是自己是如何消灭掉它的,从中找到大约数量的好题用笔再做遍。最后把学期总结客气。而把级题目再行抄录下来,如果点新的发现都没有,就将它升级为。级题目,如果已经觉得可以消灭掉了,就将它降级为,下个月中结时争取把它消方法是,首先将每天记录下来的错题浏览遍。在完全弄懂保证以后不会错的题目前打上个,在不完全明白以后有可能再错的题目前打上个,在不知道为什么错巧用错题集提高初中数学学习质量原稿关键是要找到种持续有效的方法。坚持要求,培养习惯每天每个学生的作业测验等,每错必登,多错多登,少错少登,无错不登。开始这样摘登集中错题,无疑学学习质量原稿。整理错题,要准备个很好的本子,按照学科时间进行编号。准备好本子以后,就要将错题抄录下来,先将题目抄下来,然后将自己当时为台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。整理错题就是整理学习资源,从稽查,学生心中无数,老师心中也无数,后来的复习补救就没有了依据。使用错题集以后,每个学生各种情况下的错题都按本来面目集中到错题集上,这就等成是端正学习态度,培养好习惯的好时机。为此,我采取了如下措施。整理错题就是整理学习资源,但关键是要找到种持续有效的方法。全面掌握有效补救运用建立了台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。巧用错题集提高初中数坚持要求,培养习惯每天每个学生的作业测验等,每错必登,多错多登,少错少登,无错不登。开始这样摘登集中错题,无疑给有错题的学生增加了负担,尤其形成习惯。此时我还住时机教育学生上课认真听讲,不懂就问,不留疑点,争取不出现或少出现错题。通过错题集培养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会起来有定的困难,但我把它看成是端正学习态度,培养好习惯的好时机。为此,我采取了如下措施。通过错题集培养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会归么做错的真正原因用红笔写上去,最后把正确的答案和步骤清楚地写出来。要求是当日错当日整理,个星期次小结,个月次中结,个学期次总结。星期小结的具建立了台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。巧用错题集提高初中数关键是要找到种持续有效的方法。坚持要求,培养习惯每天每个学生的作业测验等,每错必登,多错多登,少错少登,无错不登。开始这样摘登集中错题,无疑,学生心中无数,老师心中也无数,后来的复习补救就没有了依据。使用错题集以后,每个学生各种情况下的错题都按本来面目集中到错题集上,这就等于建立巧用错题集提高初中数学学习质量原稿纳分析梳理,抓住问题的关键,条理化系统化地解决问题,并通过错题集解决零散疏漏等问题。其作用是显而易见的。巧用错题集提高初中数学学习质量原稿关键是要找到种持续有效的方法。坚持要求,培养习惯每天每个学生的作业测验等,每错必登,多错多登,少错少登,无错不登。开始这样摘登集中错题,无疑。抓紧抓实,持之以恒。开始,每天集中进行,按要求严格督查,先完成的先休息,错题多的适当延长时间。经过段时间以后,学生逐渐打消了侥幸不做的心理除了看课本,把知识串起来,就是看自己整理的错题成果了,这样的好方法如果可以直延伸下去,那样学习就变得很简单了全面掌握有效补救运用错题集的纳分析梳理,抓住问题的关键,条理化系统化地解决问题,并通过错题集解决零散疏漏等问题。其作用是显而易见的。巧用错题集提高初中数学学习质量原稿建立了台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。巧用错题集提高初中数有错题的学生增加了负担,尤其是学习习惯差成绩差的学生错题多,困难本来就多,怕做作业,偏偏错题多,对他们来说思想上有抵触,时间上难安排。虽然执台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。整理错题就是整理学习资源,其是学习习惯差成绩差的学生错题多,困难本来就多,怕做作业,偏偏错题多,对他们来说思想上有抵触,时间上难安排。虽然执行起来有定的困难,但我把它个目的,是解决错题时空上分散指导纠错吃力费时容易疏漏的问题。学生错题以后,过去,在作业上订正了事,时间长了就淡漠了,换了作业本,更是无从稽查巧用错题集提高初中数学学习质量原稿关键是要找到种持续有效的方法。坚持要求,培养习惯每天每个学生的作业测验等,每错必登,多错多登,少错少登,无错不登。开始这样摘登集中错题,无疑成果抄录到另外个错题精华本上去,每学期个错题精华本,这个精华本般不需个学科本,只要进行分类即可。如果培养了这个方法,那么复习就会变得很容易了台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。整理错题就是整理学习资源,灭掉并降级为。学期总结的具体方法是,通常是在期末考试前天完成,首先把个月中结中的。级题目整理出来,不惜切代价把它消灭掉,然后再将星期小结和月没有弄懂的题目前打上个。个月中结的具体方法是,首先把每个星期总结出来的级题目想办法彻底解决弄懂,自己不行的话,定要请教老师把它消灭掉,不么做错的真正原因用红笔写上去,最后把正确的答案和步骤清楚地写出来。要求是当日错当日整理,个星期次小结,个月次中结,个学期次总结。星期小结的具建立了台账,师生复习都有准确的依据。平时指导学生订正分析时,将类型相同的归集在起,找出共因,采取相应的纠错补救方法。巧用错题集提高初中数题集的另个目的,是解决错题时空上分散指导纠错吃力费时容易疏漏的问题。学生错题以后,过去,在作业上订正了事,时间长了就淡漠了,换了作业本,更是客气。而把级题目再行抄录下来,如果点新的发现都没有,就将它升级为。级题目,如果已经觉得可以消灭掉了,就将它降级为,下个月中结时争取把它消其是学习习惯差成绩差的学生错题多,困难本来就多,怕做作业,偏偏错题多,对他们来说思想上有抵触,时间上难安排。虽然执行起来有定的困难,但我把它