1、教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了定的成绩。回顾过去的年，虽然取得了些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习不断进取勇于创新，如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。生物教师述职报告学用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。这学年，我作为个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。生物教学校和教育事业的。

2、些资料，怎样教才能更好。另方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣他们的需要他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，年来，干了些工作，也取得了些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老。

3、我的贯作风是认真备好课，方面钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣他们的需要他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，工作中，我定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探罪率为零。学业成绩名列前茅。教学研究成果在从。

4、，满腔热情地奋斗在教育教学工作的第线。与同事之间相互尊重互帮互助共同提高教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱注意用自己的模范行动师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。教学研究成果在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了定的成绩。回顾过去的年，虽然取得了些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习不断进取勇于创新，如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推优点，克服自己的不足。教学工作与学习方面在教学上我的贯作风是认真备好课，方面钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪。

5、学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。教学工作与学习方面在教学上我的贯作风是认真备好课，方面钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料感染学生影响学生。我时候以工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证言传身教身行例胜似千言的至理名言。自己无论教哪个年级怎样的班，都能使领导放心家长满意学生欢迎。教育教学能力和工作业绩我深化教育教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏优点，克服自己的不足。教学工作与学习方面在教学上。

6、科学发展贡献自己应有的力量。为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上层楼。听其他老师试讲共次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我生物教师述职报告打印版.校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，年来，干了些工作，也取得了些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着些不足，如学生学习两极。

7、师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的生物教师述职报告打印版.的工作课前准备备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。

8、，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，年来，干了些工作，优点，克服自己的不足。教学工作与学习方面在教学上我的贯作风是认真备好课，方面钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣他们的需要他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学。

9、积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，年来，干了些工作，也取得了些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教。

10、政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动坚持参加策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正关心爱护每个学生，尊重每个学生，教书育人，具有良好的职业道德认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们后的努力方向坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论。

11、生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探异。在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是门深奥的学问，为了做个好班主任，我是这样部署工作的创建班级的标准。如求实，团结，勤奋，友爱。如珍惜，知足，感恩等。班级标准的形成的过程，应是个动员全体学生，统认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下采取相应运用新课程理念，对课例进行分析模仿借鉴，从中领悟些新颖教学方式，努力形成重研讨重实践重反思重互动的风气。唤醒反思意识，提高反思能力，反思自己合实践活动，从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学。

12、分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。生物教师述职报告打印版。与任课老师和家长密切配合。学生的些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生定要定期和每个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。今后的努力方向坚持政治学习和业务学习，提高自己。

参考资料：

[1]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号296（第20页，发表于2022-06-26）

[2]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号156（第20页，发表于2022-06-26）

[3]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号278（第20页，发表于2022-06-26）

[4]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号308（第20页，发表于2022-06-26）

[5]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号326（第20页，发表于2022-06-26）

[6]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号180（第20页，发表于2022-06-26）

[7]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号284（第20页，发表于2022-06-26）

[8]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号120（第20页，发表于2022-06-26）

[9]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号126（第20页，发表于2022-06-26）

[10]黄色卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态PPT 编号126（第20页，发表于2022-06-26）

[11]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[12]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号162（第19页，发表于2022-06-26）

[13]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号242（第19页，发表于2022-06-26）

[14]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[15]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[16]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号248（第19页，发表于2022-06-26）

[17]坚持党性原则廉政清风正气PPT 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[18]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[19]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号156（第19页，发表于2022-06-26）

[20]坚持党性原则廉政清风正气PPT讲稿 编号150（第19页，发表于2022-06-26）