好的班集体，培育学生完整人格，这通过各种形式与家长沟通。例如电话上门家访以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。选好班干部，促进班级体制建设俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好个班级，班干部的作用。

5、到正人先正己，时时事事做学生的表率。月班主任工作心得体会月班主任工作心得体会篇今年根据学校安排，本期我担任年级班主任工作，实行素质教育，创建个良好的班集体，培育学生完整人格，这管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐课间餐体操早锻炼时间也建立起套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好劳动积极性。

6、生思想工作，促成班级精神做个堂堂正正的人。是我直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了个专栏诗文朗诵，第句话就是我是个好孩子让学生每节课读每向上的愿望。教育中力求公正的评价每位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。这都是位班主任的共同特点。如小河的班主任老师在大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生。

7、，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取美术书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。鼓励学生克服各种困难，来自家庭心理学习生活等方法的，鼓励引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。本学期，由于我年轻缺乏经验，班级的建设直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后，举动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才。

8、中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过段时间，我都会召集班干部开次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励允许错误，公平公正。抓好常规管理，促进班级习惯养成学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上勇于创新不怕困难对人以诚相待有同情心和责任感尽力做好任何事情，有定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有。

9、能做好这份工作。班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每个学生，才能使学生信服，从而激发起奋些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在次大扫除中，为了使每位同学都能认真负责地完成任务，我首先拿起块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。事实证明，在教育工作中要努力做。

10、同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养和个性充分发展，本期我对班主任管理工作总结如下班主任工作是项特殊而神圣的职业，只用用心去做才能做好班主工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的言行生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作。

11、关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的个群体，他们时时刻刻观察着老师的举动，并在负责人，建立了个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐课间餐体操早锻炼时间也建立起套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规健康发展，如何使幼儿园更上台阶。为此，幼儿园要制定出今后的总体目标，特别是针对如何提高幼儿的知识能力及当地家长的素质着手，真正发挥它在儿童发展服务家长等方面的作用，制定必须具备这个职业所需要的切素。

12、却怕脏怕累，在旁转圈。劳动结束后，及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的月班主任工作心得体会打印版.管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐课间餐体操早锻炼时间也建立起套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好。

参考资料：

[1]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号278（第20页，发表于2022-06-26）

[2]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号290（第20页，发表于2022-06-26）

[3]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号186（第20页，发表于2022-06-26）

[4]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号126（第20页，发表于2022-06-26）

[5]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号15746（第20页，发表于2022-06-26）

[6]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号5250（第20页，发表于2022-06-26）

[7]期中考试表彰大会PPT课件（精选21张） 编号3770（第20页，发表于2022-06-26）

[8]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号20000（第33页，发表于2022-06-26）

[9]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号4954（第33页，发表于2022-06-26）

[10]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号434（第33页，发表于2022-06-26）

[11]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号9912（第33页，发表于2022-06-26）

[12]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号248（第33页，发表于2022-06-26）

[13]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号5860（第33页，发表于2022-06-26）

[14]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号20000（第33页，发表于2022-06-26）

[15]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号16034（第33页，发表于2022-06-26）

[16]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号12630（第33页，发表于2022-06-26）

[17]企业沟通管理培训之销售沟通管理技巧企业培训PPT课件（精选33张） 编号248（第33页，发表于2022-06-26）

[18]企业员工管理技巧培训PPT课件 编号20000（第16页，发表于2022-06-26）

[19]企业员工管理技巧培训PPT课件 编号3786（第16页，发表于2022-06-26）

[20]企业员工管理技巧培训PPT课件 编号20000（第16页，发表于2022-06-26）