1、“.....总而言之,班主任工作是门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这项工作。小学班主任年终工作总结篇时间真快,在平淡与忙碌中,做班主任个多学年的日子已经晃而过。这是我与孩子们相处的第个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头长高了很多,不经意间,他们懂事了很多,他们学会了很多不经意间,他们就这么点滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门,而我也作为位新老师步入小学的校门。可以说,我是他们的同行者。作为他们成长的见证者,最大的感受是苦中有乐。回顾这学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得美好的祝愿,有的同学还写下有趣的诙谐的使人发笑的赠言,充满了欢声笑语,大家沉浸在无比欢乐之中。从这件事上,我感受到了耐心诱导的好处......”。

2、“.....启发了我在今后工作中,事事要循循善诱,耐心的指导,多为学生的兴趣作想,既当他们的老师,也作他们的知心朋友。小学班主任年终工作总结篇本学期我担任了年级班的班主任。我班现有人,其中男生人,女生人。基本上都是独生子女,比较娇气,课上小动作比较多,扳不住自己的行为。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。回忆起开学第个月的情形,的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋般坐在班中。从坐站举手排队等教起。这样的努力是有成效的,个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会班会等时间,从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情助。我专门利用个少先队活动时间......”。

3、“.....同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在同学录上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布臵作业时,让每个同学在家庭作业本上写上句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。第天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么祝友谊地久天长祝学习上进,前途无量让我们共同创造美好的未来祝你考上重点中学等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的同学录上就留下的赠言是祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿,终生难忘希你的舞越,学期来......”。

4、“.....同时重视班集体建设,因为班集体建设是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资源条件,引导师生以正确的方向方法为指引,朝着良性的健康的方向发展。强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习。强调沟通在班级管理中的作用。善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。方面,在学生面前树立任课教师的威信。另方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望......”。

5、“.....同时了解家关于小学班主任年终工作总结模板锦集十篇网络版试中有些同学的成绩明显提高。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上层楼。小学班主任年终工作总结篇班主任工作是项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养个积极向上的班集体,使每个学生德智体美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本学期我担任的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会。为人师表,率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是面镜子本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到......”。

6、“.....教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。亲近学生,研究学生高尔基说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的小星星。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时,做到看摸问。看孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。最后,和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的......”。

7、“.....通过校信通或自己的博客等途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出些建议等等。有些学生适应新的老师需要相当长的本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。为了让全体同学团结致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成片,拧成股绳。所以不论是运动会,还是诗歌节,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。同时也促进了良好班风的形成。认真组织教学,和任课教师及时沟通我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄基础差。有些同学厌学情绪严重......”。

8、“.....为了改变这种现状,方面我从学生着手,另方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期中期末足球的邓非李昆鹏任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献希你成为未来的亚洲足球先生等等。看了孩子们这些发自内心真诚的祝愿,那笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。圆满解决。为了满足同学们的愿望,让他们在相处了年小学生活中,互相留下难忘的纪念,我和班干部们商量并致决定,在毕业班会上增加互签毕业赠言这内容,同学们知道后都非常高兴,他们没有想到老师会专门安排写赠言,于是有的同学重新买来本崭新的同学录作好准备......”。

9、“.....重新再写,有的同学干脆把不健康的赠言撕掉,认真思考,如何再写。在开毕业班会那天,大家热情很高,都积极参与写赠言,有的还主动把同学录拿给老师看,并让老师给他们留下美好的祝愿,有的同学还写下有趣的诙谐的使人发笑的赠言,充满了欢声笑语,大家沉浸在无比欢乐之中。从这件为老师以身作则,每次进教室都先往地上看看,捡捡,整整,孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围。培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设个良好的班集体,首先要建设好支责任心强能力强的班干部队伍。我们年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此,我安排了两队同学隔周打扫,每队有个能力较强的学生当组长,打扫好之后,组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式,这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面,我把全班同学分成了个小组......”。