1、“.....这次毕业设计是在王建平老师的带领和指导下完成的。在毕业设计的期间，我遇到了很多疑惑，我不间断地向王老师请教，给王老师的带来了很多麻烦，影响了王老师的正常的工作，但王老师还是不厌其烦的解答我提出的问题，耐心的指导，让我将毕业设计进行下去。毕业设计的阶段和过程中王老师都给了明确的计划，使我步步有序地展开毕业设计，设计进行中的每阶段，王老师都认真检查......”。

2、“.....并指导修改和完善，让我及时地修正了，避免了走弯路，在此非常感谢王老师，以及帮助过我的同学。由于本人水平有限时间的仓促，论文难免有不足和之处，恳请各位专家教授批评指正，再次表示感谢。河南理工大学万方科技学院本科毕业论文绪论皮带运输机的概况皮带运输机的发展史皮带运输机是由承载的输送带兼作牵引机构的连续运输设备......”。

3、“.....由于它具有运输能力大运输阻力小耗电量低运行平稳运输过程中对物料的损伤小运营成本低等优点，被广泛应用于国民经济各部门。皮带运输机对建设现代化矿井有重要作用。皮带运输机是煤矿最理想的高效连续运输设备，与其他运输设备如机车类相比，具有输送距离长运量大连续输送等优点，而且运行可靠，易于实现自动化和集中化控制，尤其对高产高效矿井......”。

4、“.....随着我国高产高效矿井的出现，原有的皮带运输机无论是主参数还是运行性能都已不能满足要求，必须向长距离高带速大运量大功率的大型化方向发展，并要改善和提高运行性能，确保安全可靠。中国古代的高转筒车和提水的翻车，是现代斗式提升机和刮板输送机的雏形世纪中，开始应用架空索道输送散状物料世纪中叶......”。

5、“.....年，在英国出现了皮带运输机年，在美国出现了螺旋输送机年，动滚筒转动时，传动滚筒靠摩擦力带动胶带沿图中所示箭头方向运动，使得胶带与传动滚筒相遇点的张力大于分离点的张力。与之差值为传动滚筒所传递的牵引力。图皮带运输机传动原理简图取这段长度的胶带为隔离体，图所示。传动滚筒顺时针转动时，用在单元体上的力有点的张力点的张力......”。

6、“.....为滚筒与胶带之间的摩擦河南理工大学万方科技学院本科毕业论文因数当忽略胶带自重离心力和弯曲力矩时......”。

7、“.....我们这些面临毕业的大学生进行为期两个月的毕业设计，我感受颇深。在这既紧张又充实的两个月里，我认真地完成着毕业设计。这次设计是对大学四年所学的专业知识和基础知识的个系统性的总结与运用......”。

8、“.....通过毕业设计的训练，提高了以下能力通过设计加强对皮带运输机的认识通过此次的设计来检查自己大学四年所学过的知识，培养综合运用所学知识和技能的能力，独立分析和解决设计问题的能力熟练运用基本技能，包括绘图工作软件应用复杂计算，翻译查阅文献等等的能力撰写科技论文和技术报告的能力，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和实际问题的能力收集加工各种信息的能力......”。

9、“.....通过各种渠道获取知识的能力创新意识和严肃认真的科学作风。本次设计的课题是固定式皮带运输机的总体及传动设计。皮带运输机是由承载的输送带兼作牵引机构的连续运行的运输设备，在冶金采矿动力建材等重工业部门及交通运输部门中主要用来运送大量散状货物，如矿石煤砂等粉块状物和包装好的成件物品。为了更好的完成本次设计，从月初到现在......”。