部编版一年级语文我多想去看看教案范文大全

看有关升旗仪式的图片。

老师解说。

你看到了什么感觉到了什么文中哪个词写出了你的感觉理解壮观。

指导朗读我多想去看看。

遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

补的下落。

读飘落这个词的时候，可以读得稍微慢点轻点。

再来练练这句话。

学生练读谁再来读读这句话指名读句子大雨点儿说了什么小雨点儿又说了些什么呢自己读读至自然段。

课件出示大雨点儿小雨点儿的话你要到哪里去我要去有花有草的地方。

你呢我要去没有花没有草的地方。

看看屏幕上的个句子，出声读读，想想应该用什么样的语气谁来读读小结在读问句的时候，语调要有点点往上扬，读出问的语气。

左右两个同学互相读读，比第句要读得慢些，舒缓些。

告诉弯弯的小路，走出大山注意连起来读，不要读得字顿。

师妈妈还告诉我什么出示第句遥远的北京城，有座广场上升旗仪式非常壮观。

师沿着弯弯的小路，走出大山后，还要坐上好几天的火车才能到达北京。

可见这个孩子的家离北京远吗很远很远就是遥远。

最吸引孩子的就是北京的朗读时，注意把遥远读得重些慢些。

学生练读，指名读，齐读师场上有根高高的旗杆，每天都要举行升旗仪式，你们想不想看看升旗仪式是什么地方北京是我国的首都小朋友们，你们想不想去首都北京亲眼看看有个农村的孩子，他家住在大山里，他也和大家样，非常想去北京亲眼看看今天这节课，我们就来学习我多想去看看。

板书课题齐读课题学生自由初读课文师请小朋友们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到你认为比较难读的字或容易读错的字做个记号。

学生互相提醒容易读错的字如升能，注意是后鼻音告诉的诉地轻声等等。

检查字音和认字情况开火车拼读生字。

开火车部编版年级语文我多想去看看教案范文大全整理版战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。

国旗升起的时间和太阳升起的时间致，象征着祖国欣欣向荣。

升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。

再读遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗让我们起来背这几句话。

齐读全文。

指导朗读全文北京是我国的首都，那里不仅有庄严的升旗仪式，还有宏伟的建筑美丽的风景。

起去看看吧。

部编版年级语文我多想去看看没有草的地方。

看看屏幕上的个句子，出声读读，想想应该用什么样的语气谁来读读小结在读问句的时候，语调要有点点往上扬，读出问的语气。

左右两个同学互相读读，比比谁读得好。

分角色朗读。

我们读了大雨点和小雨点说的这些话，知道了他们要去的地方，他们要去哪儿大雨点要去没有花没有草的地方，小雨点要去有花有草的地方为什么大雨点要去没有花没有草的地方小雨点要去有花有草的地方有花有草的地方需要雨水，没有花没有识北京的地理位臵。

为什么想去呢理解升旗仪式的壮观。

学校里的升旗仪式怎样的庄严肃穆。

天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。

每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情在看升旗仪式，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。

看有关升旗仪式的图片。

老师解说。

你看到了什么感觉到了什么文中哪个词写出了你的感觉理解壮观。

指导朗读我多想去看看。

遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

补充材料国旗班的体验，用学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析。

通过创设情境，引导学生走进角色，明白雨点儿滋润了万物。

拓展练习，仿照句式说句子，老师真的盼着春天早点儿到来，雨水快快降临，来唤醒自然万物。

你们还记得课文第段告诉我们雨点儿从哪里来吗课件出示句子雨点儿从云彩里飘落下来。

课件出示句子小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出去。

课件出示句子数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

这句话怎么读才能表示出雨点很多呀语文我多想去看看教案范文大全整理版。

课件出示图片雨过天晴，大地上的变化可大了，你能把括号里的内容填完整吗指导学生说完整语句，包括括号前内容有花有草的地方，。

没有花没有草的地方，。

你们说说，这么美丽的景色都是谁的功劳呀雨点儿小结雨点的功劳远不止这些，雨点儿唤醒了万物的生长。

请你们想想，假如你是雨点儿，你要到哪儿去为什么农田，让禾苗喝足水，结出更多的庄稼。

果园，让果树喝足水，结出更大更甜的己练练。

指名读。

理解飘落，指导朗读。

雨点很轻，也很小，风吹，雨丝都变得斜斜的，然后慢慢地从天空落到地上。

书上用了个词，是怎么落下来的飘落飘落是指雨点轻而慢的下落。

读飘落这个词的时候，可以读得稍微慢点轻点。

再来练练这句话。

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课件出示大雨点儿小雨点儿的话你要到哪里去我要去有花有草的地方。

你呢我要去没有花课件示地图，认识北京的地理位臵。

为什么想去呢理解升旗仪式的壮观。

学校里的升旗仪式怎样的庄严肃穆。

天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。

每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情在看升旗仪式，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。

