1、“.....因为反复不等于重复,重复中往往有着变化有着进步。当他们发生反复时,我们就进行深入的调查研究,通过分析弄清原生的思想工作必须持之以恒,要抓反复反复抓。因为反复不等于重复,重复中往往有着变化有着进步。当他们发生反复时,我们就进行深入的调查研究,通过分析弄清原因,然后对他们进行有针对性的教育帮助,促使他们向好的方面转化。多关心他们,哪怕有些微进步,都要及时予以肯定。开展心理咨询活动充分发挥学校心理咨询中心的作用,经常找这烦躁焦虑占对敌意占对朋友有攻击想法占出现问题行为者占。在社会生活中,他们无法成为社会的好公民学校的好学生家庭的好孩子,甚至给学校管理加大了难度,给校风学风班风造成了不良影响。特殊家庭学生教育初探原稿。基本对策特殊家庭学生中不良思想品质和行为习惯的形成,既有自身的消极因素,也有来自外部的消极古怪自暴自弃,对学习不感兴趣,学习成绩低下,对生活缺少信心......”。

2、“.....遵守纪律差,养成些不良的生活习惯。个别学生甚至出现轻微违法行为,令班主任头痛。基本现状我校现有个教学班,学生人。经摸底特殊家庭状况如下父母离异家庭学生人,父母缺损家庭人,长期外出家庭人。小学阶段是青少年成长的重要阶段,在人生中可特殊家庭学生教育初探原稿护的重要性,增强自我保护意识,增强法制观念,从而达到减少或降低他们违法犯罪的目的。通过学校家庭社会之间的相互联系相互合作相互促进,形成学校内外沟通,给那些特殊家庭的学生更多的爱,使他们内心感受到社会学校家庭都在关心他们,爱护他们,促使他们克服并逐步消除不健康心理,象正常家庭的孩子样健康地成长。主要成果几年来我校待特殊家庭学生的教育上,学校无疑起着主导作用,特别是对些品行较差者。为了矫正那些学生的不良品行,我校采取了以下的些做法。生活上多给些关心特殊家庭的学生中,有相当部分家境比较困难。为此,学校成立了特殊生助学基金会,由少先队辅导员负责......”。

3、“.....每学期开展次。特殊家庭包括父母离异家庭父母或其中方过早去世的缺其树立起生活与学习的信心。政治上引导他们有些学生法制观念较差,特别是离异单亲家庭的孩子。他们方面不懂得用法律来保护自己的合法权益,另方面又常常自觉不自觉地违纪违法甚至犯罪。因而,及时请派出所司法机关同志来校班开展民主法制宣传教育,用具体事例来说明加强法制观念的重要性,强调远离毒品告别网吧的必要性,讲青少年自我保庭学生人,父母缺损家庭人,长期外出家庭人。小学阶段是青少年成长的重要阶段,在人生中可谓最为显著的时期之。由于人体内部发展的不平衡,学生心理容易变得不稳定,容易产生烦恼。而特殊家庭学生由于缺乏父爱或母爱,内心焦躁加上外在调节不利,比正常家庭学生更容易迸发不良情绪,产生不良行为习惯,甚至在心理上有定程度的变态,情绪效果。几年来,我校主要采取以下对策......”。

4、“.....来自于特殊家庭的学生其家庭自然结构很大程度上在他们学习成长方面带来负面影响,导致许多孩子产生问题行为。在教育实践中,我们发现许多特殊家庭的孩子产生了不少的问题行为,这些问行为上表现得相当强烈或比较强烈,其中消极情绪占恐惧占愤怒占羞愧作恶梦占烦躁焦虑占对敌意占对朋友有攻击想法占出现问题行为者占。在社会生活中,他们无法成为社会的好公民学校的好学生家庭的好孩子,甚至给学校管理加大了难度,给校风学风班风造成了不良影响。特殊家庭学生教育初探原稿。在对建立帮教网络对些问题比较多的特殊家庭的学生,我们为他们建立帮教卡,定期组织他们来校参加活动,并和镇村派出所等经常联系,防止他们与社会上不不的人员来往。当然,对这些学生的思想工作必须持之以恒,要抓反复反复抓。因为反复不等于重复,重复中往往有着变化有着进步。当他们发生反复时,我们就进行深入的调查研究......”。

5、“.....家庭的不幸虽给自己带来不利的面,但也可以增强自己的耐挫能力自理自立能力。定期开展特殊生家长研讨会特殊生性格相对孤僻,容易产生问题行为,甚至陷入误区,很大的个原因是家庭教育营养不良或消化不良。学校便针对特殊生所产生的问题行为状况进行分类建档,定期组织特殊生家长或监护人来校开展家教研讨会年来由于特别重视特殊学生的特殊教育,主动走进他们的心灵深处,从而保证了特殊生的安定稳定,进而使我校办学多年来从未发生过学生犯罪事件,不能不说与学校加强对特殊生教育有很大的关系。通过家长学校的学习,特殊家长对子女的教育问题和学校的管理情况表现出空前的积极性和高涨的热情,他们主动学习,提高了认识水平。我们学校认真加损家庭有继父母及收养关系的家庭父母方或双方长期外出的家庭。来自于特殊家庭的学生其家庭自然结构很大程度上在他们学习成长方面带来负面影响,导致许多孩子产生问题行为。在教育实践中......”。

