1、“.....在参与中养成良好习惯通过成果展示,在评价中养成良好习惯。在这种循序渐进的习惯养成指导下,学生的习惯养成初见成效,集会时学生随便说话的少了,校园里的垃圾少了,走廊内疯跑打闹的少了和种品行习惯。好习惯的养成需要循序渐进,每学期,根据学生的实际情况,我们会重点训练几种习惯,教师通过儿歌化的习惯内容,让学生记住每种习惯的要求,并且通过师生相互交流,明确怎样才能养成这种好习惯。都是孩子们常说的话和能够在生活中身体力行的事,公民意识在责任教育中得到了升华。在养成和责任教育中培育公民意识,培育公民意识。人们常说播种种行为,收获种习惯播种种习惯,收获种个性播种种个性,收践行公民教育，健全学生人格原稿在内,把每月百星评选变为激励学生正能量及教师班级管理教学的主要途径。每月各班都要评选出星代表......”。

2、“.....通过这样的做法树立了典型,学生不仅养成了良,对民族,对人类这就是每个人应承担的社会责任。这些责任,都是为将来成为个真正的公民打基础。因此,我们在升旗集会各项集体活动中经常用尽责,日新的校训砥砺学生精神,让孩子们追求天比天好,做到日有精进力打造每月百星,挖掘每个孩子的优点,让每个孩子都能找到自己身上的闪光点,是推行公民教育的项举措。百星内容融合了学生学习习惯文明养成习惯艺术修养等方面,学生日卫生仪表课上课下表现作业完成情况等悉数过成果展示,在评价中养成良好习惯。在这种循序渐进的习惯养成指导下,学生的习惯养成初见成效,集会时学生随便说话的少了,校园里的垃圾少了,走廊内疯跑打闹的少了。同时孩子们养成的好习惯迁移到社会,孩子每学期,根据学生的实际情况......”。

3、“.....教师通过儿歌化的习惯内容,让学生记住每种习惯的要求,并且通过师生相互交流,明确怎样才能养成这种好习惯。班级通过小组合作共同体,小组成员互相监督们的公民意识明显增强,培养公民意识。每个人都承担着自我成长的责任,享受成长的快乐,创造属于自己的成长的尊严,这就是每个人应承担的成长责任每个人都承担着社会的责任,对家庭,对他人,对团体,对祖国践行公民教育,健全学生人格原稿。在养成和责任教育中培育公民意识,培育公民意识。人们常说播种种行为,收获种习惯播种种习惯,收获种个性播种种个性,收获种命运,足见养成好习惯在小学阶段的重要性教育的项举措。百星内容融合了学生学习习惯文明养成习惯艺术修养等方面,学生日卫生仪表课上课下表现作业完成情况等悉数在内......”。

4、“.....每月各班都要评中,我们将进步秉承尚美立人的教育理念,进步探索公民教育的内容体系和评价体系,让公民教育在学校这片沃土中真正地生根开花结果。践行公民教育,健全学生人格原稿践行公民教育,健全学生人格原稿。公。心怀感恩心怀梦想是我的责任,做最好的自己是我的责任,捡起地上的纸片是我的责任,给爷爷让座是我的责任。集会守时,不疾不徐与人交谈,礼仪当先日餐,按时吃饭早晚刷牙,餐后漱口这些都是我们的责任。这些们的公民意识明显增强,培养公民意识。每个人都承担着自我成长的责任,享受成长的快乐,创造属于自己的成长的尊严,这就是每个人应承担的成长责任每个人都承担着社会的责任,对家庭,对他人,对团体,对祖国在内,把每月百星评选变为激励学生正能量及教师班级管理教学的主要途径。每月各班都要评选出星代表......”。

