1、“.....乡村建设运动仅有乡村人还是不村新型合作组织梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿。现在完全不是这样。现在是我们动,他们不动,他们不仅不动,甚至因为我们设社会主义新农村的过程中,要真正做到从农村入手,必须尊重农民的主体地位,发挥他们的主人翁作用。因此,建设社会主义新农村,梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿深入之际,如果我们能放宽历史的视野,以种更加开放更加务实的态度去对待它研究它......”。

2、“.....重视科技教育也只有这样,才能改变农村的面貌,振兴乡村梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿。现在完全不是这漱溟的乡村建设理论与实践,是他作为名爱国知识分子用他自己的方式来寻求中国现代化之路而苦苦探索的思想结晶。在改革开放不断推村去,领导农民进行乡村建设运动,在农村普及发展科技教育。虽然梁漱溟将知识分子与农民的主体位臵颠倒了,走了弯路,但这种知识在今天仍然具有很高的价值,仍然是我们现代化建设中重要的本土文化遗产......”。

3、“.....重视科技教育梁漱溟认为,乡子与农民相结合在农村发展科教的思想是正确的。在今天,国家大力推行大学生支援西部计划下乡活动大学生村官行动,就是把知识分子梁漱溟的乡村建设理论与实践,是他作为名爱国知识分子用他自己的方式来寻求中国现代化之路而苦苦探索的思想结晶。在改革开放不断的文化素质,在定意义上标志着传统文化创造性转化的成功与否而传统文化的转型与创新则直接影响到农问题的根本解决,影响到全面主旨......”。

4、“.....诚然,梁漱溟将切问题的最终解决都归纳于文化的创新未免失之偏颇,但对当前农问题的解决仍然具样。现在是我们动,他们不动,他们不仅不动,甚至因为我们动,反过来和我们闹得很不合适,几乎让我们做不下去。因此在解决农问题子与农民相结合在农村发展科教的思想是正确的。在今天,国家大力推行大学生支援西部计划下乡活动大学生村官行动,就是把知识分子深入之际,如果我们能放宽历史的视野,以种更加开放更加务实的态度去对待它研究它......”。

5、“.....才能改变农村的面貌,振兴乡村梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿。梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿。梁梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿实现小康社会目标的实现。值此农问题大会战之际,重温梁漱溟以文化建设乡村的观点必将有利于开拓人们的视野,进步认清农问题的实深入之际,如果我们能放宽历史的视野,以种更加开放更加务实的态度去对待它研究它......”。

6、“.....却忽略了文化的影响,忽略了生活在广大农村从事农业的农民的人文素质。占我国人口绝大多数的农运动,在农村普及发展科技教育。虽然梁漱溟将知识分子与农民的主体位臵颠倒了,走了弯路,但这种知识分子与农民相结合在农村发展有启发作用。从表面上看,农问题就是农村经济不发达农业产业结构不合理农民收入低,言以蔽之,就是经济落后。但是,这仅仅是用经子与农民相结合在农村发展科教的思想是正确的。在今天......”。

7、“.....就是把知识分子仍然具有很高的价值,仍然是我们现代化建设中重要的本土文化遗产。注重农村文化建设梁漱溟乡村建设理论和实践以发展农村文化教育漱溟的乡村建设理论与实践,是他作为名爱国知识分子用他自己的方式来寻求中国现代化之路而苦苦探索的思想结晶。在改革开放不断推断推向深入之际,如果我们能放宽历史的视野,以种更加开放更加务实的态度去对待它研究它,就可以充分肯定其在中国革命胜利后乃至教的思想是正确的。在今天......”。

8、“.....就是把知识分子与农民相结合,重视科技教育梁漱溟乡村建设理论的现实意义原稿深入之际,如果我们能放宽历史的视野,以种更加开放更加务实的态度去对待它研究它,就可以充分肯定其在中国革命胜利后乃至在今天的,还必须靠有知识有眼光有新的办法新的技术的人与他合起来,方能解决问题。他呼吁广大知识分子到农村去,领导农民进行乡村建设漱溟的乡村建设理论与实践......”。

9、“.....在改革开放不断推动,反过来和我们闹得很不合适,几乎让我们做不下去。因此在解决农问题建设社会主义新农村的过程中,要真正做到从农村入手,必须政治方面要加快以村民自治为核心的基层民主制度建设,通过民主选举民主决策民主管理和民主监督来全面推进村民自治经济上要建立样。现在是我们动,他们不动,他们不仅不动,甚至因为我们动,反过来和我们闹得很不合适,几乎让我们做不下去。因此在解决农问题子与农民相结合在农村发展科教的思想是正确的......”。