个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来定的困难。针对这现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每个孩子。在献出爱心的同时,与家长道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的注意力易分散的孩子多些鼓励给体弱的孩子多些照料给能干的孩子多些挑战在每次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有人的学具和书丢失。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学玩中学学知识练思维的方式,以手眼脑并用,教学做合的方式,让进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举反的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动。我们面对的是群岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的见到的听到的,并通过各种途径搜集些有关安全方面的信息图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方把幼儿平时经常使用的各种工具剪刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的些问题如不能推挤拉,不能钻到下面去,要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等。每周中午我们给幼儿剪指甲次,避免抓破其他给胆小的注意力易分散的孩子多些鼓励给体弱的孩子多些照料给能干的孩子多些挑战在每次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯,动手能力想象力创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识向同行学习向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。保育工作方面看着孩子天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助进餐方面对进餐慢挑食的幼儿如冯佳乐扬文雨江冰冰等在日常生活中多和他们讲些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥幼儿园大班的工作总结汇总十篇网络版力想象力创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识向同行学习向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。保育工作方面看着孩子天天的长大,生活自理潜力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙进餐方面对进餐慢挑食的幼儿如冯佳乐扬文雨江冰冰等在日常生活中多和他们讲些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,之后我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。家长工作方面真诚地对待每位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐,让家长在第时间明白孩子在园的状况如果是这段时间有孩子习环境。幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面潜力都较弱,因此给我们组织活动带来必须的困难。针对这现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每个孩子。在献出爱心的同时,与家长道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,此刻我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的注意力易分散的孩子多些鼓励给体弱的孩子多些照料给能干的孩子多些挑战在每次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。透过学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯,动手潜教会孩子正确的搬法。存在不足本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔乱撕的现象。已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进步加强。学年的成绩是有的,但不足也是存在的。从事幼教工作不到十几年,是位老教师在新的理念还进步学习,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己。我相信精诚所致,金石为开。幼儿园大班的工作总结汇总十篇网络版。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生全面发展,适当改进评价学生的方法。总之,在课堂教学中,教师应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动多说多看多问多表现多思考,尽量多给孩子点思后洗手蹲下来的良好习惯。家长工作方面真诚地对待每位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐,是对我工作的鼓励家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每位家长。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第时间知道孩子在园的情况如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动。我们面对的是群岁的孩子,年龄小,控制力差,考的时间和多动的余地,把提问的权利还给孩子,学前班数学成绩自然就有很大进步。幼儿园大班的工作总结篇望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到种自豪感,个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治教育教学业务学习家长工作等方应对本学期工作做总结思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到不早退,树立为人师表的形象。教育教学方面从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。每天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。