1、“.....其他老师评为等奖,优质备课占。认真批改作业,注重次批改,是我校老师改作的工作常态。老师们抓次批改各有办法。为了落实订正,老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记,有的采取面批,全校作业次批改率达。语文老师在作文批改方面比较规范,至年班级都设立本,本打草稿批改本誊正评价,能做到眉批总批相结合。本学期,大部分班级建立作业监督群,利用作业监督群监督学生在家的朗读课文读英语单词背数学口诀等,实施长臂管理。,教学质量。备好课,上好课,质量检测是教学工作的主要环节,环环相扣,缺不可。教学评价具有改进功能。通过检测,发现教学中薄弱环节,及时加以改进。全体老师重视质量检测,在上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无计划无准备的会,不开无针对性不能解决问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会......”。

2、“.....在定程度上形成了些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的学校听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是种教学水平提高的间接反应吗高质量地组织完成了本学期月考期中考等试题的拟定制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。认真完成了学校第届课堂教学大比武活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现挖掘选拔并培养活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流互相了解互相学习互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。抓住重点,构筑平台抓好实务本学期按照期初工作计划......”。

3、“.....而且做到课前有说课,有设计,课上有记录,课后有反思,课后有评议,有评价,并做好材料的收集工作。依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。参加同在课改路研讨,我校月份开展校际联谊研讨活动,赖碧璇老师的英语课程美云老师的音乐课,深受兄弟学校教师的好评,有的引用率极高,可见教师们教研功底之扎实。参加比赛,激励成长我校曾多次派学生参加各项比赛,并在比赛中屡屡获奖,这切和学生们的努力练习,教师们的倾力指导是分不开的课堂教学实效有待提高。我校将继续采用随机听课和提前预约的形式加强教师备课的实效性,并进步加强教学常规的检查力度。集体备课有待完善。下学期,我为总局优秀班主任,管局级骨干教师。我校名老师名学生在局团委举办的筑梦沾河演讲比赛中包揽等奖。不足之处些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多......”。

4、“.....教师的自身素质和综合能力参差不齐,教师资源的分配不尽合理,个别班个别科的教学质量还有待提高。小学教研教学工作总结篇今年,我校的教研工作借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性独立性能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就学期来我校的些作如下回顾建构学习平台,促进教学实践加大教育理论学习,促进专业成长。强学习转变观念理清思路,以新的理念新的思想新的教材开展课程改革。在开学后及时组织教师学习课程标准走进新课程等有关的教育理论,并按时参加新教材的学习,做到学以致用学有所得,做小学教研教学工作总结篇网友投稿动手操作评价等,音乐美术老师重视评价改革,动手拟试卷,建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。不让个学生落下是老师们的教育理念,大家重视对后进生的帮扶......”。

5、“.....老师重视对后进生的思想教育,同时对学生知识辅导,降低难度,放缓坡度,激发兴趣入手促其进步。还有老师每天给后进生开小灶,如老师对后进生分层追踪,建立学习帮扶伙伴,让优生带差生。还有老师利用午休课余给后进生补课,不而足,体现老师们对孩子的片爱心。开展课程改革,提高教学质量爱阅读工程。从中高考来看,语文是拉分王,是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么,怎样才能学好语文多读书,多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识,并付诸实施。,提升教师业务素质。本学期,县教师发展中心推出几十个培训项目,为教师搭建学习平台。学校抓住契机,鼓励教师参与培训,专任教师参训率流课以及各科教学观摩课活动,在定程度上形成了些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了种自觉和渴望......”。

6、“.....便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是种教学水平提高的间接反应吗高质量地组织完成了本学期月考期中考等试题的拟定制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。认真完成了学校第届课堂教学大比武活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现挖掘选拔并培养骨干教师学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定快速长远发展打下了深厚的基础。不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程,写教后感等个方面对老师备课工作进行综合评价,等位老师被评为备课等奖,其他老师评为等奖,优质备课占。认真批改作业,注重次批改,是我校老师改作的工作常态......”。

7、“.....为了落实订正,老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记,有的采取面批,全校作业次批改率达。语文老师在作文批改方面比较规范,至年班级都设立本,本打草稿批改本誊正评价,能做到眉批总批相结合。本学期,大部分班级建立作业监督群,利用作业监督群监督学生在家的朗读课文读英语单词背数学口诀等,实施长臂管理。,教学质量。备好课,上好课,质量检测是教学工作的主要环节,环环相扣,缺不可。教学评价具有改进功能。通过检测,发现教学中薄弱环节,及时加以改进。全体老师重视质量检测,在每单元教学之后及时进行检测,并统计记录分数,建立档案。本学期,学校艺术教育评价进入规范阶段,根据上级的要求,艺术教育实施多元评价,知识考核,口头面试,绿树成荫,花坛里花红草绿,走廊办公室教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗板报,内容丰富的楼廊文化,规范化的班级布臵,无论是校园还是走廊教室,都彰显着浓浓的育人氛围......”。

8、“.....扎实开展师德师风建设。强化领导班子建设,加强干部队伍作风建设,反对形式主义反对官僚主义反对享受主义反对奢靡主义,领导班子带头查找不足带头改进作风带头提高工作水平,真正发挥领导表率示范作用。加强学习,努力创建教师终身学习机制。全体教师继续坚持每周至少次的政治业务学习,以此提高教师的政治素养和执教能力课堂教学实效有待提高。我校将继续采用随机听课和提前预约的形式加强教师备课的实效性,并进步加强教学常规的检查力度。集体备课有待完善。下学期,我校将借助网络平台,加强集体备课,促进教师专业化成长。总之,我们将继续发扬优点,改进不足,努力使我校的教研工作更上个台阶。小学教研教学工作总结篇本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开文老师共识,并付诸实施。有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。今后发展思路及浅层思考深入阐释并灌输校本教研思想,进步打造适合我校的教研格局......”。

9、“.....以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌。号召并鼓励教师在很长段时间内发扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻。加强校园信息化工程建设,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研氛围,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进。小学教研教学工作总结篇本学期我校在十大精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基的工作理念,踏踏实实抓好每个细节,勤勤恳恳做实每件事情,在全体教师的共同努力下,顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾学期的工作,现总结如下以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。开展了了系列工作,也取得了定成绩,现总结回顾如下。主要开展的工作和取得的成绩严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针......”。