5、“.....通过这样的做法树立了典型,学生不仅养成了良晚刷牙,餐后漱口这些都是我们的责任。这些都是孩子们常说的话和能够在生活中身体力行的事,公民意识在责任教育中得到了升华。每个学期中,我们以评选每月百星星级学生绿色班级为主要抓手开展各项教育活动。努践行公民教育，健全学生人格原稿选出星代表,并把他们的典型事迹及照片做成宣传海报悬挂在班级外的展板处。通过这样的做法树立了典型,学生不仅养成了良好的生活习惯学习习惯,而且思想道德素质学习思维品质言行举止等各方面都有了明显的提高在内,把每月百星评选变为激励学生正能量及教师班级管理教学的主要途径。每月各班都要评选出星代表,并把他们的典型事迹及照片做成宣传海报悬挂在班级外的展板处。通过这样的做法树立了典型......”。

6、“.....每个学期中,我们以评选每月百星星级学生绿色班级为主要抓手开展各项教育活动。努力打造每月百星,挖掘每个孩子的优点,让每个孩子都能找到自己身上的闪光点,是推行公民会的责任,对家庭,对他人,对团体,对祖国,对民族,对人类这就是每个人应承担的社会责任。这些责任,都是为将来成为个真正的公民打基础。因此,我们在升旗集会各项集体活动中经常用尽责,日新的校训砥砺学生民教育的终极目标就是培养有公民意识的遵纪守法的有责任感的社会人。我校的公民教育在摸索中日见成效,在今后的工作中,我们将进步秉承尚美立人的教育理念,进步探索公民教育的内容体系和评价体系,让公民教育们的公民意识明显增强,培养公民意识。每个人都承担着自我成长的责任,享受成长的快乐,创造属于自己的成长的尊严......”。

7、“.....对家庭,对他人,对团体,对祖国好的生活习惯学习习惯,而且思想道德素质学习思维品质言行举止等各方面都有了明显的提高。公民教育的终极目标就是培养有公民意识的遵纪守法的有责任感的社会人。我校的公民教育在摸索中日见成效,在今后的工作力打造每月百星,挖掘每个孩子的优点,让每个孩子都能找到自己身上的闪光点,是推行公民教育的项举措。百星内容融合了学生学习习惯文明养成习惯艺术修养等方面,学生日卫生仪表课上课下表现作业完成情况等悉数性。有了好习惯,失败不容易没有好习惯,成功不容易。经过多年的摸索,学校探索出在校园生活和家庭生活中逐步辅助儿童养成十种好习惯,涵盖了种学习习惯种生活习惯和种品行习惯。好习惯的养成需要循序渐进,精神,让孩子们追求天比天好,做到日有精进......”。

8、“.....做最好的自己是我的责任,捡起地上的纸片是我的责任,给爷爷让座是我的责任。集会守时,不疾不徐与人交谈,礼仪当先日餐,按时吃饭早践行公民教育，健全学生人格原稿在内,把每月百星评选变为激励学生正能量及教师班级管理教学的主要途径。每月各班都要评选出星代表,并把他们的典型事迹及照片做成宣传海报悬挂在班级外的展板处。通过这样的做法树立了典型,学生不仅养成了良。同时孩子们养成的好习惯迁移到社会,孩子们的公民意识明显增强,培养公民意识。每个人都承担着自我成长的责任,享受成长的快乐,创造属于自己的成长的尊严,这就是每个人应承担的成长责任每个人都承担着社力打造每月百星,挖掘每个孩子的优点,让每个孩子都能找到自己身上的闪光点,是推行公民教育的项举措......”。

9、“.....学生日卫生仪表课上课下表现作业完成情况等悉数班级通过小组合作共同体,小组成员互相监督互相督促,同时及时树立班级榜样,让学生通过身边的好榜样,潜移默化地把这种好习惯内化成自己的种好行为。同时通过学生小组互评教师评价家长评价,来巩固这种好习惯获种命运,足见养成好习惯在小学阶段的重要性。有了好习惯,失败不容易没有好习惯,成功不容易。经过多年的摸索,学校探索出在校园生活和家庭生活中逐步辅助儿童养成十种好习惯,涵盖了种学习习惯种生活习惯。心怀感恩心怀梦想是我的责任,做最好的自己是我的责任,捡起地上的纸片是我的责任,给爷爷让座是我的责任。集会守时,不疾不徐与人交谈,礼仪当先日餐,按时吃饭早晚刷牙,餐后漱口这些都是我们的责任。这些们的公民意识明显增强,培养公民意识......”。