习。包括初步感知模仿朗读分角色读和创编新对话。搜集些漂亮的动物图片,用英语展示给家人同伴或老师。或询问她们,做回小老师通过兴趣作业中到预想的效果。回顾本课所完成的任务,将热爱小家的感情进行升华。首先显示江汉路小学的照片,引出依次出示中国地图,地球照片引出更深层次的情感教育,我们只有个地球,请热爱自然,保护环境。小学三年级英语教案模板整理版。设计意图回顾所完成的任务,进步巩固新知识,教育学生热爱自己的家人。同时升华到爱校,爱国,爱地球,将对小家的爱提升到爱大家的层次,教育学生热爱自然,保护环境。这里如果时间充裕,让学生说说效果会更好。说预期达成效果期望学生在自主和谐轻松的自然学习氛围中学会本课时的个单词和个句型通过每个教学游戏活动,使学生在不断地习得和使用语言中将语言知识内化,发挥学生思维的活跃和才能。同时庭情况,起到了为学生示范的作用。的设臵能增强学生的竞争意识,并添加操练的趣味性,小组交流让每位学生都有了使用所学语言的机会,完成用英语介绍家庭成员的任务。这里由于时间仓促,考虑不是很周全,所以敢上台来说的同学不多,如果在表演之前先让学生在小组内操练,效果应该会更好些。句型学习操练。教师再创设个情境让学生数数,并回答然后学习句型设计意图创设情境,学习本课难点完成任务。,让学生明确认所要完成的任务,然后分小组开展调查,生认读字母。学生字母背诵。教师播放歌曲,告诉学生试试比比,看看谁能通过自己试唱学会歌曲。学生间相互练唱,再次让学生掌握歌词和节奏。用学习单词用学习单词设计意图让学生在学习单词的同时,了解各个家庭成员间的联系,游戏的方式令学习更为生动有趣。滚动操练,学习新词首先用粉笔将黑板上的单词卡片圈成棵树,让学生明了这概念,学习新词,然后让学生读读上的句子,再让学生读读红色的字母,学生发现这几个字母组成了单词。然后让学生闭眼睛,读遍,老师在此时把变成个大爱心,借机对学生进行情感教育,金睛的游戏,让学生快速认小学三年级英语教案模板整理版根据已有的教学环境,充分利用资源,让学生介绍自己知道的或不知道的动物,方面复习旧知,另方面为学习新知做铺垫,并感知动物和我们住在同个地球上,我们要和谐共处。,小组竞赛,方面培养学生的小组合作意识及发散思维,另方面在真实情境中灵活运用所学语言。小学三年级英语教案模板整理版。课堂评价做活动手册页的练习。扩展性活动小学年级英语教案模板第篇说教材本节课所选的教学内容是小学英语年级,围绕展开话题。本课时要求学生能听说认读会单词,并完成调查表。拓展练习。显示幅图,图上有许多种动物,先让学生认认,然后引导学生用提问,并自由选择学生回答。让学生在小组内互相问问设计意图教师教学的重要任务是让学生学会学习。力求用简单生动通俗易懂的方式渗透学习策略,发掘他们积极求知努力进取的潜力。因此我在检测学生掌握新句型时,设计个小型的任务型活动,让学生利用语言调查下自己朋友家庭的情况,加强学生之间彼此的交流。接着对所学知识进行个拓展,由图中有些什么,有多少到你的书包文具盒等都有多少文具书本等。通过练习,鼓励学生主动思考,主动做事,并将所学知识学以致用。由于内言训练融于各种情景活动中,提高学生的审美情趣,培养学生热爱生活,热爱动物的思想感情。引导学生认识人与动物的关系友好和谐共处,我们是朋友。教学重难点掌握本课重点语句。能在实际情景中灵活运用重点句型进行自然的交流,学生能够自编唱谣。教学过程育心园板书设计相互问候活动,出示代表校园特色的图片,引出主题和小动物联欢。共唱欢快的歌曲,听音猜动物,引起学生的好奇心,诱使学生在感情上和行为上积极参与课堂活动。利用生动的画面,引导学生进行复习操练,引出新知,体现本课的评价方式,并激发学生学习热情。金睛的游戏,让学生快速认读单词,达到巩固本课新词的目的。而后的让学生在有节奏的韵律中再次巩固单词和句子。设计意图通过反复的语言输入与输出,加深学生对单词的认知。考察孩子们对单词的掌握情况,同时训练他们的观察能力和想象能力。传授的同时玩了个小小的戏法,既活跃了课堂气氛,又是情感教育的再次升华。但是不知道是不是我的气氛渲染的不够,还是戏法不太精彩,学生的赞叹声不是很多。另外速读单词的游戏,既增添课堂气氛又争取让我的学生限度的当堂掌握新学的单词。这里的练习效果比较好,学生非常活跃。则避免了枯燥的记单词,说句子,让学生在有节奏的韵律中动起来,完成第个学习新单词的任务。学习如何介绍家人,获取的光荣称号。承接的主线,邀请学生起认识自己的家人,给学生个,接着让学生用简单的英语介绍自己的家庭,优秀的可以得到的光荣称号,并在小组内交流。设计意图承接学会本课时的个单词和个句型通过每个教学游戏活动,使学生在不断地习得和使用语言中将语言知识内化,发挥学生思维的活跃和才能。同时让学生在完成各项任务中体会到英语学习的乐趣,感受自如使用英语的成就感。通过小组合作,锻炼学生的合作能力,融洽学生间的关系。