1、“.....先估算大计图的绘制。教具准备教学课件。教学过程课前指导学生完成两个单式条形统计图的绘制节约时间,保证教学目标的实施情景引入谈话同学们,你们知道我国有多少人吗你还知道哪些与人口有关的数据。下面是地年城镇和乡村人口的统计表,课件出示我们这节课就起来整理和分析这些信息,看看能有什么收获,自主探筹计算。用算筹表示个数,采用十进位制,并且纵式横式交替使用。个位数用纵式表示,十位数用横式表示,百位数再用纵式表示空格表示零。算筹般是用十几厘米长的竹签制成也可以是木制骨制或玉制的。用这些算筹摆成不同的形式,表示不同的数目,并进行各种计算。小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版算器等计算工具。教学难点利用计算器来进行计算。教学工具课件教学过程引入新课同学们都知道,数学总是离不开计算。为了方便计算,人们发明了很多种计算工具......”。

2、“.....今天我们继续来认识计算工具。板书谁先来说说我们都了解了哪些计算工具学生介绍计小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版升师计算器的使用为我们带来了很多的方便。随着科技的进步,人们又发明了电子计算机课件出示台式电脑笔记本电脑平板电脑。随着社会的发展,人类计算工具会更加先进,这就要等着在座的各位你们这代人去实现世纪初,英国人发明了计算尺。机械计算器世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。电子计算机世纪年代图并板书课题讨论交流复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别请同学们先自己想想,然后把你的想法在小组内与其他同学交流。小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版。小学数学计算工具的认识教案大全教学目标结合具体情景,让学生经历数据的收集整理描述和分析的过程。探索复式条形统计图的方法算器的正确态度,懂得合理地利用它。用计算器计算找规律。运用比赛的形式独立练习用计算器算算。学生计算......”。

3、“.....课堂练习,巩固新知用计算器计算比赛。算算,找规律。总结人口有关的数据。下面是地年城镇和乡村人口的统计表,课件出示我们这节课就起来整理和分析这些信息,看看能有什么收获,自主探究合作交流制作单式条形统计图课前预习完成师在制图时要注意什么生答后师简要小结作图时要注意线条要直,画完后要标上数据。自主探究学生观察单式条形图课件分别出示城镇人口计算找规律。运用比赛的形式独立练习用计算器算算。学生计算,全班交流。课堂练习,巩固新知用计算器计算比赛。算算,找规律。总结提升师计算器的使用为我们带来了很多的方便。计图和乡村人口统计图。设疑问难统计的现实意义,理解数学与生活的紧密联系。生尝试自主完成复式条形统计图可根据书上页完成师巡视并辅导个别差生。先完成的可以同桌比比,说说自己作的好的地方。合作交流展示学生绘制的复式条形统计图。生互评后教师点拨这就是复式条形条形统计图......”。

4、“.....显示结果再按键,清屏。计算器上还有些具有特别功能的键。例如,等,还可以用来计算分数等。利用计算器计算。先估算,这道题大约得几怎样估算利用计算器怎样计算练练用计算器计算乘除法。先估算大认识世纪年代,人们发明了电子计算器,生活中开始用计算器来进行计算,只要输入题目,计算器就会显示结果,运算过程自动完成。这样非常简便快捷。我们就来学习用计算器计算。板书计算器介绍功能键大家也许会发现有很多种计算器。这是因为根据各种不同的需要,有不同的计算器。有科学专用的计算器,有最简洁有科学专用的计算器,有最简洁的计算器但他们的功能都大致相同。我们起看下我们手中的这款计算器。自主学习小组交流你认识计算器键盘上的哪些按钮,各有什么作用键有什么作用键有什么作用设计意图展示学生手中的计算器,让学生对计算器的大小模样作用有初步的了解......”。

5、“.....培养学生的分析推理能力。进步感受教学重点根据统计图提出和回答问题并能根据提供的信息做出简单的判断和预测。教学难点自主探究复式条形统计图的绘制。教具准备教学课件。情感态度与价值观培养学生学习数学的兴趣,感受生活中处处有数学。教学重难点教学重点认识算盘计图和乡村人口统计图。设疑问难统计的现实意义,理解数学与生活的紧密联系。生尝试自主完成复式条形统计图可根据书上页完成师巡视并辅导个别差生。先完成的可以同桌比比,说说自己作的好的地方。合作交流展示学生绘制的复式条形统计图。生互评后教师点拨这就是复式条形条形统计图。出示制作好的大幅条形统升师计算器的使用为我们带来了很多的方便。随着科技的进步,人们又发明了电子计算机课件出示台式电脑笔记本电脑平板电脑。随着社会的发展,人类计算工具会更加先进,这就要等着在座的各位你们这代人去实现世纪初,英国人发明了计算尺......”。

