1、，就是不求索取！孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬业，做到耐心爱心公平尊重地对待每个孩子。教育教学工作环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块。这学期，我们的活动室环境是根据主题局部的思路来创设长了解孩子在园的些生活和活动状况。了解幼儿园的教育任务。积极配合幼儿园的教育工作。与家长共同为教育好孩子而努力。个学期的工作即将结束。教育幼儿是项细致的工作。需要我。

2、新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做名好教师。班级工作爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况家庭情况兴趣爱好性格气质喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作避免教育盲点因材施教的前提，织的各项政治业务学习，认真做好学习记录。利用各种渠道，如电视报纸网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。教育教学方面带了学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理生理特点以及大班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有了定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执。

3、工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。反思和今后改进方向以上是本人学期以来的工作，本学期非常忙也非常充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养良好的生活习惯礼貌先从自我做起，对人面带微笑，主动问好。严格要求自己的言行举止。给幼儿做个好榜样。培养幼儿成为名尊老爱幼，的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践总结更新，力求做到最好。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无。

4、学习，刻苦钻研业务，学习和研读些幼教专业方面的书刊，并认真做好摘录，积极的参与园内外的教科研活动，学习他人的本情况。让家长了解孩子在园的些生活和活动状况。了解幼儿园的教育任务。积极配合幼儿园的教育工作。与家长共同为教育好孩子而努力。为了每个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到种自豪感。这学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。思想方面本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更。

5、明才智，较好地培养幼儿动脑思考，动手操作自主创新能力。从而使幼儿园真正成为孩子们生活的乐园，知识的摇篮。常规教育，培养幼特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，按时消毒。家长工作我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多年的交往，我对每位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式家长园地多利用早晚接待与离园时与家长交谈个别幼儿打电话等形式向家长介绍幼儿在园的生活学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。当然在我们的。

6、们全身心地投入。在以后的工作中，我会不断努力学习。至始至终做到对幼儿爱心耐心细心。让每个幼儿身心健康的成长！幼儿园教师个人年终工作总结范文在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践总结更新，力求做到最好。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加。

7、行。在教育教学中，能尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣，注重学习环境创设对幼儿的作用。能够根据幼儿年龄特点动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角动手角图书角美工角科学角音乐角等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。纲要指出幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这时期的主体。为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓励班上幼儿积极参加舞蹈中。做到学有所用。年月日，我参加了防城港市学前教育观摩抓住参观学习的大好机遇，我坚持听课，记录好每。

8、给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举反。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有个正确的理解，使孩子能够轻松愉快的升入小学。作为幼儿园教师个人年终工作总结网络版.数学语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培养幼儿多方面的兴趣，为入小学做准备。家园联系方面在每期的家教园地里，及时张。

9、老师课前的导入方法和活动过程。结合自己的教育思路，认真做好评课内容。虚心的听各位同仁对这节课的点评。我认识到，没有完美的节课，我们只有在不断学习不断探索中追求完美。尹老师还为我们讲解了故事教学的方法和故事题材的分类。这对今后我开展语言课程有很大的帮助。这个月日，我参加了幼儿园课程游戏建设与区域活动指导专项培训。区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育与游戏中的最好形式之。专家们给我们传授了很多建设区域的方法和建议区域环境的要素依据什么来设计区域里的活动区域游戏的指导策略通过这次培训，我对开展区域活动有了更深的认知。我会在教授们丰实传授的基础上，结合自己新的想法，充分利用切可用的低结构材料，配合同事们做好每个区域的环境设计。让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪。

10、认知。我会在教授们丰实传授的基础上，结合自己新的想法，充分利用切可用的低结构材料，配合同事们做好每个区域的环境设计。让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考，动手操作自主创新能力。从而使幼儿园真正成为孩子们生活的乐园，知识的摇篮。常规教育，培养幼儿良好的生活习的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段运用生动简练的语言吸引幼儿的注意力，。

11、贴课程表育儿知识和些保健常识，为的是彼此更容易交流。另外我还创设了家长每日关注栏，以便家长更方便快捷地了解幼儿每日在园情况，更好地关心孩子的成长。孩子的快乐，是对我工作的鼓励家长的满意，是对我工作的肯定。我能做到真诚的对待每位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料我们共同解答。当问题出现时，第时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家起解决。抓住各种机会与家长写好工作计划学期工作总结，做好读书笔记。继续读好和两本书。安全保卫工作不能忽视继续做好检查安全防护网，继续观测房屋裂缝的安全程度。每周认真做好活动场所大型玩具体育器材的检查维修工作。每月初对班级与。

12、园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬业，做到耐心爱心公平尊重地对待用。年月日，我参加了防城港市学前教育观摩抓住参观学习的大好机遇，我坚持听课，记录好每位老师课前的导入方法和活动过程。结合自己的教育思路，认真做好评课内容。虚心的听各位同仁对这节课的点评。我认识到，没有完美的节课，我们只有在不断学习不断探索中追求完美。尹老师还为我们讲解了故事教学的方法和故事题材的分类。这对今后我开展语言课程有很大的帮助。这个月日，我参加了幼儿园课程游戏建设与区域活动指导专项培训。区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育与游戏中的最好形式之。专家们给我们传授了很多建设区域的方法和建议区域环境的要素依据什么来设计区域里的活动区域游戏的指导策略通过这次培训，我对开展区域活动有了更深。

参考资料：

[1]部编版三年级语文上册《搭船的鸟》课件PPT 编号322（第34页，发表于2022-06-26）

[2]部编版三年级语文上册《搭船的鸟》课件PPT 编号162（第34页，发表于2022-06-26）

[3]部编版三年级语文上册《搭船的鸟》课件PPT 编号260（第34页，发表于2022-06-26）

[4]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号266（第20页，发表于2022-06-26）

[5]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号350（第20页，发表于2022-06-26）

[6]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号332（第20页，发表于2022-06-26）

[7]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号290（第20页，发表于2022-06-26）

[8]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号228（第20页，发表于2022-06-26）

[9]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号144（第20页，发表于2022-06-26）

[10]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号402（第20页，发表于2022-06-26）

[11]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号302（第20页，发表于2022-06-26）

[12]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[13]部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课件PPT 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[14]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号138（第31页，发表于2022-06-26）

[15]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号406（第31页，发表于2022-06-26）

[16]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号224（第31页，发表于2022-06-26）

[17]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号126（第31页，发表于2022-06-26）

[18]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号126（第31页，发表于2022-06-26）

[19]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号242（第31页，发表于2022-06-26）

[20]部编版三年级语文上册《大自然的声音》课件PPT 编号150（第31页，发表于2022-06-26）