和自我批评,每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思,评出班级工作得力小助手,让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足。从而形成了良好的班风学风,所带班级没学年多次被评为文明班学习标兵班,有庄佳敏任辰玥李汶玥苏健洪等多位同学被评为校优秀学生干部优秀学生,我也多次被评为先进教师优秀班主任,并被聘为校德育导师,注重关注学生的心理,倾注爱心,在后进生的转化方面积累了定的经验,转化率达。转化后进生教育反思给缓冲在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛征文评比中荣获等奖。总之,在这几年里,我直踏踏实实认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作,得到了学校同事学生家长的认可。在以后的素质教育的规律,结合学生的实际,大胆进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新能力。多次承担市级校级公开课,青年教师赛课,取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结,总结有套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文小学数学课堂教学有效性的几点思考给缓冲分别发表和获奖。此外任职以来我热心帮助,指导和培养实习教师,年轻教师,目前已经指导和培养了位实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学级教师。班主任工作任现职期间,我除了担任小学数学教学工作,还担任了小学班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样说过班级像个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着,互相鼓舞着照顾着,起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感严于律已宽以待人。教育思想端正,关心爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体经验的教师请教,务求精益求精。在收获的月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体教书育人。广泛的学习教育教学理论知识学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。教育教学方面在长期的教育实践工作中,我形成了创新笃行乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在个个活泼有趣的数学教师述职报告网络版,使他们逐步树立起学习的信心。这样来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。积极参加教研组的活动,活动中积极发言共同探讨问题。参与听课评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。与班主任家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习活动生活情况,共同管理好学生积极主动地与家长联系,通过家访电访了解学生在家里在社会在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年代。份耕耘,份收获,通过学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献的经验。在班级管理中,我主要做到勤管严管善管,培养正确的和良好的班风。正确的是种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束感染熏陶激励的作用。教育学生在生活中践行规。在班级建设中,我善于引导学生对班级生活中些现象进行评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。并注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风学风,纪律良好,常常受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中,我还充分利用班会少先队活动课开展形式多样的有教育意义的活动,寓教于乐。集体活动能发挥娱乐导向育人的功能,又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生参与学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神,在班级中设计了很多有趣的活动,如新年音乐会庆祝活动班级故事大赛班级辩论赛等。这些教育活动的开展,线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的份力量。数学教师述职报告网络版。虚心学习,不断反思,提高教研能力为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持订阅小学数学教师小学教学参考小学数学教育德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,积极参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习,每学期听课节以上,参加了中山市广东省举行的数学教学研讨会学习,参加教育局和人事局举行的多种形式的学习,还参加小学数学学科基础教育新课程培训,并积极参与学校的研究课题加强学法指导,优化课堂教学教学中如何培养学生的互助式探究学生的探讨和研究,钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际,大胆真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新能力。多次承担市级校级公开课,青年教师赛课,取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结,总结有套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文小学数学课堂教学有效性的几点思考给缓冲分别发表和获奖。此外任职以来我热心帮助,指导和培养实习教师,年轻教师,目前已经指导和培养了位实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学级教师。班主任工作任现职期间,我除了担任小学数学教学工作,还担任了小学班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样说过班级像个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着,互相鼓舞着照顾着,起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了些行之有效同时,我在人人都是班级小干部的管理基础上,还和学生们经过讨论,将班干部分组,采用竞聘制,轮流上岗,积极探索学生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手,又是相互监督和学习的对象。同时,我定期开展批评和自我批评,每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思,评出班级工作得力小