1、“.....完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。最后,我想对国培项目组的所有工作人员说声谢谢,专家教师们,你们辛苦了,你们就像我们身边的姐妹样给了我们无微不至的关怀,谢谢你们,幼儿教师参加国培心得体会暑期,我有幸参加了江苏省农村幼儿园骨干教师培训,在这短短周的培训中,我聆听了多位专家的精彩讲座,如严华银邱向琴章丽陈大琴陈亚典孙圣和崔利玲王海英等众多省内知名幼教专家的精彩讲座,观摩了林芸顾明凤等几位省级赛课等奖老师的教学活动,她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。月日,我们扬中的所有参加培训的老师在文化新村幼儿园跟岗学尊重幼儿的原则,坚持以幼儿为本以幼儿发展为本,不再偏离。课例工作坊,更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的当课例展示完后......”。

2、“.....其他的工作坊成员围绕活动进行讨论,为执教者提供帮助,让他在每次的活动中找到全新的定位,挖掘进步提高的空间,而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动,并结合客观数据和相关理论,对教学活动作了科学深入的研究分析,给执教者堤出相关的建议和意见,这为我今后组织教研活动提供了教研模式。重新解读的核心精神,知道幼儿园课程的特征适宜性,生活性,经验性。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙,进行了素质拓展训练,参观了所幼儿园,现场观摩了名师的案例教学等等。这次培训,我不光学到了先进的观念,还学到了些操作性很强的技能幼儿教育行动研究记录表的制作幼儿园观察研究方法与技术课题研究的基本步骤幼儿园教育活动设计的问题与思路如是这又让我感到从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣,而且也责任重大。让我充分认识到作为名幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在日常工作中......”。

3、“.....从‚以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教‛出发,备课从孩子的实际出发,重视示范作用,作好表率,搞好直观教学,用全新科学与时代相吻合的教育理念方式方法来更新自己的头脑,实现教育的理想目标。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的印象让我了解了什么叫‚幼儿教育的行动‛,他以行动研究原理为重点,结合实际,巧妙的利用案例对教育行动研究的原理层次过程等问题进行了详细的解说,他要求我们在教学工作中积极参与研究,在研究中反思,在研究中成长,从而提高自己的专业素质个幼儿带‚好‛。其次,学以致用,增长了许多在幼教实践中可以应用的技能。比如平常和幼儿沟通时,要改变以往简单,甚至粗暴的方式,而应讲究策略......”。

4、“.....也不能像以前那样,表扬的时候就是个小红花,惩罚的时候就是靠墙站之类的,而应该从多方面考虑对其进行奖惩,精神上和物质上均不能偏废,应制定多样化,有意义,适当渗透些富含哲理的寓意在制度里面。最后,心灵融汇,心与形共同发挥作用做好幼儿的启蒙教育。作为教师定要有真心爱心耐心细心专心,用心去聆听孩子的声音,只要是心为了孩子好,任何形式的育儿技能,方式都要围绕在为了培育出个好孩子而设定,我们就会获得认可。借此机会,感谢为我们此次培训付出辛勤劳动的各位老师。幼儿教师参加国培心得体会作为名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了‚国培计划‛影子教师基地学习的幼儿教师参加国培心得体会范文精选篇验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博......”。

5、“.....充溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课,让我们每天都听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每天都是面对不同风格的优秀教师,每天都能听到权威专家不同课型的讲座,每天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教学管理者的我,有以下几点体会审视好幼儿教育的功能,做好定位,找准幼儿园发展的未来之路两位讲授都不是就题论题的,都结合了他人的旧论和新说,都借用了很多他人的间接经验和案例,这些经验和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,这位老师用双慧眼看到它们的价值,用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我认识和经验互相融合,形成了她们崭新的理论。是‚让幼儿走得更快,还儿的成长为中心,深深地感动着我,每天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞......”。

6、“.....真的该认真学习,不然定会被时代所抛弃。心动后的行动有人总结‚培训就是培训时心动,培训后激动,回去后动不动‛,这个可能是许多培训的真实写照,但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后,我将就湖北省正在开展的‚课内比教学,课外访万家‛的活动,着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识,结合我园实际,针对我园的薄弱环节早期阅读活动,基于课程整合的科学活动,音乐教学游戏化,游戏区域活动做个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上方面工作开展不好的原因,包括各种主观原因和客观原因,试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。幼儿教师参加国培心得体会范文精选篇幼儿教师参加国培心得体会范文精选篇当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么儿园教研活动组织实施在培训中讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务......”。

7、“.....师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量。可以激发教师的敬业精神。任务组织教师的业务学习。组织交流活动。十几天的短暂相聚就要结束了,离开此地,分手刚结识的朋友,但收获的思想不断,友谊不断,与教授的联系不断,走出国培,我们的路会越走越宽。幼儿教师参加国培心得体会本着要把握国内外学前教育发展的趋势了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸参加国培计划幼儿教师示范性远程培训。在学习时间里,接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家教授那里得到了解决,收获很大。省幼儿师范为我们这次的培训提供了个优质的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家学者。各位专家教授毫无保留的把自己在学习和工作中的的空间,而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动,并结合客观数据和相关理论......”。

8、“.....给执教者堤出相关的建议和意见,这为我今后组织教研活动提供了教研模式。重新解读的核心精神,知道幼儿园课程的特征适宜性,生活性,经验性。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙,进行了素质拓展训练,参观了所幼儿园,现场观摩了名师的案例教学等等。这次培训,我不光学到了先进的观念,还学到了些操作性很强的技能幼儿教育行动研究记录表的制作幼儿园观察研究方法与技术课题研究的基本步骤幼儿园教育活动设计的问题与思路如何设计个促进幼儿心理健康的活动如何开展园本教研,如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长幼儿心理健康的指标等等。在与同行的交流中感悟到的培训中我的收获还来自同班的学员们。她们让我领略了各地的幼儿教师风采,当专家的问题抛出来,学员们在几秒钟之内就能做出回应,引经据典侃侃而谈,而且发言紧的敬业精神。任务组织教师的业务学习。组织交流活动......”。

9、“.....专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的印象让我了解了什么叫‚幼儿教育的行动‛,他以行动研究原理为重点,结合实际,巧妙的利用案例对教育行动研究的原理层次过程等问题进行了详细的解说,他要求我们在教学工作中积极参与研究,在研究中反思,在研究中成长,从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中,隐含着许多的问题值得研究,但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了,听了这个讲座,我反思了自己的思维习惯,使我认识到如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话,就走上从事些研究这条幸福的道路上来。使我再次认识了幼儿的发展规律重新认识了什么是科学的幼儿发展观专业化扣主题,层层推进,逻辑性很强......”。