1、“.....认识美术的特征美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。采用多种办法,使学生思维的流畅性灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和自然社会劳动等课程进行描绘手工制作,布置美术园地。课时安排低年级美术课时周至期中上到第课中高年级美术课时周至期中上到第课小学美术工作计划范文学生知识能力及学习习惯分析年级学生活泼好动天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟。经过学期的训练,对于学校班级的各项纪律规定有了定的了解,已掌握了些简单的基本绘画知识和技能,在绘画......”。

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3、“.....教学措施区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点面相结合,以点带面,共同进步。不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用,动手过程中大胆想象创造,但对各种物象的掌握方面有待提高。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。教学要注意的问题,注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。小学美术工作计划范文新的学期又开始了,本学期我担任年组个班的美术教学工作。在现有的课程改革的基础上......”。

4、“.....面对美术学小学美术工作计划网络版长。针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有定的增长和提高。课堂教学活动。加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为种文化学习,作为种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和角色扮演欣赏等教学活动有机的结合在起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能。组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。教学要注意的问题注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。自调颜料比较难把握,应该注意课学生的积极性让学生自觉地去思维质疑,能够学会发现问题解决问题......”。

5、“.....教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究探索解决疑难。教学措施区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点面相结合,以点带面,共同进步。不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课过程,共同研究探索解决疑难。小学美术工作计划范文美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生生动活泼主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格有创新精神的合格人才......”。

6、“.....在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。通过启发联想训练学生的创造性思维能力。在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。教学重点难点教学重点培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点学生逻辑思维能力的培养空间想象能力的培养教材分析学生情况分析学生学习任务比以前更重些,时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣,愿意学。还有部分同学特别爱好,在这方面也有特,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看想想画画做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受......”。

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8、“.....对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也显得成熟,线条也十分的流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力,也的环境。欣赏评述欣赏认识自然美和美术作品的材料形式与内容等特征,通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,进行策划制作表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。小学美术工作计划范文相关文章。小学美术工作计划网络版。对美术字有定的认识,对其作用有定的了解,能够独立设计出适合定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性参与意识。创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生......”。

9、“.....强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。多种形式,组织学生认识人的情感态度价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在种广泛的文化情境中,认识美术的特征美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。采用多种办法,使学生思维的流畅性灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴趣经验知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识......”。