专业教师味讲授法学专业知识的情况或本专业教师的法学知识功底过于薄弱的问题。聘请有相关工作经验的教师进行授课可以在讲授中做到理论联系实际,避免软件工程师在具备扎实的软件开发相关知识的基础之上还需要具备定的法学知识,尤其是知识产权法相关领域的知识。因此高校中开展的法学教育不仅仅限于法学专业的学生,而是应该普及到高校中每个专业每个学生。经济法课程相较于其他部门法课程而言,所涉及到的领域更广,涉及到的专业部门更多。所以,经济法课程作为经济学管理类专业学生的专业必修课,旨在培养学生法情况进行讲授的情况,而大多数学生法学知识基础又过于薄弱,对于这样门法学专业术语较多而又很少结合本专业的经济法课程难以提起学生听课的兴趣,很难达到理想的授课效果。由非法学专业教师担任经济法课程教师法学是门专业性非常强的学科,非法学专业教师大多没有系统学习法学相关知识的背景,对于法律条文的具体掌握以及背后的法理难以达到理想状态,这样授课效果专业的学生,而是应该普及到高校中每个专业每个学生。经济法课程相较于其他部门法课程而言,所涉及到的领域更广,涉及到的专业部门更多。所以,经济法课程作为经济学管理类专业学生的专业必修课,旨在培养学生法律思维的基础上掌握公司法破产法反不正当竞争等相关法学知识,更适于作为培养学生法律素养以及学习法律知识的基础性课程,为日后走向工作岗位奠定基础。非法学专业经济法课程教学探究经济法论文方面在教师选用方面,建议聘请有同时涉及本专业及法学专业学习背景的教师或者有相关丰富工作经验的教师进行授课,原因如下同时涉及两个专业的教师能够很好的把握课程讲授的重点,很好的避免了出现上述法学专业教师味讲授法学专业知识的情况或本专业教师的法学知识功底过于薄弱的问题。聘请有相关工作经验的教师进行授课可以在讲授中做到理论联系实际,避免了学生只与法律基础,但是思想道德修养与法律基础在讲授时往往将侧重点放在培养大学生的人生观道德观价值观以及法治教育上,对于法学基础性知识的讲授较少。这就导致教师在讲授经济法课程之前或者讲授过程中需要对所涉及的法学基础性知识进行讲解。这无疑又增加了讲授本课程所需的基本学时时间。非法学专业经济法课程教学探究经济法论文。对学生提高综合竞争力的意义随经先修过思想道德修养与法律基础,但是思想道德修养与法律基础在讲授时往往将侧重点放在培养大学生的人生观道德观价值观以及法治教育上,对于法学基础性知识的讲授较少。这就导致教师在讲授经济法课程之前或者讲授过程中需要对所涉及的法学基础性知识进行讲解。这无疑又增加了讲授本课程所需的基本学时时间。非法学专业经济法课程教学探究经济法论文。师资力量校中所开设的经济法课程的非法学专业大多集中在经济类管理类专业中,主要包括会计市场营销物流管理国际贸易工商管理等专业。在上述专业中般将经济法课程设臵为专业必修课程,学时分布般在学时之间。经济法课程中包含公司法破产法票据法反不正当竞争法合同法等诸多内容,这些具体的法律知识在法学院通常需要几个学期的时间。诚然,非法学专业与法学专业学生对这些知管类专业经济法课程教学改革研究科教导刊下旬王占仁高校创新创业教育观念变革的整体构想中国高教研究作者张晨单位青岛黄海学院。非法学专业经济法课程在教学过程中出现的问题及原因分析法学教育是以传授法学知识培养法律思维为基本内容的,但现阶段非法学专业中所设臵的经济法课程很难达到这教学目标。学生普遍反应课程枯燥乏味法律条文晦涩难懂教学方式多采用填鸭识的侧重点和掌握程度是不同的,但是针对这些法律知识的讲授,即使是有侧重点的讲解,个学时也是左支右绌。更何况在经济法课程的讲授中所包含大量的法学基础性知识,例如公民的基本权利和义务诉讼时效民事权利能力及民事行为能力案件的管辖审判程序等内容需要在前期的宪法民法诉讼法等课程中进行学习。虽然非法学专业的学生在本课程开课之前已经先修过思想道德修养师资力量方面在教师选用方面,建议聘请有同时涉及本专业及法学专业学习背景的教师或者有相关丰富工作经验的教师进行授课,原因如下同时涉及两个专业的教师能够很好的把握课程讲授的重点,很好的避免了出现上述法学专业教师味讲授法学专业知识的情况或本专业教师的法学知识功底过于薄弱的问题。聘请有相关工作经验的教师进行授课可以在讲授中做到理论联系实际,避免建设,打破法学教育桎梏,笔者结合自身教学经验,就非法学专业经济法课程教学改革提出些具体设想。教材选用方面目前大多数出版社出版的非法学专业所使用的经济法教材良莠不齐,针对上述情况,笔者提出如下两点建议有条件的高等院校可以结合学校自身实际情况组织教师编写适合本校的经济法教材,其中在教材第章中加入经济法所涉及的其他部门法相关知识,并且在书中明济法课程教学改革研究科教导刊下旬王占仁高校创新创业教育观念变革的整体构想中国高教研究作者张晨单位青岛黄海学院。