最终达到学习语言,使用语言的教学目的。因为是借用别的学生,对学生的学习习惯,知识水平认识浅显,课堂中对学生习惯的调控还是未知,通过教学,预期全班学生能达到学习目标。较好的使用语言与同伴和教师交流的学生能够达到。在教学中师生之间的交流应该是和协的,学习氛围是浓厚的,学习过程是快乐的。小学年级英语教案模板第篇教具准备教师准备教材配套的录音带。教师准备字母卡。教师准备中国加拿大英国美国国的国旗。有关奥运会入场式的录像带。教学过程热身复习日常口语练习的展示。让学生根据动物的主线,自然引出自己的家庭情况,起到了为学生示范的作用。的设臵能增强学生的竞争意识,并添加操练的趣味性,小组交流让每位学生都有了使用所学语言的机会,完成用英语介绍家庭成员的任务。这里由于时间仓促,考虑不是很周全,所以敢上台来说的同学不多,如果在表演之前先让学生在小组内操练,效果应该会更好些。句型学习操练。教师再创设个情境让学生数数,并回答然后学习句型设计意图创设情境,学习本课难点完成任务。,让学生明确认所要完成的任务,然后分小组开展调查展示不同动物的家,拓展学生的视野,展示学生自己的家,培养学生热爱动物热爱家庭的思想感情。教师询问学生小鸟去哪了,告诉学生小鸟来到了我们的身边,来到了我们的书里,将本课课文自然引入。随后进行课文的学习。包括初步感知模仿朗读分角色读和创编新对话。搜集些漂亮的动物图片,用英语展示给家人同伴或老师。或询问她们,做回小老师通过兴趣作业中。新目标知识与技能掌握本课单词及字母,重点句型。过程与方法通过游戏歌曲激发学生的学习热情和创造性思维能力通过课件培养学生对问题的观察力和探究能力通过语言操练与拓展,激发学生的发散思维,提高其听的能力和综合运用语言的能力。情感态度与价值观把语言训练融于各种情景活动中,提高学生的审美情趣,培养学生热爱生活,热爱动物的思想感情。引导学生认识人与动物的关系友好和谐共处,我们是朋友。教学重难点掌握本课重点语句。能在实际情景中灵活运用重点句型进行自然的交流,学生能够自编唱谣。教学过程育心园板书设计相互问候活动,出示代表校园特色的图片,引出主题和然,保护环境。教学重难点根据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异,我认为对个单词及交际性语言的学习是本课的重点。本课的难点是句型句型的理解及运用。说学情英语有句谚语教育必须是有趣的。同时,学生是学习的生体,在教学中,教师要善于做个引导者,为学生创设生动活泼和谐的英语学习氛围,让学生积极主动参与学习,成为学习的主人。本课的教学对象是学过年英语的年级学生,此段学生天真活泼,好奇心强,有较强的模仿能力和求知欲望,而且富有定的逻辑思维能力。在教学方法的总体构思上,注重学生听说唱玩几方面能力的综合训练,采用任务型教学情境教学法全身心反应法多元评价法等教学方法,激发学生学习英语的兴趣,训练学生的英语能力,培养学生用英语说话做事的能力。在调动学生积极性和主动性方面,我创设情境,利用游戏魔术小组合作多种练习和评价手段,让学生自己动手动脑,参与教学活动全过程,较多,加上时间把握的问题,所以拓展没有达到预想的效果。回顾本课所完成的任务,将热爱小家的感情进行升华。首先显示江汉路小学的照片,引出依次出示中国地图,地球照片引出更深层次的情感教育,我们只有个地球,请热爱自然,保护环境。小学年级英语教案模板教具准备教材配套的录音带。教师和学生分别准备废旧的硬纸盒纸版剪刀胶水。教师准备个自己已制作好的键盘。教师准备字母卡片和真正的键盘个。教学过程热身复习师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。学生之间自编对话并表演。教师播放的录音,让学生边拍手边说歌谣。游戏教师换种方法说字母唇说,说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形,猜教师说的内容。说的字母为。呈现新课教师出示字母卡片,学的主线,自然引出自己的家庭情况,起到了为学生示范的作用。的设臵能增强学生的竞争意识,并添加操练的趣味性,小组交流让每位学生都有了使用所学语言的机会,完成用英语介绍家庭成员的任务。这里由于时间仓促,考虑不是很周全,所以敢上台来说的同学不多,如果在表演之前先让学生在小组内操练,效果应该会更好些。句型学习操练。教师再创设个情境让学生数数,并回答然后学习句型设计意图创设情境,学习本课难点完成任务。,让学生明确认所要完成的任务,然后分小组开展调查,根据已有的教学环境,充分利用资源,让学生介绍自己知道的或不知道的动物,方面复习旧知,另方面为学习新知做铺垫,并感知动物和我们住在同个地球上,我们要和谐共处。,小组竞赛,方面培养学生的小组合作意识及发散思维,另方面在真实情境中灵活运用所学语言。小学三年级英语教案模板整理版。课堂评价做活动手册页的练习