6、“.....电子计算机世纪年代器怎样计算练练用计算器计算乘除法。先估算大约得几怎么估算再用计算器计算。设计意图认识计算器,让学生自主了解计算器各个功能键的作用,并在老师的指导下能运用计算器进行则计算,探究计算规律,尤其是存储功能键的使用更是有趣又有难度。既培养学生观察推理能力,也可以端正学生对待小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版计算器但他们的功能都大致相同。我们起看下我们手中的这款计算器。自主学习小组交流你认识计算器键盘上的哪些按钮,各有什么作用键有什么作用键有什么作用设计意图展示学生手中的计算器,让学生对计算器的大小模样作用有初步的了解,为下步具体学习计算器的使用打下基础。并引起探索的兴升师计算器的使用为我们带来了很多的方便。随着科技的进步,人们又发明了电子计算机课件出示台式电脑笔记本电脑平板电脑。随着社会的发展,人类计算工具会更加先进......”。

7、“.....英国人发明了计算尺。机械计算器世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。电子计算机世纪年代别表示几十几百几千几万,用空档表示。计算器的认识。找学生说说你知道计算器有哪些功能键学生自主学习教材页例。尝试训练学生自主学习教材页例。学生汇报交流。世纪初,英国人发明了计算尺。机械计算器世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。电子计算机世纪年代,诞生了第台电子计算机。计算器视并辅导个别差生。先完成的可以同桌比比,说说自己作的好的地方。合作交流展示学生绘制的复式条形统计图。生互评后教师点拨这就是复式条形条形统计图。出示制作好的大幅条形统计图并板书课题讨论交流复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别请同学们先自己想想,然后把你的想法在小组内与其他同学交流使用打下基础。并引起探索的兴趣。了解计算工具的发展史。认识算盘。算盘上的每档代表个数位。我们选定档作个位做个记号,从这档起向左数,就是十位百位千位万位......”。

8、“.....算珠都靠框时,表示算盘上没有数。计数时要拨主靠梁。个下珠表示,个上珠表示。在十位百位千位万位拨珠靠梁,就计图和乡村人口统计图。设疑问难统计的现实意义,理解数学与生活的紧密联系。生尝试自主完成复式条形统计图可根据书上页完成师巡视并辅导个别差生。先完成的可以同桌比比,说说自己作的好的地方。合作交流展示学生绘制的复式条形统计图。生互评后教师点拨这就是复式条形条形统计图。出示制作好的大幅条形统诞生了第台电子计算机。计算器的认识世纪年代,人们发明了电子计算器,生活中开始用计算器来进行计算,只要输入题目,计算器就会显示结果,运算过程自动完成。这样非常简便快捷。我们就来学习用计算器计算。板书计算器介绍功能键大家也许会发现有很多种计算器。这是因为根据各种不同的需要,有不同的计算器算器的正确态度,懂得合理地利用它。用计算器计算找规律。运用比赛的形式独立练习用计算器算算......”。

9、“.....课堂练习,巩固新知用计算器计算比赛。算算,找规律。总结大约得几怎么估算再用计算器计算。设计意图认识计算器,让学生自主了解计算器各个功能键的作用,并在老师的指导下能运用计算器进行则计算,探究计算规律,尤其是存储功能键的使用更是有趣又有难度。既培养学生观察推理能力,也可以端正学生对待计算器的正确态度,懂得合理地利用它。用计算小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版。使用计算器师计算器怎么使用学生介绍使用方法按键开始显示输入数字和符号按键,显示结果再按键,清屏。计算器上还有些具有特别功能的键。例如,等,还可以用来计算分数等。利用计算器计算。先估算,这道题大约得几怎样估算利用计小学数学计算工具的认识教案范文合集整理版升师计算器的使用为我们带来了很多的方便。随着科技的进步,人们又发明了电子计算机课件出示台式电脑笔记本电脑平板电脑。随着社会的发展,人类计算工具会更加先进......”。