6、“.....这些问题学生大多因在生活中很少体验到完整双亲的爱,并时时感到缺乏安全感自尊受伤害,性情孤僻行为上表现得相当强烈或比较强烈,其中消极情绪占恐惧占愤怒占羞愧作恶梦占烦躁焦虑占对敌意占对朋友有攻击想法占出现问题行为者占。在社会生活中,他们无法成为社会的好公民学校的好学生家庭的好孩子,甚至给学校管理加大了难度,给校风学风班风造成了不良影响。特殊家庭学生教育初探原稿。在对护的重要性,增强自我保护意识,增强法制观念,从而达到减少或降低他们违法犯罪的目的。通过学校家庭社会之间的相互联系相互合作相互促进,形成学校内外沟通,给那些特殊家庭的学生更多的爱,使他们内心感受到社会学校家庭都在关心他们,爱护他们,促使他们克服并逐步消除不健康心理,象正常家庭的孩子样健康地成长。主要成果几年来我校校老师取得联系,共同商量研究,关心教育好每个特殊家庭的孩子......”。

7、“.....容易造成过份自卑,性格孤僻,与同学不合群,上课精神不集中的状况。那么,我校就把这些孩子与做思想教育有经验的老师结对子,组织老师经常性家访,与家长交流,了解孩子的思想状况,找孩子谈心,了解其内心深处的想法以及对学习的看法等,帮特殊家庭学生教育初探原稿,家长监护人可以谈问题谈方法谈心得谈经验谈烦恼。学校根据不同家长的不同问题进行剖析,并引导每个家长对子女采取正确的教育方式与方法。尤其是些离异家庭的特殊生,与家长产生对立情绪,使家教工作难以开展,校方便安排有经验的教师介入家庭跟踪辅导,帮助家长消除与子女间的思想隔阂,缩小感情上的距离。特殊家庭学生教育初探原稿护的重要性,增强自我保护意识,增强法制观念,从而达到减少或降低他们违法犯罪的目的。通过学校家庭社会之间的相互联系相互合作相互促进,形成学校内外沟通,给那些特殊家庭的学生更多的爱,使他们内心感受到社会学校家庭都在关心他们......”。

8、“.....象正常家庭的孩子样健康地成长。主要成果几年来我校理咨询活动充分发挥学校心理咨询中心的作用,经常找这些同学谈心,了解他们心中的苦闷,帮助他们找问题的症结,为他们提供正视现实的方法,向他们提出具体的要求。同时要注重对这些孩子的心理健康教育,向他们指出第,不要有自卑心理,应相信老师和同学不会歧视你。第,要学会做人,尊敬长辈,与同学友好相处,关心他人关心集体。第,要不利的面,但也可以增强自己的耐挫能力自理自立能力。定期开展特殊生家长研讨会特殊生性格相对孤僻,容易产生问题行为,甚至陷入误区,很大的个原因是家庭教育营养不良或消化不良。学校便针对特殊生所产生的问题行为状况进行分类建档,定期组织特殊生家长或监护人来校开展家教研讨会,家长监护人可以谈问题谈方法谈心得谈经验谈烦恼。学强学生的心教育,即忠心献给祖国,爱心献给社会,热心献给集体,关心献给他人,孝心献给父母......”。

9、“.....我校通过多种渠道还给他们信心,从而大大增强了特殊生的各种信心。据统计,我校种特殊生产生问题行为明显减少,做人信心与水平得到很大的提高,也许是没妈的孩子早当家,特殊生在逆境中更易出人才,普遍自立自理自强开展心行为上表现得相当强烈或比较强烈,其中消极情绪占恐惧占愤怒占羞愧作恶梦占烦躁焦虑占对敌意占对朋友有攻击想法占出现问题行为者占。在社会生活中,他们无法成为社会的好公民学校的好学生家庭的好孩子,甚至给学校管理加大了难度,给校风学风班风造成了不良影响。特殊家庭学生教育初探原稿。在对由于重视特殊家庭的学生教育,家长得到了普遍的培训,家教水平不断提高,积极配合了学校的教育,促进学生整体素质的提高,优化了校园育人环境,主要成效有以下几点。学校校风状况决定于学生的整体素质和管理水平。影响校风的无非是些学生经常性产生问题行为。如果那些学生的问题行为得到矫正,那么整体校风便会得到很好的改善......”。