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9、“.....读给同学听,并说说自己的感受。阅读交流楼阁部分。历代文人骚客经过岳阳楼的洞庭湖为岳阳楼披上了件秀丽的外衣。动人的传说指名介绍动人的传说学习翡翠似的小山,指君山齐读这句哪几个词让你感动指名读这个动人的传说。引导学生学习个有关君山的传说。小结写作方法本文不但语言美,结构也美,文章是按什么顺序写的移步换景布置作业用移步换景的方法写江南第楼小学语文教案范文整理版哪些段落进行了内容的概括文中哪部分把全文内容作了精练的概括齐读最后自然段说说这样写有什么好处美读鉴赏,融入文境小组学习。你最喜欢岳阳楼的什么景点选择个景点,读给同学听,并说说自己的感受。阅读交流楼阁部分。能力目标有感情地朗读课文理解课文内容,积累好的,不以已悲体现了诗人心忧天下的博大情怀,成为中华民族优秀知识分子嵩高人格的文化积淀,滋养着人们的心灵。理解先天下之忧而忧,后天下之乐而乐齐读......”。