1、“.....以上种种弊端显著的影响如下首先,表现在职业资格获取的主战场即中高等职业教育领域,谁在教,教什么,学与岗,证书与应岗实施能力之间,始终还是少有成功衔接的。李洪波职业资格证书制度的历史与国际比较继续教育,。张灵吴开军实施职业资格认证制度的现实问题与改进措施分析职业教育研究,。蒋晓旭郭雪梅完善中国职业资格认证与管理制度的思考中国高教研究,。作者简介姜雯,女,汉族,浙江育英职业技术学院经济贸易系,讲师,主要从事国际商务实践实训教育教学研究。基于教育国际化的高等职业教育职业资格认证项目研究原稿。但是当前的职业资格证书认证使之成为向全体劳动者开放的证书体系,媲美国际上德国技能模式,让技能应用在中国高速奔向国际经济舞台的道路上良性高效运行,让技能振兴民族振兴中国制造。我们的主管界要上下齐心,各个环节要为人才的产生培养和任用扫清障碍培养机构要在能力上提升,能胜任人才培养......”。

2、“.....岗位能力有效社会合理恰当使用技能人才,依据相关制度的保障激励和规范,充分发挥人力生产力的价值。最后,我们推动经济发展。他们的职业资格制度,经过历史的发展已成为个庞大复杂普遍应用和行之有效的社会管理体系。欧洲些国家各级政府对职业教育进行立法,他们还对资格证进行系统设计,严格执行,动态监管,并实行职业资格注册公开透明的面向全体劳动者的监督制度,保证了技能人才持证上岗,技能素养可靠,社会信任度良好。结论综上所述,我国的职业资格还处在发展阶段,可以借鉴国外先进经验,立足国情,制定切实基于教育国际化的高等职业教育职业资格认证项目研究原稿效尝试发展至当前,我国基本完成了职业资格管理系统设计,但远没有成熟完善,这个还要梳理整合。在国家层面赋权人社部设立了专门机构全国统筹管理职业资格事务,即人力资源与社会保障部国家职业资格管理中心,对我国当前的职业资格体系进行全方位的设计管理......”。

3、“.....详细全面,后期在执行中按图索骥即可。任何好的规划设计还要有强悍的执行保障,我国的职业资格管内涵和标准,实施上开展多部门尤其是教育与企业参与的技能培训考试认证和任用条龙管理职业教育认同产教融合的理念,从制度设计上要截断企业的参与无据可依的不足。还有,在劳动就业市场,被国际领域认可的职业资格证持证量显示了个国家在国际劳动分工中的底气。人才尤其是技能人才即生产力,当前经济全球化加剧,教育亦须同步,即教育国际化。在此背景下,教育改革应特别发展职业教育,培养并储备适应国年月日,十届全国人大常委会第十次会议举行联组会议,结合审议国务院关于深化行政审批制度改革加快政府职能转变工作情况的报告,指令人社部负责总体管理披露执行职业资格证的工作。我国职业资格认证制度发展对策凡此种种,根源上在于无据也缺乏统的认证标准,管理混乱,内涵实质匮乏......”。

4、“.....还有统筹沟通协调机制。笔者认为以下可以阐释认证项目的有媲美国际上德国技能模式,让技能应用在中国高速奔向国际经济舞台的道路上良性高效运行,让技能振兴民族振兴中国制造。我们的主管界要上下齐心,各个环节要为人才的产生培养和任用扫清障碍培养机构要在能力上提升,能胜任人才培养,人才技能信用可靠,岗位能力有效社会合理恰当使用技能人才,依据相关制度的保障激励和规范,充分发挥人力生产力的价值。最后,我们寄希望于人社部的综合协调管理,使得职与改进措施分析职业教育研究,。蒋晓旭郭雪梅完善中国职业资格认证与管理制度的思考中国高教研究,。作者简介姜雯,女,汉族,浙江育英职业技术学院经济贸易系,讲师,主要从事国际商务实践实训教育教学研究。基于教育国际化的高等职业教育职业资格认证项目研究原稿。结论综上所述,我国的职业资格还处在发展阶段,可以借鉴国外先进经验,立足国情,制定切实可行的措施......”。

