1、众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间班干与学生之间班主任与学生之间的团结友爱同心协力携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心爱护班集体，时时处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的项重要工作。加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形讲闲话，但真正让他她上台面来说点东西又鸦雀无声以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的分之等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。采取的措施班集体建设现在班级是年级。学生在经历了年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这。

2、学期的个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。做好劳动卫生和安全教育。争创卫生文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁利用班会，教育学生增强安全意识，提高自我防范能力。做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。建立各种生动活泼点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会队会共同讨论商量怎。

3、们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶教育。做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气发展学生个性特长，促进学生身心健康。具体措施多贴近学生，用颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施加强建设班集体的凝聚力。俗话说得。

4、后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关心国家大事。积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。努力培养学生的竞争意识根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，此，增强班集体的凝聚力是班主任的项重要工作。加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成股强大的内聚力，使整个班的同学拧成股绳。因此，这。

5、们，帮助他们。学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。学校班主任教育工作计划学校班主任教育工作计划工作目标班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。营造和谐健康习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明讲礼貌。结合学校评比常规颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到爱校就像爱护自己的家样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习劳动游戏生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我。

6、学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会队会共同讨论商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生乐园。为了使每堂课短短的分钟井然有序包容性大，信息量多形式活跃贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前课中。

7、样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真整洁的书写习。

8、，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。这些学生对这里的规章制度不熟悉，课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。相当部学校班主任教育工作计划网络版.的评比栏，促进学生，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵，不要拥挤。问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下班集体内形成比学赶帮超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正。

9、和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心专注地听别人说话的习惯。在常慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵，不要拥挤。问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下班集体内形成比学赶帮超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下号召全体学生关心他。

10、重培养学生养成井然有划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了切的学生，为了学生的切，努力做好本学期的班级工作。同时作为名教师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。班级情况简析本班共计名学生，是个复式班，由年级组成。其中有男同学人。女生人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有小部分是在校住宿生。从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷奶奶或亲戚照看。

11、，有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下号召全体学生关心他们，帮助他们。学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定奖励。课外积极辅导跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。创设风险排查到位，明确了行长主抓，分管副行长具体抓，综合办公室实施，各部门配合落实的工作机制，特别强调各部室要本着自己对自己负导高度重视并在第时间组织开展如下工作明确我行舆情工作承责部门及联系人员为保。

12、课后个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时充分。课中全神贯注。处处体现数学课特色，多和学生沟通和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课故事贯穿课堂始终游戏中解决枯燥的算式教学充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行系列的学习活动，自觉的用脑用耳动口动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，。

参考资料：

[1]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号162（第36页，发表于2022-06-26）

[2]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号320（第36页，发表于2022-06-26）

[3]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号302（第36页，发表于2022-06-26）

[4]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号296（第36页，发表于2022-06-26）

[5]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号248（第36页，发表于2022-06-26）

[6]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号308（第36页，发表于2022-06-26）

[7]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号320（第36页，发表于2022-06-26）

[8]科学发展观的形成内涵及历史地位动态PPT 编号156（第36页，发表于2022-06-26）

[9]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号284（第44页，发表于2022-06-26）

[10]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号326（第44页，发表于2022-06-26）

[11]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号320（第44页，发表于2022-06-26）

[12]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号156（第44页，发表于2022-06-26）

[13]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号278（第44页，发表于2022-06-26）

[14]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号302（第44页，发表于2022-06-26）

[15]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号290（第44页，发表于2022-06-26）

[16]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号332（第44页，发表于2022-06-26）

[17]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号308（第44页，发表于2022-06-26）

[18]蓝色卡通风高考倒计时主题班会动态PPT 编号350（第44页，发表于2022-06-26）

[19]蓝色卡通风日常生活急救知识分享动态PPT 编号314（第16页，发表于2022-06-26）

[20]蓝色卡通风日常生活急救知识分享动态PPT 编号266（第16页，发表于2022-06-26）