1、“.....新课标的精神之就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根据学生的特点去点拨引导。加强师生交流,充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体,教师是主导,教师在教学过程中要充分认识到这点,不光要以学生为主体,还要尊重学生,与学生进行平等的交流对话。所以我积极支持本校环导学,这样的课堂才是以生为本。积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识,还要让学生对过去现在未来有个具体的理性的认识,让他们参与到历史研究中来,培养他们的健康的价值观与人生观。以上点,本人在教学过程中基本上是做到了键性问题是联想式教学方法,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,收到显著的教学效果。新课程实施以后教师从以讲解概括为主,到结合学生的时代特点,还学生以课堂和学习的自主权......”。

2、“.....师生双方相互启发相互交流相互沟通相互补充,在这个过程中老师与学生分享彼此的思考经验和知识,交流情感,体验观念,从而达到共识,实现教学相长和共同发展。因此,我个人是根据教材,以点拨为主,让学生发挥想象,联系已知知识,发挥学生学习的主动性,让学生与老师共同探讨,步步引申。抓住常规教学,认真地上好每节课,力求提高课堂效率。认真备好每节课,要翻阅教材教参教辅用书,力争做到把老师知道最多的知识,教材中所蕴含的所有要点,知识的重点难点和关联点都备出来,有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地,认真组织课堂教学,提高课堂教学效率,这是提高教学质量的关键所在。在注重提高课堂教学效率的同时,心理品质指导思想本学期将继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神,深化教育改革,构建双思环步课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性......”。

3、“.....教师要在反思中成长,学生要在反思中进步教师要反思的主要内容是怎样优化环步教学设计,不断提高课堂教学效率学生要反思的主要内容学习积极性学习策略和学习方法运用是否得当不断提高学习效率。年级上学期是个特殊的学习阶段,为了有充分应战中考的准备,上学期应基本结束全年的课程。面对这种特殊情况,作为教师,首先应在教学进度上做到心中有数其次就是熟悉全册教材内容,认真钻研教材,抓住重点,突破难点,每节课既要做到精讲精练,又要在此基础上让学生得到能力的提升。发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作工合作和交流,精心备好每堂课。坚持无论是平时的教学还是各种大型的教学活动,都表现出强烈的团队意识,集众人智慧,展个人才华,大家在相互学习中共同提高。在今后共同工作的日子里,大家毫无保留,彼此取长补短......”。

4、“.....教学常规规范,不断追求教学创新教学上我们要严格按照学校的教学要求完成教学工作,大到每节上课,小到分钟到位,时刻都要严格要求自己。为了适应新课程改革以及中考的要求,在作业批改上,我们要认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。本学期要进行次月考,每次考试后,我们都要进行认真的分析和统计,找出教学中的薄弱环节及时进行改进,以提高工作的实效性。除此以外,备课组位老师还要积极参与本学期学校组织的公开课,并及时组织老师进行评课和总结。对课型进行研究,认真学习初三历史工作计划十篇尖子生少且不及格中低分率较高,特别是初班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以今年历史毕业考要成功的担子很重......”。

5、“.....做好每个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每节课都能有实际成效。本学期所作要求及力争达到的目标深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂分钟的效率,在教学中贯彻全面性系统性准确性综合性科学性巩固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。首先谈下自己认为做的好的方面。注重研究教材。对每篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生杯水的时候自己能够有桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。认真备课。不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之就是要突材中所蕴含的所有要点,知识的重点难点和关联点都备出来,有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地,认真组织课堂教学,提高课堂教学效率,这是提高教学质量的关键所在。在注重提高课堂教学效率的同时,也要对学生掌握的知识及时反馈......”。

6、“.....在每节上课前,老师就要对学生所学的旧知进行复习提问,这样既检查了学生以前知识的掌握情况,又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。加强中考信息的收集和处理,关注中考命题趋势,在平时的课堂渗透中招意识。教给学生些基本的技能和做题的方法。平时教学中,要不失时机地对学生进行综合能力的培养,比如概括归纳比较判断等诸方面的综合能力,让学生养成勤于复习旧知,善于总结归纳,做题条理清晰,规范等良好的学习习惯,做到功在平时,形成习惯。初历史工作计划篇初的历史面临中考,可以说初历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初历史备课组,今年的目标只有个,那就是打好初历史中考这场攻坚战,争的中考,千万不能松懈,更不能分心,应该紧张起来,发奋图强。天才是百分之的灵感和百分之十的汗水,我们应该把握住成功的关键所在,顽强拼搏,树立自信,相信自己能够创造奇迹。要知道世上无难事,只要肯攀登......”。

7、“.....相信自己,把困难踩在脚下,为自己铺条坚定的路,让时间去证明切,黎明的曙光属于你,初历史工作计划篇教学内容本学期世界历史教学内容共分为个单元,叙述世界现代时期的历史,共课,每课教学课时。背景分析依据本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初历史教学改革,努力提高教学质量。年级及班级现状分析初年级情况是不好动不好讲比较死板。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来。今年初情况是尾巴大。今年初情况是尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,特别是初班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以今年历史毕业考要成功的担子很重......”。

8、“.....做好每个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每节课都能有实际成效。本学期所作要求及力争达到的目标深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂分钟的效率,在教学中贯彻全面性系统性准确性综合性科学性巩固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。初历史工作计划十篇初历史工作计划十篇时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新轮的努力,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢以下是小编精心整理的初历史工作计划篇,供大家参考借鉴,希望高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不同情况,我们对他们作出了不同的学习要求和训练,努力使孩子们都能在中考中取得令人满意的成绩与效果。初历史工作计划篇时光匆匆,新学期开始了。新的学期,新的打算......”。

9、“.....要投入学习中去。升入初后,学习更紧张了。初是初中生活最后的年,也是最重要的年,起了总结的作用,初这年的用功与否,直接关系着能否迈进高中的大门,要扎扎实实,为高中打好基础。即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气。因为那已是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,胜不骄,败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这次的成功为基石,走向下个成功。升入了初,虽然学科可以帮助到有需要的朋友。初历史工作计划篇本学期是年级最后冲刺时间。根据前几年的中考内容,中考题型,结合年级两个班学生实际和复习教学后有以下反思在教学中要注意把学生学习历史的积极性调动起来,个关键性问题是联想式教学方法,通过纵向联系及横向联系......”。