看有关升旗仪式的图片。

老师解说。

你看到了什么感觉到了什么文中哪个词写出了你的感觉理解壮观。

指导朗读我多想去看看。

遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

补请同学们把书拿好，眼睛看着课文，认真听。

培养良好的倾听习惯，请你们自己读遍课文，在书中标画自然段，圈画会认字。

个自然段设计意图初步感知课文内容。

部编版年级语文我多想去看看教案范文大全教学目标认识个生字。

会写广升足走个字。

认识个偏旁心方。

使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。

正确流利地朗读课文。

教学重点读准字音，读通课文认识偏旁心方会区别形近字并能把生字书写正确端正。

教学路，读准这些词的字音，就可去北京参观游玩了。

指名读。

小朋友，现在你们到了什么地方呢有什么想说的吗生读词语，全班跟读。

读好了生字词语，就让我们去课文中看看，文章里向我们描述了北京什么景色。

学文自由读文，你读懂了什么谁想去什么地方指导朗读。

理解遥远。

多远算是遥远举例来说。

，在理解标点符号作用和词义的基础上，进行朗读指导。

尊重学生独特的朗读体验。

，激发学习兴趣，提高学习效率。

情感态度与价值草的地方更需要雨水，每种花草树木的生长都离不开雨水的滋润。

课件出示图片小雨点来到有花有草的地方，经过雨水的冲刷，这里的花草颜色更鲜艳，更美丽了大雨点来到没有花没有草的地方，在雨水的滋润下，这里长出了绿绿的草，红红的花。

请你们想象刚才美丽的画面，美美地读第自然段。

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教学过程揭题出示片师小朋友，认识吗指名读齐读词语北京在哪儿指名读，齐读词北京北京己练练。

指名读。

理解飘落，指导朗读。

雨点很轻，也很小，风吹，雨丝都变得斜斜的，然后慢慢地从天空落到地上。

书上用了个词，是怎么落下来的飘落飘落是指雨点轻而慢的下落。

读飘落这个词的时候，可以读得稍微慢点轻点。

再来练练这句话。

学生练读谁再来读读这句话指名读句子大雨点儿说了什么小雨点儿又说了些什么呢自己读读至自然段。

课件出示大雨点儿小雨点儿的话你要到哪里去我要去有花有草的地方。

你呢我要去没有花战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。

国旗升起的时间和太阳升起的时间致，象征着祖国欣欣向荣。

升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。

再读遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗让我们起来背这几句话。

齐读全文。

指导朗读全文北京是我国的首都，那里不仅有庄严的升旗仪式，还有宏伟的建筑美丽的风景。

起去看看吧。

部编版年级语文我多想去看看后情景，有效调动学生的学习兴趣。

充分尊重学生在阅读中产生的独特感受体验，用学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析。

通过创设情境，引导学生走进角色，明白雨点儿滋润了万物。

拓展练习，仿照句式说句子，老师真的盼着春天早点儿到来，雨水快快降临，来唤醒自然万物。

你们还记得课文第段告诉我们雨点儿从哪里来吗课件出示句子雨点儿从云彩里飘落下来。

课件出示句子小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出去。

课件示地图，认部编版年级语文我多想去看看教案范文大全整理版难点读准字音，读通课文认识偏旁心方会区别形近字并能把生字书写正确端正。

课前准备教学课件田字格。

教学过程复习沿着弯弯的山路，读准这些词的字音，就可去北京参观游玩了。

指名读。

小朋友，现在你们到了什么地方呢有什么想说的吗生读词语，全班跟读。

读好了生字词语，就让我们去课文中看看，文章里向我们描述了北京什么景色。

学文自由读文，你读懂了什么谁想去什么地方指导朗读。

理解遥远。

多远算是遥远举例来战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。

国旗升起的时间和太阳升起的时间致，象征着祖国欣欣向荣。

升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。

再读遥远的北京城，有座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。

闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗让我们起来背这几句话。

齐读全文。

指导朗读全文北京是我国的首都，那里不仅有庄严的升旗仪式，还有宏伟的建筑美丽的风景。

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部编版年级语文我多想去看看生原有的识字经验知识经验为基础展开教学，通过创设情境，抓住标点符号及重点词语，联系学生生活实际等方法，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。

充分尊重学生独特的感受体验和理解。

，激发识字的积极性和创造性。

，进行朗读指导。

在读中体验，在读中感悟。

，引导学生走进角色，明白雨点儿滋润了万物。

，增添学生学习语文的兴趣，使学生始终处于积极主动的学习状态。

教学过程初读课文，整体感知。

指导学生读好课题中的儿话音，有花没有草的地方，在雨水的滋润下，这里长出了绿绿的草，红红的花。

请你们想象刚才美丽的画面，美美地读第自然段。

课件出示图片雨过天晴，大地上的变化可大了，你能把括号里的内容填完整吗指导学生说完整语句，包括括号前内容有花有草的地方，。

没有花没有草的地方，。

你们说说，这么美丽的景色都是谁