教材选用方面目前大多数出版社出版的非法学专业所使用的经济法教材良莠不齐,针对上述情况,笔者提出如下两点建议有条件的高等院校可以结合学校自身实际情况组织教师编写适合本校的经济法教材,其中在教材第章中加入经济法所涉及的其他部门法相关着我国法治国家,法治社会的稳步推进以及经济的快速发展,以及全民法律意识的增强。在各行各业中越来越要求人才不单单具备个专业领域的知识,还要求工作人员具备定的法律素养,掌握定的法律知识。例如名合格的软件工程师在具备扎实的软件开发相关知识的基础之上还需要具备定的法学知识,尤其是知识产权法相关领域的知识。因此高校中开展的法学教育不仅仅限于法学识的侧重点和掌握程度是不同的,但是针对这些法律知识的讲授,即使是有侧重点的讲解,个学时也是左支右绌。更何况在经济法课程的讲授中所包含大量的法学基础性知识,例如公民的基本权利和义务诉讼时效民事权利能力及民事行为能力案件的管辖审判程序等内容需要在前期的宪法民法诉讼法等课程中进行学习。虽然非法学专业的学生在本课程开课之前已经先修过思想道德修养方面在教师选用方面,建议聘请有同时涉及本专业及法学专业学习背景的教师或者有相关丰富工作经验的教师进行授课,原因如下同时涉及两个专业的教师能够很好的把握课程讲授的重点,很好的避免了出现上述法学专业教师味讲授法学专业知识的情况或本专业教师的法学知识功底过于薄弱的问题。聘请有相关工作经验的教师进行授课可以在讲授中做到理论联系实际,避免了学生只法学专业学生对这些知识的侧重点和掌握程度是不同的,但是针对这些法律知识的讲授,即使是有侧重点的讲解,个学时也是左支右绌。更何况在经济法课程的讲授中所包含大量的法学基础性知识,例如公民的基本权利和义务诉讼时效民事权利能力及民事行为能力案件的管辖审判程序等内容需要在前期的宪法民法诉讼法等课程中进行学习。虽然非法学专业的学生在本课程开课之前已非法学专业经济法课程教学探究经济法论文确经济法这部门法的范围以及融入其他部门法的原因。从而从教材方面解决上文中所提到的学生法学基础知识薄弱以及教材所包含内容混乱的问题。在编写教材时可以根据高校所开设具体专业有侧重点的增加更贴合本校专业的相关法律知识的比重。如果些高校由于些客观原因无法自行编写教材,那么在选用教材时就要仔细甄别并结合高校自身的培养方向进行选用市面上出版的相关教方面在教师选用方面,建议聘请有同时涉及本专业及法学专业学习背景的教师或者有相关丰富工作经验的教师进行授课,原因如下同时涉及两个专业的教师能够很好的把握课程讲授的重点,很好的避免了出现上述法学专业教师味讲授法学专业知识的情况或本专业教师的法学知识功底过于薄弱的问题。聘请有相关工作经验的教师进行授课可以在讲授中做到理论联系实际,避免了学生只市面上出版的相关教材。关键词非法学专业经济法教学随着依法治国的全面推进,大学生教育也更加注重法学思维的培养。尤其是在经济学管理学类专业中经济法课程大多作为学生的专业必修课程,在人才培养方案中通常占有比较重要的地位。但目前由于课程安排学校师资学生自身基础等各方面的原因,经济法课程的教学效果评价普遍低于其他专业课程。为更好的推进依法治国懂教学方式多采用填鸭式教学,难以吸引学生兴趣。而教师也经常抱怨学生课堂反应较差,教学课时较少且需要讲授内容过多,无法充分展开讲授课程内容,课堂效果不好。学生毕业以后在工作岗位中普遍也缺乏应当具备的基本法律思维以及运用法律知识解决实际问题的能力,例如合同的拟定以及合同法律风险判断的能力,等等。具体而言,经济法课程之所以出现上述状况原因如下知识,并且在书中明确经济法这部门法的范围以及融入其他部门法的原因。从而从教材方面解决上文中所提到的学生法学基础知识薄弱以及教材所包含内容混乱的问题。在编写教材时可以根据高校所开设具体专业有侧重点的增加更贴合本校专业的相关法律知识的比重。如果些高校由于些客观原因无法自行编写教材,那么在选用教材时就要仔细甄别并结合高校自身的培养方向进行选用识的侧重点和掌握程度是不同的,但是针对这些法律知识的讲授,即使是有侧重点的讲解,个学时也是左支右绌。更何况在经济法课程的讲授中所包含大量的法学基础性知识,例如公民的基本权利和义务诉讼时效民事权利能力及民事行为能力案件的管辖审判程序等内容需要在前期的宪法民法诉讼法等课程中进行学习。虽然非法学专业的学生在本课程开课之前已经先修过思想道德修养学会了书本上的理论而不会应用,与实际脱节严重的问题。综上,只有厘清经济法课程教学现状,提出细致的教学改革措施才能达到提高非法学专业经济法课程的教学效果的目的,进而为培养同时具备专业能力和法律知识的人才,推进法治社会建设增砖添瓦。参考文献邱俞捷雷裕春创新创业背景下经管类专业经济法课程改革的理性思考法制与经济杨秋明应用技术型高校经管类专业经经先修过思想道德修养