5、“.....开发符合国际需求的高规格的专业标准,将职业资格认证项目更好地融入促进社会经济发展的生力军中。首要之举是从国家立法的角度赋权确立技能人才管理领域的行动依据。随着社会生产力现代化技术和服务水平的发展,社会各阶层对职业技能的日渐深化,对提高岗位从业人员素质的呼声越来越高,要建立相关岗位的职业资格认证制度,从立法上制度上管理上确认技能人才的但是当前的职业资格证书认证制度管理问题多多,不容乐观。譬如,职业教育与行业缺少有效沟通与协作,各种技能认证信息高度不对称,特别是证书的公信力在劳资市场的信誉度认知度低下,还有就是我国忽视了与国际市场互通认证人才共享机制的建设。以上种种弊端显著的影响如下首先,表现在职业资格获取的主战场即中高等职业教育领域,谁在教,教什么,学与岗,证书与应岗实施能力之间,始终还是少有成功衔接的职业技能鉴定网络。此后个时期......”。

6、“.....使职业技能鉴定的覆盖面明显扩大,提高了鉴定质量,增强了职业资格证书在社会上的权威性,逐步实现了职业资格证书与学历文凭并重职业资格证书制度与就业制度相衔接的目标。截至年月,我国共有超过万人次获得国家职业资格证书全国有职业技能鉴定机构万多个,职业技能鉴定考评人员万人。此后的年经历了量的飞跃,但各种机构证书也无主机构多证书多却形同虚设的局面。其次是要从国际职业特征的视角,秉持国际合作中国民待遇条款的精神。这就产生了如何在职业资格培训认证上促进我国公民跨国就业以及如何认证外国职业资格的问题。由于中国政府目前尚未与其他国家政府签订职业资格证书互认协议,所以外国人在中国从事国家规定的职业工种,原则上必须持中华人民共和国职业资格证书,而中国人在境外从事职业或工种如何接轨,却无从管理和进社会生产劳动的技能人才,并且在国际分工活动中发挥其活性剂作用。目前......”。

7、“.....基于以上技能人才价值观,他们建立并完善了自己的技能发电站即职业资格制度。尤其是在欧美日等发达国家,其完善的职业资格制度专业化水平很高的资格认证机构严谨有效的职业技能标准和教育培养体系已形成。譬如德国和英国等,正在为国家的经济文化发展源源不断地输送人才,教育人力资源与社会劳动保障之间有效地联动,开发符合国际需求的高规格的专业标准,将职业资格认证项目更好地融入促进社会经济发展的生力军中。首要之举是从国家立法的角度赋权确立技能人才管理领域的行动依据。随着社会生产力现代化技术和服务水平的发展,社会各阶层对职业技能的日渐深化,对提高岗位从业人员素质的呼声越来越高,要建立相关岗位的职业资格认证制度,从立法上制度上管理上确认技能人才的效尝试发展至当前,我国基本完成了职业资格管理系统设计,但远没有成熟完善,这个还要梳理整合......”。

8、“.....即人力资源与社会保障部国家职业资格管理中心,对我国当前的职业资格体系进行全方位的设计管理,其规划设计摘录如下图笔者完全赞同以上设计规划,详细全面,后期在执行中按图索骥即可。任何好的规划设计还要有强悍的执行保障,我国的职业资格管制度相衔接的目标。截至年月,我国共有超过万人次获得国家职业资格证书全国有职业技能鉴定机构万多个,职业技能鉴定考评人员万人。此后的年经历了量的飞跃,但各种机构证书也有些泛滥,在总量统计上非常模糊。为适应国际化趋势,年月,国务院取消了部分资格证如房地产经纪人注册税务师等项职业资格许可和认定事项。到年将基本完成取消职业资格许可事项的工作,职业资格考试太多证书太乱的现象有望改变。基于教育国际化的高等职业教育职业资格认证项目研究原稿有些泛滥,在总量统计上非常模糊。为适应国际化趋势,年月,国务院取消了部分资格证如房地产经纪人注册税务师等项职业资格许可和认定事项......”。

9、“.....职业资格考试太多证书太乱的现象有望改变。年月日,十届全国人大常委会第十次会议举行联组会议,结合审议国务院关于深化行政审批制度改革加快政府职能转变工作情况的报告,指令人社部负责总体管理披露执行职业资格证的工效尝试发展至当前,我国基本完成了职业资格管理系统设计,但远没有成熟完善,这个还要梳理整合。在国家层面赋权人社部设立了专门机构全国统筹管理职业资格事务,即人力资源与社会保障部国家职业资格管理中心,对我国当前的职业资格体系进行全方位的设计管理,其规划设计摘录如下图笔者完全赞同以上设计规划,详细全面,后期在执行中按图索骥即可。任何好的规划设计还要有强悍的执行保障,我国的职业资格管劳动者求职任职开业和用人单位录用劳动者的主要依据。据了解,中国于年开始推行职业资格证书制度,目前已初步建立了职业资格证书的管理雏形框架,但在制度上依据不足即法律法规尚待完善......”。